ГДЗ Я досліджую світ 4 клас. Підручник частина 1 [Волощенко О., Козак О., Остапенко Г.] 2021

19.08.2024, icon

4 Клас / Я досліджую світ, icon

2 602,

Інші завдання дивись тут...

Пригода четверта

Шлях назовні
1. Як персонажі пригоди вибралися назовні? Розкажи.
Вони вибралися назовні за допомогою шкіри.
2. Як, на твою думку, змінювалися емоції дітей, коли вони проходили різними шарами шкіри?
Я думаю, що з кожним шаром шкіри, вони раділи, що скоро вийдуть на світ.
3. Розглянь малюнок. Розкажи, яку роль виконує кожен із зображених шарів шкіри людини.
Епідерма - захищає від зовнішнього світу. Дерма - додає шкірі пружності. Гіподерма - глибока шкіра.

Для чого людині шкіра?
1. Пограйтеся разом. Нехай хтось один міцно заплющить очі, а інший дасть йому в руки будь-який предмет. Завдання — назвати його. Який орган тіла людини допоможе впізнати предмет?
Допоможе впізнати предмет шкіра людини.
3. Хрещена Іванки — лікар-дерматокосметолог. Вона розповіла похресниці, що верхній шар шкіри — епідерміс — складається з кількох рівнів. Зовнішній шар епідермісу, який ми бачимо, складають мертві клітини. Він захищає організм від потрапляння бактерій і токсинів. За рік зі шкіри злущується приблизно 650 г клітин. З'ясуй, скільки кілограмів шкіри ти вже втратив І втратила за своє життя.
Нехай вага тобі 10 років, тоді ти втратив вже 10 • 650 = 6500 г = 6,5 кг
4. Відомо, що миття — основний спосіб догляду за шкірою, адже вода змиває відмерлі клітини епідермісу та бактерії. Чи варто щодня митися з милом (або гелем для душу)? Відповідь обґрунтуй.
Ні, не варто щодня митися гелем для душу, тому що ми змиваємо захисний шар епідермісу.
5. Наталя зауважила, що стан її шкіри залежить від продуктів, які вона споживає. Розглянь зображення. Які із цих продуктів корисні для нашої шкіри? Чим саме? Які шкідливі? Як шкіра сигналізує нам про те, що ми їмо щось некорисне?
Корисні для шкіри: яблука, апельсин, салати, мед - тому що вони містять поживні речовини.
Шкідливі речовини: бургер, цукерки, картопля фрі.
6. Волосся утворюється з епідермісу. Для кращого його росту і гарного вигляду косметологи радять робити масаж шкіри голови. А допомогти в цьому може звичайний гребінець. Причому гребінець має бути особистий, не можна позичати його навіть найкращим друзям чи батькам. Як ти гадаєш, чому?
Чужий гребінець - це перш за все предмет особистої гігієни. На гребінці можуть бути якісь захворювання, грибки.
7. Нігті теж утворюються з епідермісу. Вони досить швидко ростуть, тож лікарі радять раз на тиждень обстригати їх. Проте інколи діти, та й деякі дорослі, мають звичку просто відкушувати кінчики нігтів. Чим це може зашкодити здоров'ю? Обґрунтуй свою думку.
Відкушування нігтів може призвести до роздроблення нігтьової пластини та утворення ранок, які можуть стати входом для різних інфекцій. Регулярне відкушування нігтів може призвести до пошкодження структури нігтьової пластини та стане причиною її лущення і руйнування.
8. Нерідко шкіру стоп, особливо в проміжках між пальцями, уражає грибок. Чому це трапляється? Відповідь обґрунтуй, пригадавши дослідження з вирощування хлібної цвілі.
Грибок, який може уражати шкіру стоп, належить до виду грибів, що зазвичай зустрічаються в ґрунті, на рослинах, у воді, на тваринах та людях. Він може потрапляти на шкіру стоп через прямий контакт з інфікованою поверхнею або через спільне взуття, рушники, килимки тощо. Крім того, грибок може розмножуватися на вологій і теплій шкірі стоп, де він знаходить сприятливе середовище для свого росту та розмноження.
9. Складіть правила догляду за шкірою.
Ретельно очищуйте шкіру двічі на день: вранці та ввечері. Використовуйте засоби для очищення шкіри, які відповідають вашому типу шкіри. Не використовуйте занадто гарячу воду під час миття обличчя. Уникайте довгого перебування на сонці та використовуйте крем з високим фактором захисту від сонця. Прибирайте з обличчя всі макіяжі з використанням спеціальних засобів для видалення макіяжу. Використовуйте зволожувальні засоби для збереження шкіри зволоженою та здоровою. Піклуйтеся про гігієну шкіри, змінюючи свій одяг та рушники регулярно.

Чи робить нас різними колір шкіри?
1. Настя звернула увагу на те, що шкіра їїзнайомих має різне забарвлення: Іринчина дуже світла, у Валерія — смаглява, у Марселя — темно-коричнева. Дівчинка замислилася: чому це так? Чи можеш ти пояснити це?
Колір шкіри у людини визначається, в основному, коричневим пігментом меланіном. Частка меланіну в шкірі обумовлена генетично, однак в рамках певного інтервалу вона залежить і від інтенсивності ультрафіолетового випромінювання, що потрапляє на шкіру.
2. Як гадаєш, у людей більше спільного чи відмінного? Розглянь фото. Чим відрізняються люди на ньому? Прочитай висловлювання. Кому може належати кожна репліка? Що може бути спільного в цих людей?
Будь - яка репліка, може належати кожній людині на фото, адже колір шкіри не обумовлює уподобання чи таланти.
3. В одному класі з Мар'яном вчиться хлопчик із німецької родини на ім'я Адольф. Мар'ян вигадав йому образливе прізвисько і став дражнити однокласника. Як мають діяти інші діти, які помітили це?
Поскаржитися вчительці.
Підтримати “веселу гру”.
Пояснити Мар’янові, що національність та ім’я людини - не привід для жартів.
Побити Мар’яна, щоб не робив так більше.
Поскаржитися вчительці, пояснити Мар’янові, що національність та ім’я людини - не привід для жартів.

Перевір себе
1. У школі, де навчається Єлизавета, вирішили влаштувати родинне спортивне свято. Обчисли вираз і довідайся, скільки осіб зареєструвалося для участі в ньому. 315 : 5 - 648 : 24
315 : 5- 648: 24 = 63 - 27 = 36 людей
2. Перша естафета — "Гусінь". Усі учасники команди мають узяти одне одного за пояс, утворивши "гусінь". Рухаючись якнайшвидше, вони повинні пройти вперед, обійти кеглю і повернутися назад бігом, але при цьому не розірвати "гусенички". Уляна, Тарас і Юрко перемогли в естафеті. У кого з дітей правильна постава? Обґрунтуй свою думку.
Правильна постава у Тараса, тому що при здоровій поставі, тіло людини під час бігу трішки нахиляється вперед.
3. Потім суддя роздала учасникам тенісні ракетки і м'ячі. Завдання: відбивати м'яч ракеткою, доки він не впаде додолу. М'яч Мар'яна впав уже на третій секунді. Хлопчик розізлився, стиснув його з усієїсили і пожбурив у смітник. Як ти оцінюєш учинок Мар'яна? Яку пораду можеш йому дати?
Він негарно себе повів, йому потрібно навчитися контролювати свої емоції.
4. Потім змагалися татусі — вони мали із заплющеними очима впізнати своїх дітей. Назви органи чуття, які допомогли їм виконати це завдання.
Їм допомагати такі органи чуття, як дотик, нюх та слух.

Інші завдання дивись тут...