ГДЗ Здоров’я, безпека та добробут 6 клас. Підручник [Шиян О.І., Волощенко О.В., Дяків В.Г.] 2023

1. Шестикласники та шестикласниці обговорювали, що таке громада. Які міркування ти вважаєш правильними? Доповни відповіді учнів та учениць. Поясни свою думку.
Громада - це група людей, які об'єднані спільністю інтересів. Я вважаю, що кожне твердження є правильним у певній мірі та у певному контексті.
Під час обговорення учні та учениці дійшли висновку, що всі міркування правильні. Чи погоджуєшся ти з таким висновком? Свою думку обґрунтуй.
Я погоджуюся з таким висновком, тому що кожне твердження відображає зміст слова "громада".
2. Оберіть в інфографіці "Умови життя громади" одну з умов. За З хвилини наведіть приклади її забезпечення у вашій громаді. Після виступу всіх груп обговоріть результати спільної роботи, зробіть висновки.
Житло. У моїй громаді будується багато різноманітного та комфортного житла. У моїй громаді ремонтуються старі будинки. Висновок: від умов життя громади залежить добробут людей.
Що ще ви хотіли б дізнатися чи дослідити щодо умов життя у вашій громаді?
Я хотів би дослідити усі умови життя у моїй громаді.
3. В четвірках поміркуйте, представники та представниці яких професій працюють для забезпечення кожної з умов життя громади. Створіть мапу думок.
Для забезпечення кожної з умов життя громади працюють: будівельники, слюсарі, сантехніки, водії, тренери, учителі, охоронці, поліцейські, екологи, біологи, лікарі, прибиральники.
4. Учитель запропонував обрати будь-яку професію та уявити, як без неї змінилося б життя у громаді. Ось що написав Андрій.
Чи завжди ви помічаєте й поважаєте працю людей, які вас оточують? Обговоріть це. Які професії можна назвати "невидимими"? Що робити, аби вони стали видимими?
Я завжди помічаю та поважаю працю людей, які мене оточують. Невидимими професіями можна назвати професію водія, прибиральника, садівника, продавця тощо. Потрібно почати звертати увагу та поважати працівників цих професій, а не просто користуватися їхніми послугами.
5. Яким може бути внесок шестикласників і шестикласниць у поліпшення добробуту громади? Пригадайте умови життя мешканців громади, які ви досліджували у завданні 2. У парах поміркуйте, як ви можете допомогти забезпечити кожну з них. Ідеї запишіть у зошиті. Шестикласники та шестикласниці можуть поприбирати територію, висадити нові рослини, піклуватися про безпритульних тварин. Я можу не засмічувати територію, пілкуватися про старших, побілити дерева тощо.
Обговоріть, чому важливо, аби всі дбали про добробут своєї громади.
Важливо, аби всі дбали про добробут своєї громади, тому що дії кожної окремої людини співставляються та становлять результат.
6. Обери одне із завдань та виконай його. Зроби світлини, фотоколаж або малюнок "Найкращі місця моєї громади". З якими умовами та/або показниками якості життя вони пов'язані? Чи обговорювали ви ці місця з однокласниками та однокласницями протягом уроку?
Колаж може містити фото, наприклад, квітників, дитячих майданчиків, фонтанів тощо. Вони пов'язані з екологію, дозвіллям. Зроби фотоколаж або малюнок місця у твоїй громаді, місті чи селі, де ти відчуваєш позитивні емоції. Розкажи про це місце.
Колаж може містити фото місця, у якому ви відчуваєте радість, коли присутні там.

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 33

ГДЗ 6 клас Основи здоров'я Підручник 2023 Шиян Волощенко Дяків Світич