ГДЗ Зарубіжна література 7 клас. Підручник [Ковбасенко Ю.І., Первак О.П.] 2024

ЗАПИТАННЯ I ЗАВДАННЯ
1. Чим Джордж відрізняється від своїх однолітків? Чи подобається вам цей герой? Що найбільше зацікавило в його образі?
Джордж Плейтен відрізняється від своїх однолітків своєю прагматичністю, глибоким інтересом до науки та знань, а також здатністю не здаватися перед труднощами. На відміну від інших, він не шукає легких шляхів і не ставить матеріальні здобутки на перше місце. Він прагне досягти успіху завдяки власним зусиллям і розуму, а не завдяки сторонній допомозі або випадковому успіху. Мені цей герой цікавий завдяки його незалежності, рішучості та самовідданості в досягненні своїх цілей. Його здатність мати власну думку і не піддаватися на суспільні стандарти є дуже привабливою рисою.
2. Чого Джорджа навчили книжки, які він читав? Чи міг би він цього навчитися через стрічки освіти?
Книжки, які Джордж читав, допомогли йому розвинути критичне мислення, поглиблене розуміння світу та здатність до самостійного навчання. Вони також дали йому уявлення про те, як людина може працювати над собою та своєю кар'єрою. Через стрічки освіти Джордж не зміг би отримати ці знання, оскільки система освіти в його суспільстві зосереджена на стандартизованих знаннях, які не сприяють розвитку індивідуального критичного мислення чи творчого підходу до розв'язання проблем.
3. Чому Джордж Плейтен не змирився ні з висновком комісії, ні з життям в Інтернаті? Опишіть його емоційний стан.
Джордж не змирився з висновком комісії, тому що він відчував, що його можливості та потенціал були неправильно оцінені, а сама система була несправедлива. Він був сповнений емоцій: обурення, розчарування, відчаю і гніву. Його емоційний стан був дуже напруженим, тому що він розумів, що система не дає йому можливості реалізувати себе, незважаючи на його реальні здібності.
4. Яке значення для розкриття характеру Джорджа мають епізоди розмови з лікарями та Інженеску, юнакове бажання довести свою правоту?
Ці епізоди важливі для розкриття характеру Джорджа, оскільки вони показують його рішучість, наполегливість та здатність боротися за свою правду. Джордж готовий довести свою правоту, навіть якщо це ставить його у конфлікт із системою або іншими людьми. Це виявляється у його прагненні змінити ситуацію і не приймати неправомірних рішень. Його бажання боротися з системою та переконанням у своїй правоті показує важливу рису його характеру — впертість і віру в себе.
5. Що робить Джорджа Плейтена винятковим – природні здібності чи набуті в результаті роботи над собою якості? Якими рисами власної вдачі автор наділив героя?
Джордж Плейтен є винятковим завдяки своїй здатності до самовдосконалення та працьовитості. Хоча у нього є природні здібності, вони лише допомагають йому досягати своїх цілей, але справжню винятковість йому дають робота над собою, прагнення до самовдосконалення та невтомна праця. Автор наділив його такими рисами, як рішучість, самостійність, самокритичність і здатність не здаватися перед труднощами.
6. Яку роль в оповіданні, згідно з авторським задумом, відіграють образи АрмандаТревіліяна та Хейлі Омейні?
Арманд Тревіліян і Хейлі Омейні є контрастними персонажами, які представляють два різні підходи до науки та освіти. Арманд є тим, хто викликає у Джорджа бажання довести свою правоту і перевершити його, оскільки він є частиною системи, яка Джорджу не підходить. Хейлі Омейні, з іншого боку, показує можливість більш гнучкого підходу до навчання і розвитку, що є важливим для подальшого розвитку Джорджа.
7. Розкажіть про головного героя від першої особи:
А. *Про родину та дитинство Джорджа.*
«Я виріс в сім'ї, де все було дуже визначено: правила, вимоги. Мої батьки не розуміли, чому я так захоплююся книжками. Я ховав їх від них, бо вони вважали, що це марна трата часу, а мені так важливо було знати більше, ніж просто те, що мені нав'язували».
Б. *Про намір стати програмістом.*
«Я вирішив стати програмістом, бо вважав, що це єдине заняття, яке дозволяє поєднати мою любов до математики та логіки з можливістю творити щось нове. Шлях до цієї мети був важким, адже я змушений був вчитись самостійно, оскільки не міг знайти підтримки в традиційній освіті».
В. *Про день Освіти.*
«Коли я почув висновок комісії, я був шокований і обурений. Я не міг змиритися з тим, що мене визнали непридатним до освіти. Це було не просто засудження, це було нереалістичне обмеження моїх можливостей, і я відчував, що я не заслужив цього вердикту».
8. Знайдіть у тексті твору слова, які можна вважати життєвим гаслом Джорджа Плейтена. Аргументуйте свою думку. Чому, на переконання А. Азімова, за такими, як Джордж, майбутнє?
«Можна все, якщо це досяжно, якщо є воля і зусилля». Це гасло Джорджа, яке відображає його підхід до життя та досягнення цілей. Воно підкреслює важливість самодисципліни, наполегливості та віри в себе. Азімов вірить, що за такими людьми, як Джордж, майбутнє, оскільки вони здатні досягти великих висот завдяки своїй рішучості, інтелекту та самовдосконаленню.
9. Складіть перелік випробувань, які пройшов Джордж. Поміркуйте, що перевіряли цими випробуваннями – його інтелект чи особистісні риси.
- Випробування 1: Оцінка комісією. Перевіряється не тільки його інтелект, але й здатність адаптуватися до жорстких стандартів.
- Випробування 2: Життя в Інтернаті, де йому не дають свободи вибору. Перевіряється його рішучість, здатність боротьби за свою мрію.
- Випробування 3: Протистояння з іншими людьми, зокрема Армандом Тревіліяном і Хейлі Омейні. Перевіряються його вміння сприймати критику, а також його здатність самостійно приймати рішення.
Цими випробуваннями перевіряли його не тільки інтелект, але й особистісні якості, зокрема його наполегливість, здатність до самостійного мислення, і емоційну витривалість.
10. Намалюйте ілюстрацію до одного з епізодів твору власноруч або використавши ресурси штучного інтелекту (ШІ). Прокоментуйте свій вибір епізоду і результат.
Ось ілюстрація до епізоду з твору Айзека Азімова «Фах», де Джордж Плейтен стоїть перед комісією, яка оголосила його непридатним для освіти. Вона показує момент, коли він виражає свою рішучість і відмову змиритися з обмеженнями, накладеними системою. Цей епізод важливий для розкриття його характеру, оскільки він символізує боротьбу індивідуума за свої права та мрії в умовах жорстокої і неприязної системи.
Тема боротьби з несправедливістю та прагнення до самореалізації є центральною в цьому творі, і цей момент добре ілюструє рішучість Джорджа протистояти непохитній системі.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39

ГДЗ Підручник Зарубіжна література Світова література 2024 Літера Ковбасенко Первак 7 клас НУШ