ГДЗ Математика 3 клас. Підручник частина 2 [Заїка А.М., Тарнавська С.С.] 2020
11.09.2021,
4 100,
2
Номер 161.
а) В одному вагоні 50 пасажирських місць. Скільки місць у шести таких вагонах?
б) У двох плацкартних вагонах потяга їхало 100 пасажирів, а в двох купейних вагонах – 60 (у кожному вагоні їх було порівну). У якому вагоні пасажирів було менше й на скільки?
Склади текст задачі, «замінивши» плацкартні та купейні вагони на інші об'єкти, наприклад, кінозали. Чи зміниться розв'язання задачі?
Розв'язання
1) В 1 в. — 50 м
У 6 в. — ? м
50 • 6 = 300 (м) — 300 місць у шести вагонах
2) У 2 в. — 100 п.
У 2 р. — 60 п.
1) 100 : 2 = 50 (п.) — кількість пасажирів в одному плацкатрному вагоні
2) 60 : 2 = 30 (п.) — кількість пасажирів в одному купейному вагоні
3) 50 – 30 = 20 (п.)
Більше пасажирів в одному плацкартному вагоні, більше на 20 пасажирів.
Номер 162. Експрес «Київ – Перемишль» вирушає з Києва о 6 год 50 хв. Відстань до Тернополя він долає за 5 год 20 хв. О котрій годині експрес прибуває в Тернопіль? Порада. Можна використати модель циферблата годинника з рухомими стрілками.
Порада. Можна використати модель циферблата годинника з рухомими стрілками.
Розв'язання:
6 год 50 хв + 5 год 20 хв = 12 год 10 хв
Номер 163. Випиши нерівності, що містять змінну.
200 > 400 - а
13 + а < 40
х • 4 < 40
510 - а > 490
200 < 400 - а
Номер 164. Підстав замість х кілька чисел, щоб нерівність х : 5 > 1 стала правильною (істинною).
х = 10: 10 : 5 > 1;
х = 15: 15 : 5 > 1;
х = 35: 35 : 5 > 1.
Номер 165. Дві волонтерки в'яжуть дитячі шарфи. Перша за 2 дні зв'язала 6 шарфів, а друга — стільки само шарфів за 3 дні. Скільки шарфів зв'яжуть обидві волонтерки за 1 день, за 2 дні, за 3 дні роботи, працюючи кожна у своєму темпі?
Розв'язання
1 в. — за 2 д. — 6 ш.
2 в. — за 3 д. — 6 ш.
Разом — ? 1 д., ? 2 д., ? 3 д.
1) 6 : 2 + 6 : 3 = 3 + 2 = 5 (ш.) — зв'яжуть обидві волонтерки за 1 день;
2) 6 + 6 = 12 (ш.) — зв'яжуть дві волонтерки за 2 дні;
3) 5 • 3 = 15 (ш.) — зв'яжуть обидві волонтерки за 3 дні.
Відповідь: 5 шарфів; 12 шарфів; 15 шарфів.
Номер 167. Яка довжина сторони квадрата, якщо його периметр 16 см? 40 дм? 80 м?
Який з цих квадратів можна накреслити на аркуші паперу шкільного зошита? Накресли двічі такий квадрат. Кожен з них поділи на 4 рівні частини по-різному.
Розв'язання:
Р□ = 16 см
а = 16 : 4 = 4 (см)
Р□ = 40 дм
а = 40 : 4 = 10 (дм)
Р□ = 80 м
а = 80 : 4 = 20 (м)
Номер 168. Виконай обчислення з коментуванням. Зроби висновок.
10 • 4 = 40
100 • 3 = 300
1 дес. • 4 = 4 дес.
1 сот. • 3 = 3 сот.
Номер 169. Обчисли усно. Запиши лише результати.
10 • 3 = 30
10 • 13 = 130
27 • 10 = 270
4 • 100 = 400
100 • 7 = 700
Номер 170. Запиши рівності за зразком. Зроби висновок.
2 • 10 = 20 ⇒ 10 • 2 = 20,
20 : 10 = 2 і 20 : 2 = 10;
4 • 100 = 400 ⇒ 100 • 4 = 400
400 : 100 = 4 і 400 : 4 = 100;
5 • 10 = 50 ⇒ 10 : 5 = 50,
50 : 10 = 5 і 50 : 5 = 10;
10 • 3 = 30 ⇒ 3 • 10 = 30,
30 : 10 = 3 і 30 : 3 = 10;
100 • 7 = 700 ⇒ 7 • 100 = 700,
700 : 100 = 7 і 700 : 7 = 100.
ГДЗ Математика Частина 2 2020 Заїка Підручник Тарнавська 3 клас Посібники і підручники
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
а) В одному вагоні 50 пасажирських місць. Скільки місць у шести таких вагонах?
б) У двох плацкартних вагонах потяга їхало 100 пасажирів, а в двох купейних вагонах – 60 (у кожному вагоні їх було порівну). У якому вагоні пасажирів було менше й на скільки?
Склади текст задачі, «замінивши» плацкартні та купейні вагони на інші об'єкти, наприклад, кінозали. Чи зміниться розв'язання задачі?
Розв'язання
1) В 1 в. — 50 м
У 6 в. — ? м
50 • 6 = 300 (м) — 300 місць у шести вагонах
2) У 2 в. — 100 п.
У 2 р. — 60 п.
1) 100 : 2 = 50 (п.) — кількість пасажирів в одному плацкатрному вагоні
2) 60 : 2 = 30 (п.) — кількість пасажирів в одному купейному вагоні
3) 50 – 30 = 20 (п.)
Більше пасажирів в одному плацкартному вагоні, більше на 20 пасажирів.
Номер 162. Експрес «Київ – Перемишль» вирушає з Києва о 6 год 50 хв. Відстань до Тернополя він долає за 5 год 20 хв. О котрій годині експрес прибуває в Тернопіль? Порада. Можна використати модель циферблата годинника з рухомими стрілками.
Порада. Можна використати модель циферблата годинника з рухомими стрілками.
Розв'язання:
6 год 50 хв + 5 год 20 хв = 12 год 10 хв
Номер 163. Випиши нерівності, що містять змінну.
200 > 400 - а
13 + а < 40
х • 4 < 40
510 - а > 490
200 < 400 - а
Номер 164. Підстав замість х кілька чисел, щоб нерівність х : 5 > 1 стала правильною (істинною).
х = 10: 10 : 5 > 1;
х = 15: 15 : 5 > 1;
х = 35: 35 : 5 > 1.
Номер 165. Дві волонтерки в'яжуть дитячі шарфи. Перша за 2 дні зв'язала 6 шарфів, а друга — стільки само шарфів за 3 дні. Скільки шарфів зв'яжуть обидві волонтерки за 1 день, за 2 дні, за 3 дні роботи, працюючи кожна у своєму темпі?
Розв'язання
1 в. — за 2 д. — 6 ш.
2 в. — за 3 д. — 6 ш.
Разом — ? 1 д., ? 2 д., ? 3 д.
1) 6 : 2 + 6 : 3 = 3 + 2 = 5 (ш.) — зв'яжуть обидві волонтерки за 1 день;
2) 6 + 6 = 12 (ш.) — зв'яжуть дві волонтерки за 2 дні;
3) 5 • 3 = 15 (ш.) — зв'яжуть обидві волонтерки за 3 дні.
Відповідь: 5 шарфів; 12 шарфів; 15 шарфів.
Номер 167. Яка довжина сторони квадрата, якщо його периметр 16 см? 40 дм? 80 м?
Який з цих квадратів можна накреслити на аркуші паперу шкільного зошита? Накресли двічі такий квадрат. Кожен з них поділи на 4 рівні частини по-різному.
Розв'язання:
Р□ = 16 см
а = 16 : 4 = 4 (см)
Р□ = 40 дм
а = 40 : 4 = 10 (дм)
Р□ = 80 м
а = 80 : 4 = 20 (м)
Номер 168. Виконай обчислення з коментуванням. Зроби висновок.
10 • 4 = 40
100 • 3 = 300
1 дес. • 4 = 4 дес.
1 сот. • 3 = 3 сот.
Номер 169. Обчисли усно. Запиши лише результати.
10 • 3 = 30
10 • 13 = 130
27 • 10 = 270
4 • 100 = 400
100 • 7 = 700
Номер 170. Запиши рівності за зразком. Зроби висновок.
2 • 10 = 20 ⇒ 10 • 2 = 20,
20 : 10 = 2 і 20 : 2 = 10;
4 • 100 = 400 ⇒ 100 • 4 = 400
400 : 100 = 4 і 400 : 4 = 100;
5 • 10 = 50 ⇒ 10 : 5 = 50,
50 : 10 = 5 і 50 : 5 = 10;
10 • 3 = 30 ⇒ 3 • 10 = 30,
30 : 10 = 3 і 30 : 3 = 10;
100 • 7 = 700 ⇒ 7 • 100 = 700,
700 : 100 = 7 і 700 : 7 = 100.
НазадГДЗ Математика Частина 2 2020 Заїка Підручник Тарнавська 3 клас Посібники і підручники
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg "ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018")
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg "ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017")
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg "ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018")
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg "ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021")