ГДЗ Біологія 7 клас. Підручник [Балан П.Г., Козленко О.Г., Остапченко Я.І.] 2024
§ 3. Для чого потрібно берегти біорізноманіття нашої планети
Сторінка 13Визначте статус природоохоронних територій, зображених на монетах НБУ
Київський зоопарк - Це штучний об'єкт природно-заповідного фонду, де утримують і розмножують різні види тварин для їх збереження та вивчення.
«Асканія-Нова» -Це біосферний заповідник, де зберігають природні екосистеми та проводять наукові дослідження.
«Софнвка» - Це дендрологічний парк, який має значення для збереження різноманітних рослинних видів та є об'єктом наукових досліджень.
«Олешківські піски» - Це природний заповідник, який охороняє унікальну пустельну екосистему.
«Холодний яр» - Це національний природний парк, який зберігає різноманітні природні комплекси та види рослин і тварин.
Сторінка 14
Поміркуйте
1. Дізнайтеся, чим відрізняються різні природоохоронні території одна від одної. У яких випадках доцільно створювати той чи інший природоохоронний об’єкт?
Природоохоронні території України різняться за типами та цільовим призначенням:
1. Природні заповідники: Території з повною забороною господарської діяльності, призначені для збереження біорізноманіття і наукових досліджень.
2. Національні природні парки: Зони, де дозволені рекреаційні заходи та обмежене використання природних ресурсів, спрямовані на збереження природних комплексів.
3. Біосферні заповідники: Міжнародні території з різними зонами охорони, включаючи ділянки для сталого розвитку.
4. Заказники: Території для охорони окремих видів або екосистем, де можлива обмежена господарська діяльність.
5. Дендрологічні парки та ботанічні сади: Об'єкти для збереження колекцій живих рослин, досліджень та освіти.
Створення конкретного природоохоронного об’єкта доцільно у випадках, коли необхідно зберегти певні види або екосистеми, забезпечити наукові дослідження, екологічну освіту або рекреацію. Наприклад, для збереження рідкісних видів тварин і рослин найкраще підходять природні заповідники, а для розвитку туризму та відпочинку населення - національні природні парки.
2. Складіть план дій щодо власної агентності у збереженні найближчого до вас навколишнього середовища.
Ось мій план дій для збереження найближчого навколишнього середовища:
1. Вивчення та Освіта
- Спершу я більше дізнаюсь про найближчі природні об'єкти та їх важливість. Прочитаю книги або перегляну відео про екологію та збереження природи.
2. Прибирання території
- Організую з друзями або однокласниками прибирання нашого парку чи лісу. Під час прибирання ми будемо сортувати сміття: пластик, скло, папір та органічні відходи.
3. Економія ресурсів
- Я завжди буду вимикати світло та електроприлади, коли вони не потрібні. Також заощаджуватиму воду: не залишатиму кран відкритим під час чищення зубів або миття посуду.
4. Зменшення використання пластику
- Використовуватиму багаторазові сумки для покупок замість пластикових пакетів. Відмовлюсь від пластикових пляшок та куплю багаторазову.
5. Посадка рослин
- Посаджу дерево або кущ у нашому дворі або школі. Буду доглядати за рослинами: поливатиму їх та захищатиму від шкідників.
6. Інформування інших
- Розповім друзям та родичам про важливість збереження природи. Напишу повідомлення або малюнок про екологію та повішу у школі.
7. Участь у природоохоронних акціях
- Братиму участь у шкільних або міських заходах, присвячених збереженню природи. Допомагатиму у волонтерських організаціях, що займаються охороною довкілля.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter