ГДЗ Українська мова 5 клас. Зошит-тренажер з правопису [Заболотний В.В. Заболотна О.В.] 2016

Вправа 1

1. Прочитайте виразно слова, написання яких ви вивчали в початкових класах. Випишіть з кожної групи по 5 слів (на вибір).

1). Чергування кінцевих приголосних основи:

— в іменниках жіночого роду перед закінченням -і в давальному і місцевому відмінках однини кінцеві приголосні основи [г], [к], [х] змінюються на [з'], [ц'], [с']:

лелека — лелеці, на лелеці, електрика — електриці, на електриці.

— в іменниках чоловічого і середнього роду в місцевому відмінку однини кінцеві приголосні основи [г], [к], [х] перед закінченням –і змінюються на [з'], [ц'], [с']:

пиріг — у пирозі.

2). У деяких іменниках жіночого і чоловічого роду, що в початковій формі мають нульове закінчення, зі зміною форми слова в корені відбувається чергування голосних звуків [і] з [о] або [е]:

пиріг — пирога, ведмідь — ведмедя.

3). Іменники жіночого роду в родовому відмінку однини на -а (-я) після твердих приголосних мають закінчення -и, а після м'яких приголосних та [ж], [ч], [ш] — закінчення –і:

лелека — лелеки, пшениця — пшениці, криниця — криниці, вулиця — вулиці, дитина — дитини, секунда — секунди.

4). Іменники чоловічого роду в родовому відмінку однини мають закінчення -а (-я) або -у (-ю):

ясен — ясена, пиріг — пирога, ведмідь — ведмедя, вересень — вересня, диктант — диктанту, диван — дивана, календар — календаря, килим — килима.

Вправа 2

2. Уставте на місці пропуску, де потрібно, знак м’якшення.

Вересень, парасолька, морський, Батьківщина, голуб, джміль, олівець, п’ятдесять, сімдесят, десять, ходять, прокидаєшся, прокидаються, давнього, літньому, бачать, український, дощ, танцюють, Тернопіль, Донецьк, мудрість, лялька, умиваються.

Вправа 3

3. Уставте на місці пропуску букву е або и та розставте пропущені розділові знаки. Прочитайте текст уголос.

Над землею пролунав весняний грім. Його гуркіт покотився до обрію, а з великої хмари полив густий дощ. Важкі краплі залопотіли по дахах і деревах. По землі побігли веселі струмочки. Усе живе поховалося від дощу, але незабаром він ущух. Після такого дощу все навколо зеленіє. Розпускаються бруньки на деревах кущах. Прокидаються весняні квіти (Г.Донченко).

Вправа 4

4. Уставте на місці пропуску букву е або и, а потім упишіть слова в таблицю. Якщо ви правильно виконали завдання, то для кожного слова знайдеться своє місце.

Герой, дитина, ведмідь, календар, коридор, театр.

Вправа 5

5. Уставте пропущену букву, вибравши її з правої або лівої клітинки біля слова. Як перевірити написання цих слів?

ш - ложка - ж

т - швидко - д

т - ходьба - д

с - різьба - з

с - берізка - з

► Щоб перевірити написання цих слів, треба їх так змінити, щоб виразно, чітко зазвучав сумнівний звук.

Cлова слід змінювати таким чином, щоб за сумнівним приголосним завжди чувся голосний:

ложка — ложечка, швидко — швиденько, ходьба — ходити, різьба — різати, берізка — берізонька.

Вправа 6

6. Підкресліть власні назви і поясніть їхнє написання.

1. Я люблю читати журнал «Пізнайко».

2. Однією з найвідоміших українських казок є «Рукавичка». — У назвах художніх творів, наукових праць, газет, журналів, історичних пам'яток, кінофільмів, спектаклів слово треба писати з великої літери і назву брати в лапки.

3. Діти з нетерпінням чекають свята Миколая.

4. На Різдво і на Великдень збирається вся родина. — З великої літери пишуться назви релігійних свят.

5. Місто Львів славиться своєю архітектурою.

6. Головна вулиця України — Хрещатик. — Назви держав та автономних адміністративно-територіальних одиниць, вулиць (бульварів, провулків, проспектів), шляхів (залізничних, морських і т. ін.), каналів, течій (морських), а також майданів (площ), парків і т. ін. пишуться з великої літери, а їхні родові позначення — з малої.

Вправа 7

7. Запишіть іменники, що в дужках, у потрібній формі.

перед (дощ) — перед дощем

перед (негода) — перед негодою

посадив за (межа) — посадив за межею

сидів під (кущ) — сидів під кущем

милувався (конвалія) — милувався конвалією

накрився (плащ) — накрився плащем

летів над (земля) — летів над землею

поділився (радість) — поділився радістю

посипав (сіль) — посипав сіллю

малював (гуаш) — малював гуашшю

з (гордість) за країну — з гордістю за країну

з (любов) до матусі — з любов’ю до матусі

у теплій (шапка) — у теплій шапці

сидів на (берег) — сидів на березі

Вправа 8

8. Визначте закономірність розташування слів у таблиці. Доберіть з попередньої вправи слово і запишіть його в порожній прямокутник.

борщем вітром сторожем

квачем снігом плащем

мечем двором аркушем

Вправа 9

9. Виберіть кінцівку дієслова і допишіть її на місці пропуску.

Вранці ти умиваєшся

У школі ти навчаєшся

Квітами ти милуєшся

Діти радісно сміються

Це тобі здається

Квіти прокидаються

Вправа 10

10. Поставте дієслова у формі 2-ї особи однини теперішнього часу і впишіть у клітинки.

Зразок. Ходити — ходиш.

любити

л

ю

б

и

ш

вірити

в

і

р

и

ш

робити

р

о

б

и

ш

садити

с

а

д

и

ш

писати

п

и

ш

и

казати

к

а

ж

и

читати

ч

и

т

а

й

малювати

м

а

л

ю

й