ГДЗ Історія України. Всесвітня історія 6 клас. Підручник [Хлібовська Г.М., Крижановська М.Є., Наумчук О.В.] 2023

1. Сім’я і шлюб
Сім’я в Давній Греції була патріархальною. Чоловік був главою сім’ї та мав необмежену владу над дружиною та дітьми. Жінки не мали громадянських прав і були обмежені в правах та свободах.
1. Що таке «сім’я» і «шлюб»?
Сім’я – група людей, яка складається з чоловіка, жінки, їхніх дітей та інших близьких родичів, які живуть разом. Щоб створити сім’ю, чоловік й жінка укладають шлюб
2. Наведіть 2 докази того, що сім’я діяла як одне ціле
Спільними були радощі й труднощі сім’ї.
Придбана річ ставала власністю всієї сім’ї.
3. Яким було становище чоловіка й жінки у сім’ї?
Господарем дому й главою сім’ї вважався чоловік. Жінки не мали громадянських прав, перебували у залежному становищі й мали значно менше прав, ніж чоловіки.
2. Виховання дітей
У Спарті хлопчики з семи років віддавалися на виховання державі. Вони жили в казармах, де навчалися військовій справі, фізичним вправам і дисципліні. Дівчата також займалися фізичними вправами, щоб стати сильними й здоровими. Мета спартанського виховання полягала в тому, щоб виховати сильних і витривалих громадян, які могли б захищати свою країну.
У Афінах дівчаток виховували вдома. Вони вчилися прядіння й ткацтва, допомагали по господарству. Хлопчики з семи років навчалися в приватних школах. Навчання було платним. У школі навчали читанню, письму, лічбі, співу, грі на музичних інструментах, декламації віршів і поем. У підлітковому віці хлопці займалися фізичними вправами, щоб стати сильними й здоровими. Мета афінського виховання полягала в тому, щоб виховати освічених і гармонійно розвинених громадян.
1. Чим відрізнялося виховання у Спарті й Афінах?
У Спарті виховання мало військово-фізичний характер, спрямовувалося на підготовку здорового воїна. В Афінах виховання передбачало формування індивідуальності дитини, її духовний і фізичний розвиток.
2. Назвіть спільну рису виховання хлопців і дівчат у Спарті
Спільною рисою було те, що як хлопці, так і дівчата проходили фізичну підготовку.
Хлопчики з семи років віддавалися на виховання державі. Вони жили в казармах, де навчалися військовій справі, фізичним вправам і дисципліні. Дівчата також займалися фізичними вправами, щоб стати сильними й здоровими. Вони також навчалися читати, писати й вести домашнє господарство.
3. Які особливості виховання в Афінській державі
У Афінах дівчат виховували вдома, хлопчиків віддавали до приватних шкіл. Навчання було платним. Виховання поєднувало фізичний, моральний та естетичний розвиток.
Барвограй ідей
Розгляньте ілюстрації. Допоможіть Кліо визначити, де зображена спартанка, а де — афінянка. Поясніть свій вибір.
Складіть розповідь з 4-5 речень про становище жінок у Давній Греції.
На мою думку, на першому зображенні бігунки представлена спартанка, а на другому – афінянка.
Обґрунтування:
Спартанок з дитинства готували до фізичних навантажень, щоб вони могли народжувати здорових дітей та підтримувати чоловіків у час війни. Тому спартанка, швидше за все, зображена в русі, під час бігу.
На другому малюнку жінки зайняті мирною жіночою справою – ткацтвом. Це, скоріше, характерно для афінянок, яких готували до ведення домашнього господарства.
Розповідь про становище жінок:
У Давній Греції жінки перебували у підлеглому становищі порівняно з чоловіками. Вони не мали громадянських прав, не брали участь у політичному житті. Основним призначенням жінки вбачали у веденні домашнього господарства, народженні та вихованні дітей. Лише жінки незнатного походження працювали поруч із чоловіками. Жінки заможних верств населення перебували удома під опікою чоловіка.
3. Житло давніх греків
Давні греки жили в будинках з каменю і цегли. Будинки були одно- й двоповерховими. Стіни будинків були глухими, а двері й вікна виходили у внутрішній дворик. Усередині будинок тинькували, а підлогу викладали глиною чи каменем. У будинках знатних греків стіни прикрашали фресками, а підлогу — мармуром з мозаїкою. Кімнату освітлювали світильником з оливковою олією. Меблів було небагато.
Будинок заможної грецької сім’ї був розділений на чоловічу й жіночу частини. На першому поверсі була зала для бенкетів і ділових зустрічей. На другому поверсі були спальні кімнати, а також приміщення для рабів і кімната богині домашнього вогнища.
1. Які особливості побудови помешкання давніми греками?
Будинки зводили з каменю і цегли, переважно одно- та двоповерховими. Всі двері та вікна виходили до внутрішнього дворика.
2. Як виглядав будинок всередині?
Зсередини стіни тинькували та прикрашали фресками. Підлога була глиняною чи кам’яною, у заможних викладали мармуром з мозаїкою. Меблів було небагато
3. З яких кімнат складалося житло?
Житло поділяли на чоловічу та жіночу половини. Також були кімнати для дітей, рабів, комори, кухня та зала, де збиралася вся родина.
Галявина творчості
Ось кілька цікавих деталей, на які я звернув увагу під час віртуальної екскурсії грецькою садибою:
Внутрішнє планування будинку навколо затишного дворика, що надавало приватності мешканцям.
Розподіл будинку на чоловічу та жіночу половини, що відображало рольові функції в сім’ї.
Невелика кількість меблів та скромне оздоблення, попри заможність господарів.
Цікаво було побачити зсередини типове житло заможних греків. Воно багато розповідає про побут, звичаї та сімейні стосунки своїх мешканців.
Щодо макета, я б зобразив двоповерховий будинок з внутрішнім подвір’ям, чоловічою та жіночою половинами. Серед мешканців – батько, мати, кілька дітей, а також слуги та раби, які допомагають по господарству.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 37 38 39 40 41 42 43 44 45 ... 63

ГДЗ 6 клас Підручник Історія України Всесвітня історія 2023 Хлібовська Крижановська Наумчук Астон НУШ