ГДЗ Математика 6 клас. Підручник частина 1 [Тарасенкова Н.А.] 2023
14.07.2024,
6 Клас / Математика,
230,
0
§ 6. ОСНОВНА ВЛАСТИВІСТЬ ДРОБУ. СКОРОЧЕННЯ ДРОБУ
273. Чи правильно, що значення дробу не зміниться, якщо: 1) чисельник дробу помножити на 5; 2) знаменник дробу помножити на 5; 3) чисельник і знаменник дробу помножити на 5? 274. Чи правильно, що значення дробу не зміниться, якщо: 1) чисельник дробу поділити на 7; 2) знаменник дробу поділити на 7; 3) чисельник і знаменник дробу поділити на 7?
275. Іринка стверджує, що правильно застосувала основну - 2 „ властивість до дробу — и отримала дріб:
276. Андрійко стверджує, що записав рівність згідно з основною властивістю дробу:
277. Дано: 5/9 = 20/36 . На яке число помножили чисельник і знаменник першого дробу, щоб отримати другий дріб: 1)на2; 2) на 4; 3) на 5; 4) на 7?
278. Помножте чисельник і знаменник дробу 7/11
279. Помножте чисельник і знаменник дробу 4/5
280. Запишіть замість * таке число, щоб отримати правильну рівність:
281. Запишіть замість * таке число, щоб отримати правильну рівність:
282. Яким має бути чисельник дробу, рівного даному? Накресліть у зошиті таблицю 8 та заповніть її.
283. Поділіть чисельник і знаменник дробу 60/80
284. Поділіть чисельник і знаменник дробу 30/45
285. Запишіть замість * таке число, щоб отримати правильну рівність:
286. Запишіть замість * таке число, щоб отримати правильну рівність:
287. Яким має бути чисельник дробу, рівного даному? На кресліть у зошиті таблицю 9 та заповніть її.
288. Чи є нескоротним дріб:
289. Чи є нескоротним дріб:
290. Скоротіть дроби: 1) на 2; 2) на 4; 3) на 8. 24 40 56 64 Запишіть відповідні рівності. Який дріб одержали — скоротний чи нескоротний?
291. Скоротіть дроби 1) на 3; 2) на 6. Запишіть
292. Чи правильно, що НСД чисельника 24/60 і знаменника дробу — є число:
293. Знайдіть НСД чисельника і знаменника дробу:
294. Знайдіть НСД чисельника і знаменника дробу:295. Скоротіть даний дріб до нескоротного. На яке число скорочували?
296. Скоротіть даний дріб до нескоротного. На яке число скорочували?
297. Запишіть замість * таке число, щоб отримати правильну
298. Запишіть замість * таке число, щоб отримати правильну
299. За циферблатом годинника поясніть рівності:
300. Накресліть координатний промінь. За одиничний відрізок прийміть довжину 16 клітинок зошита. Позначте на цьому промені точки з координатами:
301. Накресліть координатний промінь. За одиничний відрізок прийміть довжину 18 клітинок зошита. Позначте на 2 3 4 5 цьому промені точки з координатами:
302. Запишіть усі натуральні значення а, за яких дріб — a/16 є правильним нескоротним.
303. Запишіть усі натуральні значення о, за яких дріб — b/18 є правильним нескоротним.
304. Запишіть кожний із дробів:
305. Запишіть кожний із дробів:
306. Дано числа: . Запишіть кожне 8 4 16 64 128 число у вигляді дробу зі знаменником: 1) 256; 2) 128а; 3) 256а, де а — натуральне число.
307. 2 2 5 35 11 Дано числа: Запишіть кожне число у вигляді дробу зі знаменником: 1) 162; 2) 162b; 3) 324b, де b — натуральне число. 308 Подайте десятковий дріб у вигляді звичайного нескоротного дробу: 1) 0,1; 2) 0,05; 3) 0,24; 4) 0,125.
309. Яке число потрібно помножити на 4, щоб отримати: 0,4; 0,44; 1,2; 3,6; 1,44? Запишіть відповідні рівності звичайними дробами.
310. Скоротіть дроби:
311. Скоротіть дроби:
313. Подайте мішане число у вигляді неправильного дробу та скоротіть його:
313. Виразіть у кілограмах і запишіть звичайним нескоротним дробом: 1) 15 г; 2) 125 г; 3) 250 г; 4) 640 г.
314. Виразіть у хвилинах і подайте у вигляді мішаного числа з нескоротною дробовою частиною: 1) 640с; 3) 425 с; 2) 355 с; 4) 244 с.
315. Виразіть у годинах і подайте у вигляді мішаного числа з нескоротною дробовою частиною: 1) 370хв; 2) 450 хв; 3) 552 хв; 4) 636 хв.
316. Скоротіть дріб, якщо однаковими буквами позначено однакові натуральні числа:
317. Скоротіть дріб, якщо однаковими буквами позначено однакові натуральні числа:
318. Знайдіть таке значення х, за якого правильною є рівність:
319. Знайдіть таке значення х, за якого правильною є рівність:
320. Сума чисельника і знаменника дробу дорівнює 105. Після його скорочення отримали дріб 1/2. Знайдіть початковий дріб.
321. Сума чисельника і знаменника дробу дорівнює 136. Після його скорочення отримали дріб 8/9.
322. Чи можна скоротити дріб, який доповнює до одиниці нескоротний дріб? Розгляньте кілька прикладів і виявіть певну закономірність.
333. Чому дорівнює дріб:
324. Скоротіть дроби або доведіть, що вони є нескоротними:
325. Маринка сказала, що розв’язала контрольну роботу швидше, ніж Кирило. З’ясуйте, чи права була дівчинка, якщо Маринка витратила на розв’язання контрольної роботи 7/12 год, а Кирило — 35 хв.
326. Запишіть у хвилинах час, упродовж якого триває: 1) 1 урок; 2) 2 уроки; 3) 4 уроки; 4) 6 уроків. Отримане число перетворіть у години та подайте у вигляді нескоротного дробу.
327. Тато купив 2 кавуни загальною масою 12 кг. Обидва кавуни порівну поділили між усіма членами родини: татом, мамою, двома бабусями, двома дідусями, Оленкою та її братиком Назаром. Яка маса (у кілограмах) тієї частини кавунів, що дістанеться кожному члену родини? Отримане число скоротіть.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter