ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.] 2023
19.07.2024,
6 Клас / Українська мова,
480,
0
§ 96. Усне і письмове спілкування. Емоційний стан співрозмовників
587. Прочитайте речення. Назвіть деталі усного спілкування, яких немає в письмовому. Відтворіть фрази, передаючи тональність, жести й міміку.1. «Доброго ранку! - бадьоро привітався містер Ді. - Якщо ви всі зібралися, час у дорогу!» - І він азартно потер руки.
В усному мовленні завдяки інтонації можна висловити більше нюансів емоційного тону, ніж писемність, у якій існує менше інструментів висловлювання тонотипу.
2. «Будь ласочка, Златочко, - умовляла її Тетянка солодким голосом. - У мене вже руки не працюють. Я тобі відвалю отакенний відсоток», - вона наче розкривала обійми в повітрі, щоб означити розмір обіцянки.
Усне мовлення, як правило дещо нестійке доти, доки воно не записане. Мовець може виправляти себе і міняти свої висловлення у ході мовлення.
3. «А я гадала, що можу тобі довіряти», - сумно мовила мама. Усне мовлення звичайно використовується для негайного обміну інформацією.
4. «Я знаю, люба, - примирливо мовила сестра, - і ми не припинимо пошуків, аж доки не знайдемо. Але занепадати духом немає сенсу».
Усне мовлення має схильність до повторень, неповних речень, виправлень і пауз.
588. Прочитайте текст. Пересрорматуйте його в діалог у маті.
Порівняйте обидві розмови. У чому різниця? Зазначте, що співрозмовниці втрачають, користуючись письмовою формою спілкування.
Мій погляд перехопила невисока бабуся з біло-блакитним волоссям і в блузці кольору лаванди. Вона пильно дивилася не мене. Я зніяковіла, але вирішила почати розмову.
- Добридень, мене звати Анна, - з усмішкою звернулася я до старенької. - Я студентка за обміном з України.
- Привіт, Анно! Я - Джері Вудсон, - мило усміхаючись, відповіла вона і, пильно вдивляючись мені в обличчя, запитала: - Скажи, у тебе є мило з лави?
Я заперечливо похитала головою й знизала плечима. Я вперше чула про мило з вулканічної лави! Але старенька, ніби не помітивши мого збентеження, простягнула руку й приязно сказала:
- Ходи-но сюди, серденько, я розповім тобі про користь цього чудодійного мила... .
Під час писемного спілкування співрозмовниці втрачають «мову жестів» - «знизала плечима», усміхнулася, протягнула руку, пильно вдивлялася мені в обличчя, похитала головою. «Добридень. Мене звати Ана.
Я студентка за обміном з України».
«Привіт, Ано! Я - Джері Вудсон.
Ти знаєш про мило з лави?»
«Ні. Я про нього навіть не чула».
«Добре. Я розповім тобі про користь цього чудодійного мила».
590. III. Напишіть есе «Моя улюблена емоція»
Усе наше життя супроводжується емоціями. Стосовно мене, радість - моя улюблена емоція. Радіти - це значить бути веселим, щасливим, задоволеним. Крім того, радість - дуже сильна емоція.
Неможливо постійно відчувати 'її, але є моменти, коли вона приходить із середини, емоції зашкалюють, вириваючись на зовні. Наприклад, після завершеної справи або після перемоги на змаганнях, чи переглянутого хорошого фільму.
Але я знаю людей, які не вміють радіти. їм важко сприймати успіхи інших, а до своїх вони не прагнуть, вважаючи за краще скиглити і скаржитися на життя. Мені шкода таких людей. Емоція радості тепла, швидкоплинна і солодка. Вона розфарбовує наші будні яскравими фарбами, дарує надію, віру і любов, проходить через минуле і веде в майбутнє. Вона окрилює і допомагає йти до заповітних мрій і вершин, думаю, немає нічого складного в тому, щоб знайти радість у житті. Досить озирнутися навколо, відчути прохолодний вітерець, запах квітучого саду, муркотіння кота, улюблене захоплення, життя і здоров'я рідних та інше. А коли я згадую, що у багатьох людей, особливо зараз, немає таких дрібниць, починаю сильніше їх цінувати.
Емоції радості, як і щастя, допомагають мені жити, бути упевненою в собі, розвиватися, відчути життя повніше, різноманітніше, яскравіше.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter