ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Семеног О.М., Калинич О.В., Дятленко Т.І.] 2023
23.07.2024,
6 Клас / Українська мова,
969,
0
§ 92 Числівник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль
1. Прочитай епіграф.А. Обговорюймо
• Поясни, як ти розумієш прочитане.
Епіграф - це загадка про числівник.
• Чи погоджуєшся ти з думкою автора? Відповідь обґрунтуй.
Погоджуюсь із автором, тому що числівник вказує, називає число, кількість предметів і порядок при лічбі та відповідає на питання скільки?, котрий?
Сторінка 238
3. Запиши речення. Підкресли числівники. Познач, якими членами речення вони є.
1.Сім років мак не родив і голоду не було.
2. Площа басейну Дніпра становить п’ятсот чотири тисячі квадратних кілометрів.
3. Друга зустріч команд закінчилася перемогою наших футболістів.
4. Сьомого поту зітру краплини.
Сторінка 239
4. Гра «Плутанина». Побудуй у зошиті таблицю за зразком. Розподіли слова за назвами стовпців таблиці й запиши їх.
Числівник | Іменник | Прикметник | Дієслово | Прислівник |
вісімнадцять | п'ятірка | чотирирядний | потроїти | по-перше |
тринадцятий | сотня | п'ятирічний | подвоїти | по-друге |
тридцять три | двійка | удесятерити | по-третє | |
шістдесят | одиниця | тричі | ||
п'ять сьомих | десятка |
Сто
У простого (прикметник) сторожа (іменник) непросторий (прикметник) дім, а тому часто стоніжка (іменник) бродить під столом (іменник) у нім. Дорожить стоніжка ( іменник) чистотою (іменник) ніг: привезли з столиці (іменник) всього сто (числівник) панчіх.
І непросто (числівник), мабуть, випрати всі сто (числівник): так багато ніжок ще не мав ніхто!
А. Обговорюймо
• Які враження на тебе справив художній твір?
Мені дуже сподобався цей вірш.
• Яка особливість прочитаної поезії?
Особливість вірша складає цифра 100 у словах.
• Що «заховане» за числом 100?
За числом 100 захована складова різних частин мови (іменників, числівників, прислівників, прикметників).
Б. Виконуймо завдання
• Запиши текст вірша, уживаючи тільки літери.
• Визнач частини мови слів із числом 100.
6. Говори правильно! Прочитай інформацію.
• Склади й запиши речення з правильним зворотом, використовуючи числівники.
Вітер сягав двадцяти метрів за секунду.
Сторінка 240
7. Прочитай текст.
Що тобі нагадує словосполучення «тисяча мільйонів»? Це відомий нам «мільярд». Хоча саме слово «мільярд» утворилося ще в шістнадцятому столітті, до кінця дев'ятнадцятого століття воно було рідковживаним математичним терміном. А от після франко-пруської війни в тисяча вісімсот сімдесят першому році стало загальновживаним. Німецькі війська, окупувавши Францію після перемоги у франко-пруській війні, наклали на неї контрибуцію у 5 мільярдів марок.
Такий початок «життєвого шляху» слова «мільярд».
• Визнач головну думку прочитаного тексту.
• Відшукай у доступних тобі джерелах значення слова «контрибуція».
Головна думка: початок «життєвого шляху» слова «мільярд».
Контрибуція - це загальний внесок, громадських збір коштів, примусові післявоєнні платежі, які сплачує держава, що зазнала поразки у війні, державам- переможницям; примусові грошові або натуральні стягнення з населення окупованої території, які проводять окупаційні війська на свою користь.
• Які події світової історії вплинули на вживання слова «мільярд»?
На вживання слова «мільярд» вплинули події: після перемоги у франко-пруській війні, німецькі війська наклали контрибуцію у 5 мільярдів марок
• Спиши текст, заміняючи числа словами.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter