ГДЗ Україна і світ. Вступ до історії та громадянської освіти 6 клас. Підручник [Кафтан М.В., Костюк І.А., Новікова К.О.] 2023

Що таке музей і якими були перші музеї світу
1. Пригадай, що таке речові джерела. Яку інформацію історики можуть здобути з речових джерел/матеріальних пам’яток?
Речові джерела – це предмети матеріальної культури, створені людьми в минулому. З них історики можуть дізнатися про побут, звичаї, вірування, технології виготовлення речей тощо в різні історичні епохи.
2. Пригадай з курсу “Я досліджую світ”, що таке музей, та назви види музеїв, які ти знаєш.
Музей – це заклад, де збирають, зберігають, вивчають і демонструють пам’ятки історії, культури, природи. Існують історичні, краєзнавчі, літературні, мистецькі, науково-технічні, природничі та інші види музеїв.
3. Порівняй вигляд однієї із зал Лувру майже 200 років тому й тепер (джерело 1). Які відмінності ти помічаєш? Що не змінилося? Яка з кімнат подобається тобі більше? Чому?
Ось кілька відмінностей, які я помітив:
На старій картині в залі було більше картин на стінах, зараз там менше полотен.
Раніше на підлозі був паркет, зараз там мармур.
Стеля теж змінилася – раніше була прикрашена ліпниною, зараз простіша.
Освітлення стало яскравішим.
Те, що не змінилося – це сама форма та розміри зали.
Мені більше подобається сучасний вигляд зали. Він видається просторішим і світлішим. Думаю, картини тепер краще видно. Старовинна стеля гарна, але надто пишна для експозиції.
Пригадай, як сучасні історики досліджують матеріальні джерела. Які теперішні методи могли б допомогти експертам із XIX ст.?
Сучасні історики використовують різні методи для дослідження матеріальних пам’яток:
Радіовуглецеве датування – дозволяє точно визначити вік предметів, виготовлених з органічних матеріалів (дерева, тканини тощо).
Спектральний аналіз – визначає хімічний склад матеріалів, з яких зроблено предмет.
Рентгенівська зйомка – дає можливість побачити внутрішню структуру предмета.
3D-сканування та моделювання – створює точну тривимірну модель досліджуваного об’єкта.
Ці методи допомогли б експертам 19 століття уникнути помилок у датуванні та атрибуції пам’яток.
4. З чого почалася історія музеїв? Що саме вважають першим музеєм у світі?
Історія музеїв почалася у Стародавній Греції з храмів муз – мусейонів. Першим сучасним музеєм вважають зібрання скульптур, подароване Папою Римським громадянам Риму у 1471 році.
5. У якому столітті почали працювати найбільші музеї Європи? Яку роль почали виконувати музеї, окрім показу своїх колекцій?
Найбільші музеї Європи почали створюватися у 18-19 століттях на базі королівських колекцій та військових трофеїв. Крім збирання і показу експонатів, музеї почали займатися їх науковим вивченням та реставрацією.
Що таке музейні експонати та як їх зберігають
6. Чим відрізняється робота зі збереження історичної пам’ятки та її відновлення?
Робота зі збереження пам’ятки спрямована на уповільнення її руйнування та захист від пошкоджень. Наприклад, розміщення експоната в спеціальних умовах, укріплення аварійних конструкцій будівлі.
Відновлення (реставрація) передбачає комплекс заходів для повернення пам’ятці первісного вигляду. Це більш складний процес.
7. Що роблять реставратори? Що, на твій погляд, потрібно для того, аби відновити зіпсовану чи пошкоджену пам’ятку, наприклад, розбиту порцелянову чашку або картину з діркою?
Реставратори займаються саме відновленням пошкоджених пам’яток. Вони виконують такі роботи:
очищення від бруду, пилу, пошкоджених деталей;
склеювання уламків;
відновлення втрачених фрагментів;
реконструкція первісного вигляду.
Щоб відновити розбиту вазу чи пошкоджену картину, потрібні спеціальні матеріали та інструменти, а також знання технік реставрації. Необхідно зберегти автентичність пам’ятки та не “переробити” її.
Підсумкові запитання і завдання
1. Як виникли музеї та у чому їхня цінність?
Музеї виникли з храмів муз у Стародавній Греції. Їхня цінність полягає в тому, що вони зберігають культурну спадщину людства та дають можливість ознайомитися з нею.
2. Для чого створюють музеї? Чим сучасні музеї відрізняються від найдавніших?
Музеї створюють для збирання, збереження, вивчення та популяризації пам’яток історії та культури. Сучасні музеї, на відміну від стародавніх, активно займаються науковими дослідженнями експонатів, їх реставрацією, створенням спеціальних умов зберігання.
3. Як речі стають музейними експонатами? Чому в музеях потрібен спеціальний клімат?
Речі стають музейними експонатами після їх виявлення, дослідження, реставрації та внесення до музейного фонду. Спеціальний клімат в музеях (температура, вологість, освітлення) необхідний для запобігання пошкодження та руйнування експонатів.
4. Що таке реставрація та консервація музейних пам’яток? Які знання та навички потрібні для виконання такої роботи?
Реставрація – це комплекс заходів для відновлення первісного вигляду музейної пам’ятки. Консервація – захист пам’ятки від подальшого руйнування. Для виконання такої роботи потрібні знання хімії, фізики, технології матеріалів, уміння працювати зі спеціальним обладнанням та інструментами.
5. Обери предмет, який стане експонатом уявного музею. Склади його опис за такою схемою:
Ось опис меча Святого Благовірного гетьмана Петра Конашевича Сагайдачного за запропонованою схемою:
а) Меч Святого Благовірного гетьмана Петра Конашевича Сагайдачного
б) Клинок створений у XIII ст., ефес – у XVI ст.
в) Розміри та вага невідомі
г) Клинок зі сталі, ефес прикрашений золотом та сріблом
ґ) Бойова зброя
д) Належав гетьманові Петру Конашевичу Сагайдачному, нині зберігається у Музейному комплексі “Королівський замок на Вавелі” (Краків, Польща)
е) Має багату 600-річну історію, пов’язану з визвольною боротьбою поляків, литовців та українців проти хрестоносців Тевтонського ордену, Османської імперії та Московського царства. Був подарований гетьманові Петру Сагайдачному за героїзм у Хотинській битві 1621 року. Є цінною пам’яткою історії та культури України та Речі Посполитої.
Домашнє завдання
Напиши п’ять-шість речень, які пояснюють, що музеї — це наукові установи.
Музеї збирають, вивчають, зберігають та експонують пам’ятки історії, культури та природи. Вони проводять науково-дослідну роботу з виявлення, атрибуції, класифікації музейних предметів. Музеї організовують наукові експедиції та розкопки з метою поповнення своїх фондів.
У музеях працюють наукові співробітники – історики, археологи, етнографи, мистецтвознавці та інші фахівці. Вони займаються дослідженням музейних колекцій, готують наукові публікації.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 29 30 31 32 33 34 35 36 37 ... 52

ГДЗ 6 клас Підручник Історія України Всесвітня історія 2023 Світич Кафтан Костюк Новікова Україна і світ Вступ до історії та громадянської освіти Інтегрований курс