ГДЗ Пізнаємо природу 6 клас. Робочий зошит [Коршевнюк Т.В., Ярошенко О.Г.] 2023

Сторінка 71
Підпиши назви тварин. Зазнач особливості розмноження (статеве/нестатеве, потомство з'являється з яйця/народжується самицею, з перетворенням/без перетворення) та наявність/в ід сутність турботи Про потомство.
1. Лебідь.
Розмноження: статеве, потомство з'являється з яйця.
Турбота про потомство: Лебеді обидва батьки піклуються про своїх пташенят. Самка відкладає яйця в гніздо, а самець захищає гніздо та допомагає доглядати за пташенятами.
2. Леопард.
Розмноження: статеве, потомство народжується самицею.
Турбота про потомство: Самка леопарда піклується про своїх малят самостійно. Вона створює притулок, де народжує і вирощує потомство, захищаючи його від хижаків.
3. Морська зірка.
Розмноження: нестатеве (розмноження шляхом регенерації), а також статеве (з яйця).
Турбота про потомство: Морські зірки не піклуються про потомство. Яйця відкладаються в воду, і розвиток личинок відбувається без турботи з боку дорослих особин.
4. Метелик.
Розмноження: статеве, потомство з'являється з яйця.
Турбота про потомство: Метелики не піклуються про свої яйця або гусениць. Самки відкладають яйця на рослинах, які є їжею для гусениць, і далі не доглядають за ними.
5. Жаба.
Розмноження: статеве, потомство з'являється з яйця.
Турбота про потомство: Самки жаб відкладають яйця у воду. Деякі види жаб можуть забезпечувати певний рівень турботи, наприклад, тримати яйця у спеціальних складках на спині. Однак більшість видів не піклуються про потомство після відкладання яєць.
6. Крокодил.
Розмноження: статеве, потомство з'являється з яйця.
Турбота про потомство: Крокодили піклуються про свої яйця. Самки крокодилів закопують яйця в піщані або глиняні гнізда, а потім охороняють їх. Після вилуплення малят, самка допомагає їм дістатися до води і піклується про них протягом певного часу.
Сторінка 72
1. Випиши з рубрики «Наукова довідка» (с. 175-177) основні поняття й сформулюй їх означення усно.
Насінина
2. Виконай завдання 4 (с. 177).

Рослина	Частина, якою може розмножуватись	Мета, з якою люди розмножують рослину в такий спосіб
Чагарники і дерева	Розмноження живцями	Розмноження шляхом відрізання частини рослини, наприклад, гілки, і посадки її в грунт для утворення нової рослини.
Кімнатні рослини	Поділ коренів	Розмноження рослин шляхом поділу кореневища або кореневих клубків
Квіткові і овочеві культури	Розмноження розсадою	Насіння або частини рослин висаджуються в розсадниках і вирощуються до досягнення певного розміру, після чого їх пересаджують на постійне місце

4. Відшукай інформацію про світлові, теплові, звукові й механічні явища, що відбуваються при розмноженні й розвитку рослин (за зразком завдання рубрики «Пліч-о-пліч» на с. 174). Заповни таблицю

Явища	Сутність/приклад явища	Значення в розмноженні й розвитку рослин
Світлові	Фотосинтез	Фотосинтез є критично важливим для росту рослин і їхнього розвитку, оскільки забезпечує необхідну енергію та будівельні блоки для утворення нових тканин.
Теплові	Вплив температурних коливань на рослини.	Надто висока або низька температура може вплинути на ріст і розвиток рослин. Наприклад, високі температури можуть прискорити цвітіння, але також можуть викликати стрес або зниження якості плодів.
Звукові	Дослідження показали, що звукові вібрації можуть впливати на ріст рослин.	Існують дослідження, які свідчать про те, що звуки певних частот можуть стимулювати ріст рослин або навіть покращувати їхню здоров'я. Це явище ще потребує детальнішого вивчення.
Механічні	Насіння може розповсюджуватися різними механічними шляхами, такими як вітер, вода, тварини або навіть механічний удар.	Механічний спосіб розподілу насіння допомагає рослинам розширювати свій ареал і збільшувати шанси на успішне проростання в нових місцях

