ГДЗ Зарубіжна література 5 клас. Підручник [Ісаєва О.О., Клименко Ж.В.] 2022

Сторінка 141
1. Які картини вимикають у вашій уяві, копи ви читаєте цей твір? Опишіть їх.
Гірські вершини, вкриті імлою. Тиша, супокій. Лише втомлений мандрівник мріє про відпочинок.
2. Який настрій переважає у цьому творі? Аргументуйте свою відповідь.
Спокій в природі, неспокій людини, що знаходиться в дорозі.
Сторінка 142
4. Уважно роздивіться репродукцію картини відомого художника й мислителя Миколи Реріха, присвячену горам Гімалаям, що розташовані далеко від Європи й простягаються через кілька країн - Індію, Непал, Китай і Бутан. Як ви вважаєте, чи збігається загальний настрій твору Й. - В. Гете з тим, що зображено на картині М. Реріха? Свою відповідь обґрунтуйте.
Загальний настрій твору Й. - В. Ґете збігається з тим, що зображено на картині М. Реріха. Як і гірські вершини з поезії Й. - В. Ґете, так гори на картині М. Реріха створюють враження душевного спокою та гармонії.
Сторінка 143
1. Які настрої і почуття передано у цьому творі? Поясніть свою відповідь.
Настрій вірша радісний. У вірші йдеться про наближення весни, прихід якої сповнює душу новими відчуттями та надією.
2. Намалюйте або словесно опишіть, яку пейзажну замальовку ви побачили, читаючи цей вірш.
Наближається весна, пробуджується природа. Співають пташки. Розквітають сади, розпускаються квіти.
3. Запропонуйте свій варіант назви для цього твору.
Весняна пісня
Сторінка 145
1. Поділіться, які почуття пробуджує у вас цей твір.
Вірш Дж. Кітса "Про коника та цвіркуна" сповнює оптимізмом. Спів коника опівдні влітку, пісня цвіркуна взимку стверджують думку про те, що життя вічне.
3. Проведіть справжнє дослідження з природознавства й дізнайтеся, чи відрізняються між собою коник і цвіркун і чим саме, якщо так, що притаманно цим комахам. Про результати свого дослідження розкажіть у класі.
Цвіркуни - нічні комахи, тоді як коники - добові. Коники, на відміну від цвіркунів, цвіркочуть лише вдень. Звичайні кольори цвіркунів - блідо - зелений і коричневий, тому вони можуть добре поєднуватися з нічним оточенням. Коники, навпаки, в основному мають зелений колір, щоб вони могли адаптуватися до середовища проживання в траві. Цвіркуни мають довгі антени в порівнянні з короткими антенами коників.
Цвіркуни можуть стрибати, але не можуть літати, і вони всеїдні. І навпаки, коники можуть стрибати, а також літати і є рослиноїдними.
4. Простежте за текстом, які надзвичайні слова знаходить поет, щоб описати, здається, доволі звичайну картину природи.
Обнизує покоси й частоколи, поймає гори й доли, на стернях довгий ведучи танок, стихає у затінку стебла або стодоли, зима в мовчання крижане поля заковує.
6. Порівняйте свої враження від різних пір року з тими, які викликає цей твір.
Коли читаєш першу частину вірша, то ніби відчуваєш літню полуденну спеку, коли все стихає від спекотного сонця. В другій частині крізь крижане мовчання також відчуваєш тепло завдяки пісні, що заводить цвіркун у хаті.
7. Поясніть, як ви розумієте рядочки "Поезія землі не вмре ніколи...", "Поезія землі не оніміє...".
"Поезія землі не вмре ніколи...", "Поезія землі не оніміє..." - краса природи вічна.
Сторінка 146
1. Продовжте речення: Вірш - це...
Вірш - це невеликий за обсягом літературний твір, що написаний, зазвичай, ритмізованою мовою і має риму.
2. Поясніть, що таке рима. Наведіть приклади рим з прочитаних творів.
Рима - співзвучність закінчень поетичних рядків. "Нічна пісня мандрівника" Вершини - лине, грай - зачекай.
"Задзвени із глибини..."
Глибини - весни, печалі - далі.
"Про коника та цвіркуна"
Ніколи - частоколи, гілок - голосок.
3. Назвіть основні ознаки, притаманні віршам.
Основні ознаки, притаманні віршам:
1) невеликий обсяг;
2) відображення емоцій і почуттів;
3) ритмізована мова;
4) наявність рими.
Сторінка 147
3. На конкретних прикладах доведіть, що прочитані вами твори - це вірші.
Поезія Г. Гейне "Задзвени із глибини..." - вірш, бо, по - перше, викликає у читача почуття радості, сповнює душу новими почуттями; по - друге, невелика за розміром; по - третє, має риму (глибини - весни, печалі - далі).
5. Підготуйте повідомлення про одного з поетів (на ваш вибір), вірш якого розміщений на цих сторінках вашого підручника.
Генріх Гейне народився 13 грудня 1797 року в небагатій єврейській родині в місті Дюссельдорф. Хлопчик любив читати і був літературно обдарований. Батьки мріяли зробити з нього комерсанта, але хлопчик мріяв учитися і вступив до університету. У 1823 році з'явилась знаменита поетична збірка Генріха Гейне "Книга пісень". Помер 17 лютого 1856 року. Його останні сова були: "Писати! Паперу, олівець!.."
6. Розв’яжіть літературну головоломку "Поетичне лото", у якій схований відомий вірш. Визначте, що це за вірш і хто його автор. Для цього уважно роздивіться хмаринки слів, зверніть увагу на кольори написання слів. З’єднавши слова в поетичні рядки, у правильній послідовності складіть вірш.
Й. - В. Ґете "Нічна пісня мандрівника"

---

---

Назад

Вперед

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 17

ГДЗ 5 клас Зарубіжна література Світова література Підручник Оріон 2022 Ісаєва Клименко НУШ