ГДЗ Вступ до історії України та громадянської освіти 5 клас. Підручник [Гісем О.В., Мартинюк О.О.] 2022

1. Колективне обговорення. Що таке історичне мислення? Чому воно важливе в сучасному світі?
Історичне мислення — важливий процес розумової діяльності для людини в  сучасному світі. Це забезпечує осмислення минулого, сьогодення та прогнозування майбутнього. Завдяки усвідомленню причинно-наслідкових зв’язків можна зазирнути в майбутнє.
Історичне мислення є важливим чинником виховання патріотизму, згуртування суспільства для вирішення важливих життєвих завдань.
2. Якими є особливості історичного мислення? Складіть перелік порад для того, хто прагне добре оволодіти історичним мисленням.
Визначають такі особливості історичного мислення:
1) уміння описати суспільне явище або подію, правильно дібравши характерні для нього риси та факти;
2) з’ясування всіх причин виникнення будь-якого суспільного явища;
3) прагнення визначити умови, у  яких відбувалося історичне явище;
4) усвідомлення значення історичних явищ;
5) усвідомлення різноманіття конкретного прояву закономірностей історії, пошук тенденції розвитку історичних явищ;
6) пошук мотивів, що визначають діяльність суспільних груп або окремих осіб, ступінь їх сучасності;
7) порівняння минулого й  сучасності, винесення з  фактів минулого уроків історії.
3. Чим є корисним здоровий глузд у житті людини?
Нестачу знань, досвіду, умінь у реальному житті людина доповнює здоровим глуздом. Це інтуїтивна здатність приймати розумні рішення, які вільні від емоційної упередженості або наукових міркувань. Він формується в людини на основі її повсякденного життя, переконливих прикладів історії. Здоровий глузд має описово-оцінний характер. Його неможливо навчитися. Він не дає однозначної відповіді про істинність або помилковість, реальність або нереальність, але визначає ймовірне значення певної події для людини в цей час. Ступінь здорового глузду людини в конкретній ситуації визначатиметься обсягом необхідних для ситуації знань, якими володіє людина, умінням їх аналізувати та робити правильні висновки.
4. Робота в малих групах. Обговоріть, як між собою пов’язані причини, привід, результат і наслідки. За допомогою додаткових джерел доберіть приклади.
Усі події, явища і процеси мають причини, привід, результат і наслідки. Установлення причин дає відповідь на запитання про те, чому відбувається подія, явище, процес. Встановити причини завжди складно, тоді як привід завжди знаходиться на поверхні. Наслідок є результатом дії однієї (чи більше) причин. Результат - це остаточний, кінцевий підсумок якоїсь діяльності, заняття, розвитку тощо, показник чого-небудь.
Причина Визвольної війни 1648-1657 років - соціальний, національний і релігійний гніт українського народу з боку польської шляхти.
Привід Визвольної війни - погром родової власності Богдана Хмельницького.
Наслідок Визвольної війни - звільнення українських земель з-під гніту Речі Посполитої.
Результат Визвольної війни - утворення української держави - Війська Запорозького.
5. За якими ознаками можна розрізнити причину й привід?
Установити причини — означає дати відповідь на запитання про те, чому подія, явище, процес відбувається, чим вони зумовлені, що лежить у їхній основі. Проте знайти причини — завдання складне, адже вони не лежать на поверхні, не надані нам безпосередньо.
Привід — підстава (справжня або вигадана) до яких-небудь дій або вчинків, тобто те, що стало безпосереднім поштовхом до них. Важливою характеристикою приводу є те, що він завжди явний, тобто лежить на поверхні. Привід часто використовується як виправдання дій, які суперечать моральним цінностям, законам тощо.
6. Робота в парах. Обговоріть і визначте, як можна зазирнути в майбутнє. Наведіть приклади з власного життя.
Завдяки усвідомленню причинно-наслідкових зв’язків можна зазирнути в майбутнє.
Якщо людина підвела один раз, то за завдяки усвідомленню причинно-наслідкових зв’язків можна припустити, що вона підведе ще раз.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 32 33 34 35 36 37 38 39 40 ... 54

ГДЗ Історія України Вступ до історії 2022 Гісем Мартинюк Ранок Підручник Вступ до історії України та громадянської освіти Громадянська освіта