» » » ГДЗ Біологія 7 клас. Підручник [Балан П.Г., Козленко О.Г., Остапченко Я.І.] 2024

ГДЗ Біологія 7 клас. Підручник [Балан П.Г., Козленко О.Г., Остапченко Я.І.] 2024

icon18.09.2024, icon7 Клас / Біологія, icon17 859, icon2

§ 30. Утворення плодів. Різноманітність плодів
Сторінка 119
Поміркуйте
1. Чому одні плоди мають сухий, а інші - соковитий оплодень? Як це пов’язане зі способами поширення плодів?
сухий оплодень характерний для плодів, які поширюються вітром, водою або механічно. Він легкий і міцний, що допомагає плодам зберігати насіння на великі відстані (наприклад, клен, кульбаба). Соковитий оплодень приваблює тварин, які поїдають плід і переносять насіння на нові місця, допомагаючи рослині поширюватися (наприклад, яблуко, вишня). Це різні стратегії для максимального охоплення територій і забезпечення виживання.
2. Які переваги та недоліки має самостійне поширення насіння рослинами?
переваги самостійного поширення насіння:
• рослина може гарантувати, що її насіння буде розповсюджено без залежності від зовнішніх факторів (тварин, вітру).
• можливість уникнути конкуренції з іншими рослинами за ресурси, оскільки насіння може поширюватись на нові території.
недоліки:
• самостійне поширення може охоплювати обмежену територію, що знижує ймовірність виживання в умовах зміни навколишнього середовища.
• більша ймовірність того, що насіння опиниться близько до материнської рослини, що призведе до конкуренції за ресурси.
3. Чому шишки голонасінних не можна вважати плодами?
шишки голонасінних не можна вважати плодами, тому що плоди утворюються тільки у покритонасінних рослин і виникають з зав’язі квітки. У голонасінних немає квіток, і їхні насіння розвиваються відкрито на лусках шишки, а не всередині плоду, тому шишки не виконують ті ж функції, що й плоди.
iconГДЗ Біологія 7 клас Генеза Підручник 2024 НУШ Козленко Остапченко Кулініч Юрченко Балан
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
Обговорення

Аделіна
icon 07.10.2025

Розгляньте малюнок спірогіри. Виберіть три твердження, які відповідають будові спірогіри. А: спірогіра - колоніальна водорість нитчастої форми. Б: хлоропласт у клітині спірогіри нагадує спіраль. Е: клітинна оболонка включає плазматичну мембрану та клітинну стінку. 2. Хто з них правий? В: обоє мають рацію. III. Усвідомлюю закономірності природи 1. Розгляньте водорості, зображені на малюнку. Виберіть правильне твердження, що відповідає їх використанню людиною. А: виготовлення йоду. В: видобування фільтрів. 2. Утворіть пари між зображенням водорості та групою, до якої вона належить. 1 - А: зелені водорості 2 - В: діатомові водорості З - Г: червоні водорості 4 - Б: бурі водорості 5 - Б: бурі водорості

iconЦитувати
Admin
icon 28.11.2025

Цитата: Аделіна
Розгляньте малюнок спірогіри. Виберіть три твердження, які відповідають будові спірогіри.А: спірогіра - колоніальна водорість нитчастої форми.Б: хлоропласт у клітині спірогіри нагадує спіраль.Е: клітинна оболонка включає плазматичну мембрану та клітинну стінку.2. Хто з них правий?В: обоє мають рацію.III. Усвідомлюю закономірності природи1. Розгляньте водорості, зображені на малюнку. Виберіть правильне твердження, що відповідає їх використанню людиною.А: виготовлення йоду.В: видобування фільтрів.2. Утворіть пари між зображенням водорості та групою, до якої вона належить.1 - А: зелені водорості2 - В: діатомові водоростіЗ - Г: червоні водорості4 - Б: бурі водорості5 - Б: бурі водорості

Три правильні твердження: А (спірогіра – колоніальна водорість нитчастої форми), Б (хлоропласт у клітині спірогіри нагадує спіраль) та Е (клітинна оболонка включає плазматичну мембрану та клітинну стінку). 
  • А: Спірогіра – колоніальна водорість нитчастої форми. Спірогіра складається з нерозгалужених ниток, які утворюють скупчення (колонії).
  • Б: Хлоропласт у клітині спірогіри нагадує спіраль. У клітинах спірогіри знаходяться стрічкоподібні, спірально закручені хлоропласти, які беруть участь у фотосинтезі.
  • Е: Клітинна оболонка включає плазматичну мембрану та клітинну стінку. Клітина спірогіри має целюлозну оболонку, яка складається з клітинної стінки та плазматичної мембрани, що знаходиться під нею. 
2. Два учні на уроці біології висловили думки щодо особливостей покритонасінних рослин. Перший учень сказав, що покритонасінні є верхівкою еволюційного дерева рослинного царства. Другий учень зауважив, що насіння цих рослин укрито оплоднем, тому їх називають покритонасінними. Хто з них правий?
  • В обидва праві.
  • Чому перший учень правий: Покритонасінні (або квіткові) є найчисленнішою і найрізноманітнішою групою рослин, яка найліпше пристосувалася до різних умов існування на Землі. Їх часто вважають "верхівкою еволюційного дерева" рослинного царства завдяки високому рівню організації та успішному домінуванню у сучасній флорі.
  • Чому другий учень правий: Назва "покритонасінні" походить від ключової особливості цієї групи — насіння, що міститься всередині плоду, який розвивається із зав'язі квітки. Цей плід захищає насінину, забезпечуючи їй кращі умови для розвитку порівняно з голонасінними рослинами, у яких насіння лежить відкрито, наприклад, на лусках шишок. 
1. Розгляньте водорості, зображені на малюнку. Виберіть правильне твердження, що відповідає їх використанню людиною.
  • А: Виготовлення йоду: Водорості, особливо бурі, є багатим джерелом йоду. Традиційний метод отримання йоду полягає в спалюванні водоростей і подальшій хімічній обробці отриманої золи.
  • Б: Видобування фільтрів: Деякі види водоростей, зокрема діатомові, використовуються для виготовлення фільтруючих матеріалів, але це не є основним застосуванням більшості водоростей. Окрім того, на малюнку зображені бурі водорості, які найчастіше використовуються для видобування йоду, а не фільтрації.
2. Зображення водорості слід поєднати з відповідними групами так: 1 – А (зелені водорості), 2 – В (діатомові водорості), 3 – Г (червоні водорості), 4 – Б (бурі водорості), 5 – Б (бурі водорості). Цей зв'язок ґрунтується на характеристиках, що відрізняють кожну з груп, як-от колір, структура та пігментний склад. 
  • 1 - А: зелені водорості: Зображення водорості з яскраво-зеленим забарвленням, що зумовлене переважними зеленими пігментами, належить до цієї групи.
  • 2 - В: діатомові водорості: Зображення одноклітинних водоростей із панциром, що містить кремнезем, слід віднести до цієї групи.
  • 3 - Г: червоні водорості: Зображення водорості з червонуватим або рожевим відтінком, що зустрічається, наприклад, у порфіри, є представником цієї групи.
  • 4 - Б: бурі водорості: Зображення водорості з коричневим або оливковим забарвленням, що може нагадувати ламінарію чи фукус, є представником цієї групи. До цієї групи також належать водорості з такими властивостями.
  • 5 - Б: бурі водорості: Це повторення пункту про бурі водорості, оскільки деякі водорості цієї групи можуть мати схожі зовнішні ознаки.

iconЦитувати

Додати коментар
Навігація
Реклама
Як Вам оновлений дизайн сайту?
Ми в соціальних мережах
Facebook Instagram Twitter
Хмаринка тегів
Найпопулярніше
ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018
ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018
icon02.09.2018
icon885 685
ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017
ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017
icon23.02.2019
icon616 288
ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021
ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021
icon08.10.2021
icon550 641
ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018
ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018
icon04.09.2019
icon457 511
Rule.School © 2017-2025
Powered by Steffenz & ABCVG Info.