ГДЗ Досліджуємо історію і суспільство 6 клас. Підручник [Васильків І.Д., Басюк О.Я., Гінкул Г.С., Грисюк Л.А.] 2023

21.1. Матеріали і технології
1. Визначте хронологічні межі бронзової доби у світовій історії
Бронзова доба тривала приблизно з кінця IV тисячоліття до н. е. до кінця II тисячоліття до н. е.
2. Які зміни відбулися в економічному житті людини бронзової доби?
В економічному житті людини бронзової доби відбулися значні зміни. По-перше, люди вдосконалили технології обробки металу, зокрема бронзи, що дало змогу створювати більш міцні та ефективні інструменти та зброю. По-друге, з’явилися нові осередки металообробки. По-третє, обробка матеріалів (металу, тканин, глини) стала спеціальним заняттям окремих осіб, які накопичували вміння в цих діяльностях, їхні вироби ставали товарами, які спочатку обмінювали, а згодом купували. Також були розвинуті торговельні шляхи, що були чітко пов’язані з ранніми цивілізаціями.
3. У яких регіонах світу вперше навчилися виплавляти штучні метали?
Штучні метали вперше навчилися виплавляти у регіонах Месопотамії та Південного Ірану.
21.2. Зміни в матеріальній культурі
1. Поясніть значення терміна «номади»
Номади (або кочівники) – це люди, що випасають худобу та пересуваються разом з нею, не займаючись землеробством. Цей спосіб життя включає постійні перегони худоби до нових пасовищ та водопоїв, а також відповідне пересування людей.
2. Який винахід сприяв поширенню кочового способу життя?
Винахід колеса сприяв поширенню кочового способу життя.
3. Визначте види джерел інформації, які дозволяють реконструювати життя людей епохи бронзи
Види джерел інформації, які дозволяють реконструювати життя людей епохи бронзи, включають археологічні рештки та артефакти (наприклад, вироби з бронзи, будівлі, зброя, устаткування), писемні джерела (де є доступні), а також геологічні та кліматичні дані, які допомагають розуміти умови життя в той час.
21.3. Цивілізації бронзового віку
1. Перелічіть відомі вам цивілізації бронзового віку
Давньоєгипетська цивілізація
Месопотамійська цивілізація
Хетська цивілізація
Еламська цивілізація
Харапська цивілізація
Мінойська цивілізація
Мікенська цивілізація
Давньокитайська цивілізація
2. Що вам відомо про індоєвропейців та їхні міграції?
Індоєвропейці – це група народів, які мали спільне походження і говорили схожими мовами. Упродовж II тисячоліття до нашої ери вони розселилися по територіях Європи, Малої Азії та інших регіонів Сходу. Одна з войовничих груп індоєвропейського походження, відома як арії, дійшла аж до Південної Азії і заселила сучасну Індію. Інші групи індоєвропейців мігрували у райони Балканського півострова, де спочатку заселили сучасну Грецію.
3. У чому полягає суть «кризи бронзового віку»?
“Криза бронзового віку” відображає період зниження виробництва та економічних труднощів, які спричинили серйозні політичні зміни в багатьох державах того періоду. Це було пов’язано зі зниженням врожаїв через зміни клімату та наступними масовими міграціями населення. Багато регіональних гравців бронзової доби (наприклад, в Малій Азії та на Близькому Сході) зникли з політичної карти, а цивілізації, такі як Єгипет, переживали серйозні кризи та змушені були відбиватися від нападів інших груп.
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли? Що? Хто? Де? Звідки ми можемо дізнатися про? Чому? Як? Який результат? Запропонуйте свої запитання в класі
Коли відбувалися великі міграції наприкінці бронзової доби?
Що відомо про індоєвропейців та їхні міграції?
Хто є індоєвропейцями?
Де відбувалися основні міграції індоєвропейців?
Звідки ми можемо дізнатися про кризу бронзового віку?
Чому Єгипетська держава зазнала серйозної кризи?
Як відбувалися переміщення індоєвропейців?
Який результат міграцій індоєвропейців на інші території?
2. Які нові виклики та можливості отримала людина в період бронзи?
У період бронзи людина отримала нові можливості, пов’язані з винайденням та використанням бронзи, металу, що був міцнішим і довговічнішим за камінь або мідь. Це дозволило створювати ефективніші інструменти, зброю та прикраси. Водночас, це також зумовило нові виклики. Наприклад, потреба в пошуку та видобутку металів спричинила міграції та конфлікти. Також цей період характеризується розвитком торгівлі, містобудування, а також початком використання візків, які спрощували пересування.
3. Складіть перелік запитань, пов’язаних із життям індоєвропейців
Яким було повсякденне життя індоєвропейців?
Які звичаї та традиції дотримувалися індоєвропейці?
Якою була структура суспільства серед індоєвропейців?
Які вірування та релігії просували індоєвропейці?
Які були основні заняття індоєвропейців?
Чим відрізнялися різні групи індоєвропейців одна від одної?
Як відбувалися міграції індоєвропейців?
Який вплив мали індоєвропейці на регіони, в які вони мігрували?
4. Поміркуйте, які здобутки людства в бронзову добу сприяли утворенню та розквіту давніх цивілізацій та держав
Бронзова доба принесла з собою ряд значних здобутків. По-перше, винайдення бронзи, яке дало можливість виготовляти міцніші інструменти, зброю та прикраси. По-друге, це було добою народження державності, як результату осідлого способу життя, зростання населення та необхідності координувати його діяльність. По-третє, з’явились перші міста, що стали центрами ремесел, торгівлі та культури. Все це сприяло утворенню та розквіту давніх цивілізацій та держав.
5. Вправа «Сенкан». Складіть сенкан «Епоха бронзи»
Бронзова епоха
Змінна, творча і багатоаспектна
Створює інструменти, будує міста, формує культури
Це яскрава сторінка в історії людства

---

---

Назад

Вперед

1 ... 18 19 20 21 22 23 24 25 26 ... 54

ГДЗ Підручник Досліджуємо історію і суспільство Досліджуємо історію Історія України Всесвітня історія 6 клас Астон 2023 Васильків Басюк Гінкул Грисюк