ГДЗ Україна і світ. Вступ до історії та громадянської освіти 6 клас. Підручник [Кафтан М.В., Костюк І.А., Новікова К.О.] 2023

1. Що означає слово “музей”?
Слово “музей” походить від грецького “мусейон”, що означає “храм муз”. Спочатку це були культурно-освітні центри в Стародавній Греції, присвячені музам – покровителькам мистецтв і наук. З часом музеї перетворилися на заклади, де збирають, зберігають, вивчають і демонструють пам’ятки історії, культури та природи.
2. Чи є в тебе улюблений музей? А в якому ти хочеш побувати?
У мене немає улюбленого музею, але я хотів би відвідати Національний музей історії України. Це один з найбільших і найвідоміших музеїв в Україні, де представлена багатовікова історія українського народу – від часів Київської Русі до сьогодення. Там зібрана величезна кількість унікальних артефактів, картин, документів. Я вважаю, що кожен українець повинен відвідати цей музей, щоб краще дізнатися про минуле своєї країни.
Які є музеї?
3. Що спільного в цих будівель (джерела 1-4)?
Спільним для цих національних музеїв є те, що:
Вони були засновані у XIX столітті.
Їхні колекції пов’язані з історією, культурою та мистецтвом своїх країн.
В основу їхніх фондів покладено приватні зібрання меценатів, колекціонерів, громадських діячів.
Вони виконують функції збереження, дослідження та популяризації національної спадщини.
4. Чим відрізняються колекції національних музеїв різних країн?
Колекції національних музеїв різних країн відрізняються за такими ознаками:
За тематикою і змістом – відображають специфіку історії, культури, мистецтва конкретної країни.
За хронологічними межами – охоплюють різні історичні періоди.
За жанровим і видовим складом – представлені творами образотворчого мистецтва, декоративно-ужиткового мистецтва, скульптури, археології тощо.
За походженням експонатів – в одних переважають артефакти місцевого походження, в інших – іноземного.
5. Чи доводилося тобі бувати в художньому музеї? Поділися враженнями з однокласниками
Так, мені доводилося відвідувати Національний художній музей України у Києві. Це дуже цікавий та пізнавальний музей, де представлено багату колекцію українського образотворчого мистецтва – живопису, графіки, скульптури різних епох.
Вразила експозиція української народної ікони. Адже іконопис є важливою частиною нашої культурної спадщини. Загалом, відвідування музею надихнуло мене більше дізнатися про українське мистецтво та його видатних представників.
6. Поєднай експонати та музеї, в яких вони зберігаються. Наведи 2-3 аргументи, чому експонат має бути саме в цьому музеї. Чи можливі кілька варіантів відповідей?
Ось декілька можливих варіантів:
Кістяк мамонта, знайдений під час розкопок на Полтавщині – у Полтавському краєзнавчому музеї. Адже ця знахідка безпосередньо пов’язана з Полтавським краєм, тому логічно експонувати її саме в місцевому краєзнавчому музеї.
Місяцехід – у Музеї космонавтики ім. С. Корольова в Житомирі. Оскільки це унікальний експонат, пов’язаний з освоєнням космосу, його місце саме в профільному музеї космонавтики.
Губна гармоніка часів Другої світової війни – у Національному музеї історії України у Другій світовій війні. Цей експонат безпосередньо належить до періоду війни, тому має експонуватися в музеї, присвяченому цій тематиці.
Картина Сурбарана – у Музеї мистецтв ім. Богдана і Варвари Ханенків. Оскільки це твір європейського мистецтва XVII ст., його природне місце – в музеї образотворчого мистецтва.
7. Розглянь фото (джерела 5 та 6) і прочитай додаткову інформацію до них. Чим відрізняються ці експонати і музеї? Який з них є науковою установою?
Основні відмінності між цими музеями й експонатами:
Музей Барнума був розважальним закладом, де показували різні дива, фокуси, циркові номери. У той час як Лондонський музей природознавства – наукова установа, що займається дослідженнями та збереженням природничих колекцій.
“Скелет кентавра” з музею Барнума – штучно створений об’єкт, фальшивка. Натомість скелет кита з Лондонського музею – справжній природний експонат.
