ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Семеног О.М., Калинич О.В., Дятленко Т.І.] 2023

1. Прочитай в епіграфі слова Юрія Андруховича й уривок з вірша Олени Горгаль. Дай відповідь на запитання та виконай завдання.
• Чи відомо тобі, про які «винятково тяжкі хвилини» в українській історії згадує Юрій Андрухович? Якщо ні, то дізнайся та запиши назви цих подій, уживаючи складні слова.
Голодомор, геноцид, сталінські репресії, вибух на ЧАС
• Знайди в епіграфі (цитаті та вірші) складні слова. Виконай їх розбір за будовою. Як утворилися ці слова? Чи можеш пояснити їх правопис?
Корінь
Хлібороб[и] - хліб робити - складання частин слова
концтабор[и] - концентраційний табір - складання частини слова з цілим словом.
Сторінка 77
2. Утвори складні слова та запиши їх за зразком. Поясни, що означають ці слова.

Слова	Сполучні голосні	Складні слова
Тисяч(а) + літа (роки)	о	Тисячолітній
Вод(а) + спад(ати)	о	водоспад
Земля(я) + трус(итн)	е	Землетрус
Житт(я) + радісний	є	життєрадісний
П'яти + рік	—	П'ятирічка
Одна + день	о	одноденний

3. Запиши, поділяючи складні слова на словотворчі частини рисками, поряд подай у дужках слова, від яких вони утворені.
Зразок: Водомір (вода, міряти).
Водорозлив - вода, розливати, самовиховання - самостійне виховання, білолиций - біле лице, дощомір - дощ міряти, водозбір - вода, збирати, газопровід - газ, проводити, залізобетон - залізо та бетон, землеробство - земля, робота, п'ятдесят - п'ять, десять, триголовий - три, голови, життєздатність - життя, радість, радіотехніка - радіо, техніка, грушоподібний - груша, подібний, п'ятиповерховий - п'ять, поверхів, восьмикласник - восьмий, клас, волелюбний - волю, любити.
4. Робота в парі. Прочитайте текст. Обговоріть, що для вас означає слово «герой»? Наведіть приклади.
супергеройських блокбастерів, мультфільмів медіаконтєнту медики.
Сторінка 78
• Випишіть складні слова, поясніть їх правопис. Вогнеборці, правоохоронці, військовослужбовці, спецпризначенці.
5. Утвори з поданих слів складні слова та поясни їх правопис. Склади з ними словосполучення й запиши їх
Білий, волосся - біловолосий; білий, зуб - білозубий; бавовна, збиральний - бавовнозбиралний; земля, копати - землекоп; вода, падати водопад; вода, сховати - водосховище; десять, поверховий - десятиповерховий; вогонь, тривкість - вогнетривалий; солома, різати - соломоріз; снопи, в'язати - снопов'яз; поле, захисний - полезахист; край, знати - краєзнавець; життя, радісний - життєрадісний; бій, здатний - боєздатний.
6. Робота в парі. Замініть подані сполучення слів сино­німічними складними словами. Складіть з утвореними словами речення, використавши світлини, подані на початку параграфа.
Зразок: Той, хто несе зброю - зброєносець.
1. Народи, що люблять мир. - миролюбні.
2. Людина, яка поклоняється Сонцю. - сонцепоклонник
3. Той, який здатний працювати. - працездатний
4. Учень, який навчається в шостому класі. - шестикласник
5. Той, який довго пам'ятає зло. - злопам'ятний
6. Будинок, що має дев'ять поверхів. - дев'ятиповерховий
7. Фахівець, який досконало знає мову. - мовознавець
8. Людина, яка несе прапор. - прапороносець
9. Вояк, який здатний до бою. - боєздатний.
Українські прапороносці не тільки вміють гордо нести свій прапор, а й захищати його! Працездатні люди України плетуть сітки на позиції «0», щоб наблизити перемогу.
7. З кожної пари слів утвори слово способом складання основ.
Зразок: любити, правда - правдолюб.
Робити, хліб - хлібороб, три, кут - трикутник; білий, грива - білогривий; високий, чоло - високочолий; народний, пісня - народнопісенний; блакитний, око - блакитноокий; рум'яний, щока - рум'янощокий; десять, хвилина - десятихвилинний; три, голова - триголовий; дзвінкий, голос - дзвінкоголосий; чорне море - чорноморський; Західна Європа - західноєвропейський.
8. Прочитай текст. Які почуття виникли після прочитання? Склади про це висловлення (обсяг довільний).
Після військових дій дуже багато залишилося тварин без своїх господарів. Але кожна тварина мріє про турботу та прихист, про допомогу та захист. Вони, мов діти, чекають на ласку, ніжність та господаря. Українські воїни де б не були, ніколи не кидали тварин, бо ми людяні, розуміємо долю кожного, навіть якщо це звичайне кошеня. А коли на тебе дивиться тварина очима, сповненими надії ти можеш їй відмовити. Так і цей сапер - рятувальник не тільки людського життя.
Сторінка 79
9. Підготуй письмовий мінітвір (7-9 речень) на одну з тем: «На варті рідної землі». «Герої моєї Батьківщини», «Герої поряд із нами». Уведи в текст складні слова. Поясни, як вони утворилися. Зачитай мінітвір під час хвилини спілкування на уроці.
Герої моєї Батьківщини
Хто вони герої моєї Батьківщини? На це питання у мене одна відповідь. Це ті люди, що люблять свою державу. Ті, хто під обстрілами рятували поранених мирних жителів, виносили із під уламків зруйнованих будинків дітей, жінок, старших віком. А ще це ті жіночки та діти, що плели сітки для воїнів ЗСУ, хто крутив зігрівальні свічки для передової, хто готував їжу та відправляв її на фронт. Мої герої говорили не тільки українською мовою, а навчилися говорити солов'їною, хоча спочатку були російськомовним населенням. Наш працездатний та дружелюбний народ зумів об'єднатися у важку хвилину та надати ворогові опір. Молоді хлопці, взявши зброю до рук, пішли боронити неньку Україну. Багато з них не повернулося додому, бо залишилися на полі бою, а багато повернулися каліками. Та все одно всі вони герої, бо любили державу, захищали свою родину, дбали про майбутнє нашої держави, вільної та розвинутою. Не можу не сказати про лікарів, що працюють 24/7, рятуючи життя пораненим, про волонтерів, що знаходять кошти, час, сили, щоб дістати потрібне для роботи ППО, розвідки на передовій, просто для хлопців, що знаходяться в окопах. Герої - це ті, хто не краде гуманітарну допомогу, допомагає переселенцям, залишається у країні, щоб допомогти, але якщо й виїхава, то із - за кордону також надає допомогу та підтримку.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 17 18 19 20 21 22 23 24 25 ... 104

ГДЗ Українська мова 6 клас Підручник 2023 НУШ Семеног Калинич Дятленко Астон