ГДЗ Історія України. Всесвітня історія 6 клас. Підручник [Хлібовська Г.М., Крижановська М.Є., Наумчук О.В.] 2023
29.02.2024,
Всесвітня історія / Історія України,
7 063,
0
§ 42. Освіта і наука в Давній Греції
1. Письмо. ОсвітаУ IX—VIII століттях до нашої ери греки створили абетку на основі фінікійського алфавіту. Вона мала двадцять чотири літери для голосних і приголосних звуків.
Діти вільних греків відвідували школу із семи років. Їх навчали читати, писати, рахувати, співати, танцювати, грати на музичних інструментах. Обов’язковим було вивчення напам’ять уривків із поем «Іліада» та «Одіссея».
З досягненням дванадцяти років юнаки відвідували школу гімнастики — палестру. Тут їх навчали бігати, стрибати, метати диск і спис, боротися.
З вісімнадцяти років греки вивчали військову справу. Юнак проводив два роки у військовому таборі, де навчався володіти списом і мечем, битися в єдиному строю, метати дротики та стріляти з лука.
Дівчата шкіл не відвідували. Елліни вважали, що вони повинні бути покірними дружинами й хорошими матерями. Тому дівчаток навчали вдома рукоділлю та домогосподарству.
1. Коли виникло грецьке письмо?
У IX-VIII століттях до нашої ери греки склали абетку на основі фінікійського алфавіту.
2. Чого навчали греків у школах?
Відповідно до тексту, у грецьких школах дітей навчали:
Читати й писати
Рахувати
Співати
Танцювати
Грати на музичних інструментах (кіфара, флейта)
Вивчати напам’ять уривки з поем Гомера “Іліада” та “Одіссея”
З 12 років відвідували ще й школу гімнастики, де навчалися бігати, стрибати, метати диск і спис, боротися
Отже, основними предметами були читання, письмо, лічба, музика та фізична підготовка. Велика увага приділялася вивченню творів класиків грецької літератури.
3. Як ставились елліни до навчання дівчаток?
Елліни вважали, що дівчата повинні бути покірними дружинами й хорошими матерями, тому їх навчали вдома рукоділлю та домогосподарству.
Барвограй ідей
Складіть три запитання до свого ровесника-учня грецької школи і запишіть їх у зошит.
Ось кілька запитань, які можна поставити учневі грецької школи:
Що ви вивчаєте в школі?
Які предмети тобі подобаються найбільше?
Що робите на перервах між уроками?
2. Наукові знання
Давні греки зробили значний внесок у розвиток науки. Вони зробили важливі відкриття в галузі філософії, історії, географії, математики, медицини.
Філософи Стародавньої Греції першими висловили думку, що світ складається з атомів. Вони також стверджували, що зірки — це величезні розпечені маси речовини, що Місяць не світить сам, а лише відображає промені Сонця.
Геродот, якого називають «батьком історії», багато мандрував, щоб зібрати достовірну інформацію для своїх праць. Він докладно описав перебіг греко-перських воєн та минуле народів, що брали в них участь.
Фукідід, інший відомий грецький історик, залишив докладний опис Пелопоннеської війни.
Греки були добре обізнані з географією і вміли складати карти. Вони представляли Землю у формі круглого острова, оточеного нескінченним океаном.
Піфагор, найвідоміший грецький математик, склав таблицю множення та зробив багато інших відкриттів.
Гіппократ, найвидатніший давньогрецький лікар, учив, що хвороби треба не лікувати, а допомагати організму самому долати їх. Він написав наукові праці про користь правильного харчування і дієти, про ліки, про операції. Його клятва і сьогодні є моральним кодексом лікарів усього світу
1. Які відкриття зробили грецькі філософи?
Відповідно до тексту, грецькі філософи зробили такі важливі відкриття:
Висловили думку, що світ складається з крихітних, невидимих оку частинок – атомів.
Стверджували, що зірки – це величезні розпечені маси речовини.
Дійшли висновку, що Місяць не світить сам, а лише відображає промені Сонця.
Отже, грецькі мислителі заклали основи сучасних уявлень про будову Всесвіту, висунувши низку сміливих на той час гіпотез.
2. Про кого і про що писав Геродот?
Геродот писав про греко-перські війни у своїй «Історії». Він багато мандрував, збираючи матеріали, зокрема побував у Скіфії та Ольвії.
3. У яких галузях знань здійснили відкриття Піфагор і Гіппократ?
Піфагор зробив відкриття в математиці – розробив теорему Піфагора, таблицю множення.
Гіппократ був видатним лікарем, який написав праці про лікування хвороб, користь правильного харчування і дієти.
Острів цікавинок
Поміркуйте над висловлюваннями афінських філософів. Чи є вони актуальними тепер?