Музей Барнума існував задля розваги, скандалу і заробітку грошей. Лондонський музей природознавства має науково-дослідні цілі.
Отже, Лондонський музей природознавства є науковою установою, на відміну від розважального музею Барнума. Він займається вивченням і збереженням справжніх природних об’єктів.
Підсумкові запитання і завдання
1. Що спільного та відмінного в музеїв, описаних у цьому параграфі?
Спільне для цих музеїв те, що всі вони зберігають та демонструють різноманітні культурно-історичні пам’ятки – манускрипти, стародруки, твори мистецтва тощо.
Відмінне в тому, що одні музеї мають розважальний характер і показують штучно створені об’єкти (музей Барнума), а інші є науковими установами, що займаються вивченням та збереженням автентичних пам’яток.
2. Навіщо відкривають наукові музеї? Що в них можна побачити?
Наукові музеї створюють для вивчення, збереження та популяризації пам’яток історії та культури, природних об’єктів. У них можна побачити рідкісні артефакти, твори мистецтва, наукові колекції тощо.
3. Музеї якого типу подобаються тобі найбільше? Де б хотілося побувати?
Мені подобаються музеї з цікавими інтерактивними експозиціями, де можна не лише розглядати експонати, а й брати участь у майстер-класах, квестах тощо. Хотілося б побувати у Музеї ілюзій у Києві та Музеї космонавтики в Житомирі.
4. Що досліджують науковці в художніх музеях?
У художніх музеях науковці вивчають автентичність (справжність) та походження творів мистецтва, досліджують техніку виконання, стиль митця тощо. Також вони займаються збереженням і реставрацією музейних експонатів.
Домашнє завдання
1. Якщо маєш таку можливість, за допомогою дорослих здійсни подорож віртуальним музеєм (ти знайдеш посилання на їхні сайти, якщо шукатимеш за назвою музею, наприклад, The British Museum, Musee d’Orsay, Rijksmuseum). Обери цікавий експонат і підготуй про нього коротку доповідь
Ось цікавий експонат з періоду античності, який я знайшов у Британському музеї:
Це мармурова скульптура давньогрецької богині Афродіти, створена приблизно у 100-50 роках до н.е. Вона зображена у традиційній для античного мистецтва манері. Скульптура відтворює ідеал жіночої краси та гармонії.
Афродіта тримає в руці дзеркало, а біля її ніг – морська мушля. Ці атрибути вказують на її походження – згідно з міфами вона народилася з морської піни.
Мені сподобалась ця скульптура, тому що вона демонструє високу майстерність античних скульпторів у відтворенні людського тіла. Афродіта постає ідеальною красунею з гармонійними пропорціями. Такі твори допомагають нам краще зрозуміти естетичні смаки та уявлення про красу людей тієї далекої епохи.
2. Придумай власний музей, експозиція якого розповідатиме про твої захоплення.
Отже, я придумав музей, присвячений моєму захопленню – малюванню. Це буде невеликий музей під назвою “Світ фарб”.
У першій залі будуть представлені мої малюнки з раннього дитинства – яскраві, наївні, але дуже щирі. Тут же можна буде побачити перші фарби, пензлі та альбоми для малювання.
Друга зала розповість про етап навчання – скетчі, вправи з копіювання відомих картин, спроби малювати натюрморти та пейзажі. Тут будуть представлені різні техніки живопису, які я вивчав.
Наступна зала присвячена моїм улюбленим темам та жанрам – це фентезі, портрети тварин, сюрреалістичні пейзажі. Саме тут зібрані найкращі роботи, якими я пишаюся.
Окрема кімната – майстерня художника з мольбертами, фарбами, пензлями. Тут відвідувачі зможуть спробувати створити власний малюнок.
А в останній залі представлені мої мрії та плани на майбутнє – ескізи нездійснених ідей, які я сподіваюся втілити в життя.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 30 31 32 33 34 35 36 37 38 ... 52

ГДЗ 6 клас Підручник Історія України Всесвітня історія 2023 Світич Кафтан Костюк Новікова Україна і світ Вступ до історії та громадянської освіти Інтегрований курс