Використано джерело/джерела інформації: Wikipedia
Сторінка 74
1. Випиши з рубрики «Наукова довідка» (с. 179-181) основні поняття й сформулюй їх означення усно.
Екосистема, природна екосистема, живий компонент, неживий компонент екосистеми, харчовий ланцюг.
2. Класифікуй слова з переліку на компоненти екосистеми: вивірка, дуб, подорожник, скеля, бджола, маслюк, бактерії гниття, жаба, сонячне світло, ґрунт, дощовий черв'як
Неживі компоненти: Скеля, ґрунт, сонячне світло.
Утворювачі: Дуб, подорожник.
Споживачі: вивірка, бджола, жаба.
Розкладачі: маслюк, бактерії гниття, дощовий черв'як.
Сторінка 76
ТОБІ ДО СНАГИ № 3 нас. 185. Виконай завдання письмово.
Лісові екосистеми.
Типи лісів: Дубові, соснові, букові, ялинові.
Що тут росте: Дуби, сосни, буки, ялини, різні трави і мохи.
Які тварини живуть: Лосі, ведмеді, кабани, лисиці, білки, птахи, наприклад, синиці і сови.
Що допомагає розкладати: Гриби (маслюки, опеньки), бактерії, дощові черв'яки.
ТОБІ ДО СНАГИ №5 на с . 185. Відшукай та виправ помилки в харчових ланцюгах.
А капуста - гусениця - синиця - яструб.
Б Водорості - дрібні рачки - карась - чапля.
Сторінка 77
1. Випиши з рубрики «Наукова довідка» (с. 183-184) основні поняття й сформулюй їх означення усно.
Біосфера.
2. Запиши в таблиці назви організмів, зображених на колажі, та їхню роль в екосистемі озера.

Організми	Роль в екосистемі
Карась	Контролює кількість водоростей.
Водорості	Забезпечують кисень у воді; служать їжею.
Бактерії	Розкладачі органічних речовин; очищують воду.
Жук-плавунець	Споживач водоростей, баланс в екосистемі
Щука	Контролює чисельність риб.
Рак	Розкладай органічних залишків; сприяє очищенню води.
Жаба	Допомагає контролювати чисельність комах.
Дафнії (дрібні рачки)	Фільтрують воду; є їжею для водних тварин.
Чапля	Контролює чисельність водних і прибережних тварин.

Сторінка 78
Запиши своє припущення, які зміни відбудуться в цій екосистемі, якщо зникнуть:
а) Якщо зникнуть водорості:
Зменшиться кількість кисню у воді. Буде порушено ланцюг живлення.
б) Якщо зникне щука:
Збільшиться чисельність дрібних риб і безхребетних. Це може призвести до переїдання водоростей і інших дрібних організмів. Зниження якості води. Зміни у популяціях інших хижаків.
Спрогнозуй можливі наслідки для екосистем у запропонованих ситуаціях і заповни таблицю.
А. - Знищення рослинності. - Зміни в тваринному світі.
- Відновлення екосистеми.
Б. - Забруднення води. - Вплив на харчовий ланцюг: Морські птахи, риби та інші тварини можуть постраждати від споживання забрудненої їжі.
В. - Знищення рослинності. - Зміни в чисельності тварин. - Можливе зменшення чисельності гусениць.
Г. - Зміна рівня води. - Створення водосховища. - Зміни в екосистемі.
Сторінка 79
1. Випиши з рубрики «Наукова довідка» (§ 26) основні поняття й сформулюй їх означення усно.
Поле, штучна екосистема, шкідники, бур'ян.
2. Класифікуй екосистеми з переліку на природні й штучні, вказуючи відповідну цифру в комірці:
1) океан; 2) квітник; 3) болото; 4) степ; 5) акваріум; 6) поле; 7) сад; 8) ліс
Природні екосистеми: 1, 3, 4, 8.
Штучні системи: 2, 5, 6, 7.
3. Склади по два ланцюги живлення, які можуть бути в:
а) екосистемі поля
Трава - Коник - Миша - Пугач.
Квітка - Бджола - Личинка жука - Жук.
б) екосистемі саду
Рослинні насіння - Миші - Змії - Яструби.
Квітка - Метелик - Личинка метелика - Сонечко.
4. Користуючись текстом рубрики «Наукова довідка» (с. 187-189), склади схему «Догляд за полем»
Оранка, посів, полив, удобрення, боротьба з бур'янами, захист від шкідників і хвороб, збір врожаю, обробка після збору.
Сторінка 80
1. Класифікуй зображені організми відповідно до екосистем, в яких вони мешкають. Це можуть бути екосистеми різного типу: природні й штучні, наземні й водні. Склади харчові ланцюги в цих екосистемах. Заповни таблицю.

Екосистеми	Тип екосистеми	Харчові ланцюги, властиві екосистемі
ліс	природний	Дерево-жук-дятел
поле	штучний	Морква-заєць-лисиця
поле	штучний	Пшениця-миша-змія
поле	штучний	Картопля-колорадський жук-пташка

2. Запиши назви п'яти екосистем своєї місцевості.
Ліс, поле, річка, ставок, степ.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Пізнаємо природу 6 клас 2023 Оріон Коршевнюк Ярошенко Робочий зошит Зошит ГДЗ НУШ