На мою думку, висловлювання давньогрецьких філософів досі залишаються актуальними.
Наприклад, твердження Сократа про те, що єдиним благом є знання, а єдиним злом – незнання, є дуже слушним. Освіта та знання дійсно відкривають людині можливості для розвитку та досягнення успіху. А неосвіченість обмежує ці можливості.
Думка Арістотеля про те, що процес навчання може бути важким, але результат приносить радість і задоволення, також лишається правдивою. Справді, опановування знаннями часто потребує наполегливої праці, але потім приносить моральне задоволення і дає конкретні результати.
Отже, стародавні греки сформулювали чимало істин, які не втратили актуальності й сьогодні. Це свідчить про глибину їхніх філософських ідей.
3. Світ науки доби еллінізму
Навчання дітей у цей час займало важливе місце. Учні здобували освіту в початкових школах. Навчання зосереджувалося на читанні, письмі, рахунку, музиці та гімнастиці. Виховання було суворим, і учнів часто карали за помилки.
Наука доби еллінізму досягла значних успіхів:
У Олександрії було засновано Мусейон — науковий центр, у якому працювали видатні вчені.
Найвидатнішим ученим епохи був Архімед. Він зробив значні відкриття в галузі математики, механіки та фізики.
Аристарх Самоський висунув гіпотезу, згідно з якою Земля обертається навколо Сонця.
Евклід сформулював основи геометрії.
Учені-філологи, які працювали в Олександрійській бібліотеці, зробили значний внесок у розвиток науки й культури:
Вони склали каталоги бібліотеки, досліджували рукописи та писали коментарі до творів літератури.
Плутарх написав історичну працю «Порівняльні життєписи», у якій він виклав біографії героїв і правителів Давньої Греції та Давнього Риму.
1. Чому навчали в школах?
Відповідно до тексту, в школах епохи еллінізму навчали:
Письму. Учитель писав зразок, а учні багато разів переписували його, поки не переставали робити помилки.
Рахунку. Використовувалися спеціальні навчальні посібники – моделі геометричних фігур, ящики з піском для креслень тощо.
Читанню й письму. На окремих табличках були зроблені написи виховного характеру для учнів.
Арифметиці. Існували таблиці з прикладами на чотири арифметичні дії.
Отже, як і в класичні часи, основну увагу приділяли навчанню письма, читання, лічби. Почали з’являтися перші елементи наочності та спеціальні навчальні матеріали.
2. Назвіть найвідоміших учених елліністичної доби
Найвідомішими вченими елліністичної доби були:
Архімед – математик, механік та фізик, автор багатьох винаходів, зокрема архімедового гвинта.
Аристарх Самоський – астроном, який висунув гіпотезу про обертання Землі навколо Сонця.
Евклід – математик, сформулював основи геометрії.
Вчені Олександрійської бібліотеки – філологи, які досліджували й класифікували рукописи.
Плутарх – філософ та біограф, автор праці “Порівняльні життєписи”.
3. Про кого йдеться в праці Плутарха? Як назвав її автор?
У своїй праці “Порівняльні життєписи” Плутарх описав біографії видатних давньогрецьких та давньоримських діячів. Зокрема:
героїв та правителів Давньої Греції
героїв та правителів Давнього Риму
Отже, Плутарх порівнював життєві шляхи найвідоміших особистостей античної історії двох великих цивілізацій – грецької та римської.
А сам автор назвав свою фундаментальну працю “Порівняльні життєписи” – тобто в ній подано порівняльні біографії (життєписи) видатних давніх греків та римлян.
Галявина творчості
Кліо запропонувала вам записати в зошит відомі афоризми давніх греків: «Стримуй язик. Не говори про інших погано, щоб не почути про себе ще гіршого», «З чужої біди не глузуй. Старших шануй», «Мертвих не лай», «Нічого надміру, усе — в міру». Який тобі сподобався найбільше? Напиши невеликий твір-роздум.
Мені найбільше сподобався вислів “З чужої біди не глузуй. Старших шануй”. Я вважаю, що він містить дуже цінні поради.
По-перше, глузування з чужого горя чи нещастя є проявом жорстокості та байдужості. Адже кожна людина гідна співчуття. Треба намагатися зрозуміти й підтримати того, хто потрапив у біду.
По-друге, повага до старших є одвічна моральна цінність. Наші батьки, дідусі й бабусі, вчителі – це люди з великим життєвим досвідом, яким ми можемо довіряти й на яких рівнятися. Вони заслуговують на нашу шану та вдячність.
Отже, дотримання цих простих правил робить нас кращими, людянішими й мудрішими. Адже справжня мудрість полягає в доброму ставленні до інших.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter