ГДЗ Історія України. Всесвітня історія 6 клас. Підручник [Хлібовська Г.М., Крижановська М.Є., Наумчук О.В.] 2023



Урок узагальнення. Всесвітня історія 6 клас Хлібовська
Зупинка 1. Вогненний спалах
Розгляньте ілюстрацію і відшукайте на ній зайве. Поясніть свій вибір.
Корабель, парасолька, рушниця, сині штани, кросовки
Зупинка 3. Сад у повітрі
Люди здавна намагалися підкорити повітряний простір: хто з цікавості, а хто з метою наблизитися до бога. Пригадайте легенду про Вавилонську вежу, коли мешканці Межиріччя вирішили побудувати її до самого неба. У Давньому Вавилоні була створена унікальна пам’ятка архітектури — висячі сади Семіраміди — одне із семи чудес Стародавнього світу. Дерева, кущі і квіти, які росли на східчастих терасах, були справжньою окрасою царського палацу. Здалеку виникала ілюзія, наче вони ростуть у повітрі. Потрапити до Вавилону можна було крізь браму богині Іштар. Вона кольору небесної блакиті. Натхненний Шамашом, богом Сонця, цар Хаммурапі ухвалив закони, які вважають найдавнішою правовою пам’яткою.
Разом із Кліо розгляньте ілюстрації та назвіть, якій частині тексту відповідає кожна з ілюстрацій.
1 – Висячі сади Семіраміди
2 – Стела с Законами Хаммурапі
3 – Брама богині Іштар
4 – Вавилонська вежа,
Зупинка 4. Дерево життя
Пригадайте давню історію цих країн та допоможіть Кліо виконати завдання «Кросворд навпаки». Складіть запитання до кросворду і дайте йому назву. Запитання та назву запишіть у зошит.
1 – Варни
2 – Буддизм
3 – Піднебесна
7 – Ієрогліф
5 – Конфуцій
6 – Санскрит
8 – Імперія
9 – Індуїзм
Ось запитання та назва для кросворда про культури Стародавнього Сходу:
Назва великого суспільного стану в традиційному індійському суспільстві.
Одна зі світових релігій, заснована Сіддхартхою Ґаутамою.
“Країна, що знаходиться під небом” – китайська назва Китаю.
Система письма в Китаї.
Видатний китайський філософ.
Давня мова індоарійців, мова стародавніх релігійних текстів Індії.
Велика держава на чолі з імператором.
Одна зі світових релігій, що виникла в Індії.
Зупинка 5. Підкорювачі води
Разом із Кліо попрацюйте з картами «Велика грецька колонізація» і «Фінікійські колонії» та виконайте завдання до них.
Колонізація – це процес заснування колоній, тобто поселень, створених вихідцями з метрополії (материнської країни) на нових землях.
Греки й фінікійці засновували колонії з кількох причин: демографічний вибух та нестача землі в метрополіях, пошук нових джерел сировини та ринків збуту, політичні причини (вигнання частини населення).
Так, греки й фінікійці були успішними мореплавцями. Про це свідчить широка мережа їхніх колоній по усьому Середземномор’ю. Вони будували великі кораблі й долали значні відстані.
Фінікійці колонізували узбережжя Сирії, Лівану, Північної Африки, півдня Іспанії. Греки – Балкани, узбережжя Малої Азії, Південної Італії, Сицилії, півдня Франції, Криму.
Центром колонізації для обох народів було Середземне море.
Так, на території сучасної України в районі північного Причорномор’я греки заснували такі міста як Ольвія, Херсонес, Пантікапей.
Ось мої міркування щодо поставлених запитань. Сподіваюся, вони допоможуть Вам у роботі з картами. Якщо будуть якісь уточнення чи додаткові питання – прошу повідомити.
Зупинка 6. Металевий блиск
Метал у сучасному житті є всюди: від звичайного цвяшка до космічного корабля. Відтоді, як люди навчилися добувати метал та плавити його, їхнє життя кардинально змінилося. Металеві знаряддя праці покращили господарювання, зробили його більш результативним. З металів карбували монети, виготовляли неперевершені прикраси. Водночас з металу кували зброю, що призвело до жорстоких і кровопролитних війн. Саме сила металу перетворила Рим у могутню імперію. Розгадайте, що зашифрувала Кліо в кроссенсі «Давній Рим» та складіть невелику розповідь за ланцюжком зображень. Кроссенс складається із 9-ти зображень. Ці зображення пов’язані між собою за змістом. Центральна картинка об’єднує всі інші.
1 – Вовчиця годую Ромула та Рема
2 – Місячний календар
3 – Римське війско
4 – Гуси
5 – XII
6 – Гладіатор
7 – Колізей
8 – Біблія
9 – Карта апінніського півострова
Ось моя спроба розповіді за ланцюжком зображень у кроссенсі “Давній Рим”:
Центральне зображення карти Апеннінського півострова вказує на те, що розповідь стосуватиметься стародавнього Риму.
Перше зображення вовчиці, яка годує Ромула та Рема, оповідає легенду про заснування Риму близнюками, вигодуваними вовчицею.
Друге зображення місячного календаря вказує на те, що римляни використовували такий календар для виміру часу.
Третє зображення римського війська символізує могутність римської армії, яка допомогла Риму завоювати величезні території та утворити імперію.
Четверте зображення гусей нагадує про легендарний епізод, коли гуси врятували Рим від нападу галлів.
П’яте зображення цифри XII вказує на те, що у стародавньому Римі використовувалися римські цифри.
Шосте зображення гладіатора символізує популярність гладіаторських боїв у Стародавньому Римі.
Сьоме зображення Колізею нагадує про найвідоміший амфітеатр Риму, де відбувалися гладіаторські бої.
Восьме зображення Біблії вказує на поширення християнства в Римі.
Отже, ланцюжок зображень оповідає про заснування та історію Стародавнього Риму, його побут, культуру, релігію. Центральна карта Апеннінського півострова об’єднує ці аспекти в єдину розповідь.
Зупинка 7. Дар землі
Пригадайте, з якими історичними фактами вони пов’язані. Розставте їх у хронологічній послідовності.
Якщо розставити наведені історичні факти у хронологічній послідовності, то отримаємо такий порядок:
Г – Первісна стоянка: Як ви зазначили, близько 1 мільйона років тому на території сучасної України з’явились перші стоянки давніх людей.
А – трипільська кераміка: Трипільська культура існувала приблизно з 5400 до 2700 років до нашої ери. Вона відома своїми характерними керамічними виробами.
Е – Розвалини античного міста: Античні міста на території України, такі як Херсонес Таврійський, Ольвія, Тіра, були засновані в першому тисячолітті до нашої ери.
В – Золота пектораль: Цей виріб є артефактом скіфської культури, датується приблизно IV століттям до нашої ери.
Б – велике розселення слов’ян: Відбулося приблизно у 5-6 століттях нашої ери, коли слов’янські племена розсілися по великій території Східної Європи.
Д – Карта України: Українська державність формувалася протягом багатьох століть, але сучасні кордони України були остаточно визначені у XX столітті.
Зауважте, що “карта України” як історичний факт може охоплювати широкий період часу, від перших згадок про територію, яка сьогодні відома як Україна, до сучасної державності. Якщо мова йде про сучасну карту України, тоді це буде останній пункт у хронологічній послідовності.

iconГДЗ 6 клас Підручник Історія України Всесвітня історія 2023 Хлібовська Крижановська Наумчук Астон НУШ
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
Предмет, до якого ви найчастіше використовуєте ГДЗ?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів