ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник з поглибленим вивченням [Авраменко О.М., Гарюнова Ю.О., Літвінова І.М.] 2021

2. Перепишіть речення. Підкресліть означення та визначте, узгоджені вони чи не-узгоджені.
1. ромашка здавна символізує інтимний (узг.) вибір любить», (неузг.).
2. Барвінок уособлює невмирущу (узг.) пам'ять про покійних (неузг.).
3. Душевну (узг.) красу та святість символізують волошки.
4. Особливу (узг.) силу вони мають для молодих: пучком васильків (неузг.) кроплять наречених на весіллі.
5. І марили айстри в розкішним (узг.) півсні про трави шовкові (узг.), про сонячні (узг.) дні.
6. Чорнобривці чорнобриві (узг.) квітнуть в тиші (узг.).
7. Краса троянди (узг.) душу чарує, її (неузг.) усмішка серце хвилює.
3. Прочитайте речення. Випишіть означення у дві колонки: у першу — узгоджені; у другу — неузгоджень
Узгоджені: давні єгиптяни, свої думки, давні греки, власні житла
Неузгоджені: мовою квітів, статуї богів, олія троянди, складу парфумів, властивість видяляти.
4. Виконайте тестові завдання.
1. Означення виділено в реченні.
Г. Сміливим людям усміхається щастя.
2. Означення виділено в реченні.
Б. Його погляд спрямований до моря.
3. Означення виділено в реченні.
Б. Чесному чоловікові немає чого боятися.
5. Прочитайте текст і виконайте завдання.
А. Перекажіть текст. Доберіть до нього заголовок.
"Мова квітів: зв'язок із символікою та почуттями".
Б. Перепишіть третій абзац тексту. Підкресліть означення та над кожним із них надпишіть, яке воно — поширене чи непоширене.
Споконвіків квіти для людини були символом почуттів і думок. (поширене) Справді, де ми ще знайдемо такого нужного, гарного, поетичного тлумача (однорідні, непоширені) своїх найпотаємніших (неоднорідні непоширені) мрій і почуттів? На Сході здавна існує наука про значення квітів і мову (поширене) цих чарівних творінь природи (поширене).
6. А. Запишіть загадки. Напишіть у кінці кожної з них у дужках відгадку.
1. У зеленім зіллі виросло дівчатко, В нього вії білі й золоті очатка. (Ромашка)
2. Синьоока ця заброда в полі водить хороводи. Де вона вінки спліта, пшениці рідкі й жита. (Волошка)
3. Білі горошини на стеблині. (Конвалія)
4. Стоять красуні на воді, вінки в них білі й золоті. (Лілія)
В. Підкресліть означення та складені іменні присудки, іменна частина яких виражена прикметником.
Г. Розкажіть, яку роль відіграють означення в загадках.
Вони мають надзвичайно велике значення, щоб створити потрібний образ або навпаки відволікти від типового уявлення.
7. Виконайте тестові завдання.
1. Неузгодженим означенням поширено речення.
В. Сузір'я яблук світяться крізь листя.
2. Неузгодженим означенням поширено речення.
Б. Ішов ночей повільний караван.
3. Поширеним означенням ускладнено речення.
Б. Чому верба, від крапель кришталева, мені сказала: «Здрастуй! крізь туман.
9. 1. Перепишіть речення та виконайте завдання.
1. Птиці зелені (узгодж.) у пізню (узгодж.) пору спати злетілись на свіжий (узгодж.) поруб.
2. Голосом любові і скорботи (неузгодж.) нам кричать румовища німі (узгодж.).
3. Під деревом стояла дивної краси (неузгодж.) висока (узгодж.) молода (узгодж.) красуня в білому (узгодж.) вбранні, у червоній (узгодж.) шапочці на голові.
4. Вже міст через Дінець (неузгодж.) давно прогуркотів.
5. Година для праці (неузгодж.) настала.
6. Одні тільки бажання творити добрі діла (неузгодж.) й зосталися при мені на все життя.
А. Підкресліть означення.
Б. Визначте, які з них узгоджені, а які неузгоджені (надпишіть узгодж./неузгодж.).
В. Знайдіть випадки відхилення від правил чергування у-в (через римування) та обведіть їх кружечком.
2. Перепишіть текст і виконайте завдання.
((Бувають)) їстівні (квіти). (Салат) із кульбаб дуже корисний. Із квітів хризантем також ((готують)) (салати). А з кореня лотоса ((варять)) (суп) і ((виготовляють)) (борошно).
(Усі) ((знають)) країну тюльпанів, але (не всім) ((відомо)), що в Голландію ці (квіти) ((завезли)) з Туреччини в шістнадцятому столітті. До того (тюльпанів) там і ((не було)).
У Японії ((цінують)) дерева передусім за їхні квітки, а не за плоди. А яка ж (рослина) найбільша? (Листя) гігантська водяної лілії з Амазонки ((досягає)) двох метрів і може ((витримати)) на собі дитину.
А. Підкресліть граматичні основи й означення.
Б. Надпишіть над кожним означенням, узгоджене воно чи неузгоджене та якою частиною мови виражене.
їстівні квіти - узгоджене, прикметниками.
кульбаб дуже корисний - неузгоджене, прикметниками.
квітів хризантем також готують салати - узгоджене, прикметниками, кореня лотоса варять суп і виготовляють борошно - узгоджене, прикметниками.
тюльпанів, Голландію, квіти, Туреччини - узгоджене, прикметниками.
тюльпанів - узгоджене, прикметниками.
дерева, квітки, плоди - узгоджене, прикметниками.
рослина - неузгоджене, прикметниками.
гігантської водяної лілії, Амазонки, дитину - узгоджене, прикметниками.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 20 21 22 23 24 25 26 27 28 ... 50

ГДЗ 8 клас Українська мова 2021 Поглиблене вивчення Авраменко Гарюнова Літвінова Грамота