ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Заболотний О. В., Заболотний В. В.] 2021
08.10.2021,
8 Клас / Українська мова,
7 033,
0
9. Порядок слів - 10. Означення (86 - 105)
87.Хвилею зеленою здіймається навесні Батиєва гора. (непрямий порядок слів).
90.
Осот і лобода - для льону біда. Учений без діла - хмара без дощу. У поганого майстра і пилка крива. Паляниця - хлібові сестриця. Темної ночі і маленький вогник як сонце. З поганого куща і ягода кисла. Ніч ночувати - не вік горювати. Голодному світ не милий. Море перепливти - не світ перейти. Любити людей - це щастя.
II. Напишіть невеликий твір (6-7речень), останнім або першим реченням якого було б одне з поданих прислів'їв.
Любов - це, мабуть, найпрекрасніше з усіх почуттів, які дані людині. Думаю, не помилюся, якщо скажу, що весь світ тримається на любові. Якби не було любові, весь цей світ давно б уже загинув. Нам потрібно любили один одного, прощати, не засуджувати. Любити людей - це щастя.
92.
1. Із грудня журнал «Однокласник» видаватиметься в англомовному варіанті. Журнал «Однокласник» із грудня видаватиметься в англомовному варіанті. Із грудня видаватиметься в англомовному варіанті журнал «Однокласник». В англомовному варіанті журнал «Однокласник» видаватиметься із грудня. Видаватиметься із грудня в англомовному варіанті журнал «Однокласник».
2. Контроль за якістю продукції на заводі ведеться постійно. На заводі постійно ведеться контроль за якістю продукції. За якістю продукції на заводі постійно ведеться контроль. Постійно контроль на заводі ведеться за якістю продукції. Контроль постійно ведеться за якістю продукції на заводі.
3. Дітей до навчальних закладів підвозять шкільні автобуси. До навчальних закладів дітей підвозять шкільні автобуси. Підвозять дітей до навчальних закладів шкільні автобуси. До навчальних закладів шкільні автобуси підвозять дітей. Шкільні автобуси підвозять дітей до навчальних закладів.
Шкільні автобуси дітей підвозять до навчальних закладів.
4. У новому сервісному центрі надають послуги з налаштування телефонів. Послуги з налаштування телефонів надають у новому сервісному центрі.
94.
А справа була така... Одного разу ми з класом поїхали на екскурсію до дендропарку. Веселий екскурсовод розповідав нам про дерева та кущі, які знаходяться в парку і занесені до Червоної Книги. Ми із зацікавленням слухали розповідь і фотографувалися біля цих рослин. Аж раптом ми побачили, що нашого однокласника немає поряд. Окинувши оком, ми зрозуміли, що він пішов фотографувати лебедів у ставку, що був розташований неподалік. Захопившись красивими птахами і вибираючи вдалий ракурс для фото, хлопець послизнувся і упав в озеро. Ми разом з екскурсоводом витягли його звідти. Одяг, речі, телефон, їжа - все намокло, але оскільки було тепло, можна було не боятися простудитися. Екскурсія закінчилася, та спогадів залишилося дуже багато.
97.
І. Запишіть подані словосполучення, замінивши в них узгоджені означення на неузгоджені й навпаки.
Бальна сукня - сукня для балу, людська пам'ятці пам'ять людини, футбольна команда - команда з футболу, робітник без досвіду - недосвідчений робітник, бутербродне масло - масло для бутербродів, оливкова олія - олія з оливок, ваза з кришталю - кришталева ваза, експонат музею - музейний експонат, вода з моря - морська вода, яблуневий цвіт - цвіт яблуні, автобус для школи - шкільний автобус.
II. Із трьома утвореними словосполученнями складіть і запишіть речення. Підкресліть граматичні основи та означення.
Моїй (означення) сестрі батьки (підмет) купили (присудок) елегантну (означення) сукню для шкільного (означення) балу. Мама (підмет) поставила (присудок) рожеві (означення), квіти в кришталеву (означення) вазу. Вранці морська (означення) вода (підмет) була чиста і прозора (присудок).
98.
I. Діти шкільного віку (які?), проміння сонця (чиє), час сподівань (який?), кухоль із глини (який?), чоловік років сорока п'яти (який?), картина художника (чия?), дорога праворуч (яка?), хлібороби України (які?), прірва без дна (яка?), план на рік (який?), стежка до ставка (яка?), час іти (який?), лавка біля воріт (яка?), читання вголос (яке?), прохання виходити (яке?).
II. Складіть і запишіть речення з трьома словосполученнями (на вибір).
Чи шкідливе яскраве проміння сонця? Скажіть, будь ласка, куди веде дорога праворуч? Чи зможуть хлібороби України зібрати хороший урожай, якщо не перестануть іти дощі?
99.
Спишіть, розкриваючи дужки. Правильність написання перевірте за орфографічним словником.
Пливуть і пливуть колискову (узгоджене) фрегати, летять космонавти на крилах лелек (неузгоджене). І стиглі, (узгоджене) пресолодкі, (узгоджене) полуниці там на очах палали і росли. І знову теплі (узгоджене) пальці сонця (неузгоджене) хвилюють радісний (узгоджене) бузок. Я думаю про горде (узгоджене) право підводити (неузгоджене) сонця з імли... Прямо насупроти школи стояв будиночок для вчителів (неузгоджене). Дівчина в рожевому (узгоджене) намисті дивиться на сонце з-під руки. Дивиться двір твій (узгоджене) на місяць в підзорну (узгоджене) трубу криниці (неузгоджене).
II. Підкресліть означення. Які з них узгоджені, а які - неузгоджені? Доведіть, що виділені слова є означеннями. На які питання вони відповідають? Чим виражені?
100.
Машину часу (яка?), дорога ліворуч (яка?), наказ виступати (який?), день приїзду (який?), гості Львова (чиї?), хлопець років дванадцяти (який?), дорога до Харкова (яка?), захід сонця (який?), завдання вийти (яке?).
101.
Ручки з металу прикрутили на двері. Дорога ліворуч була крутою й вузенькою. Батько збудував гарний будинок у три поверхи. Діти отримали на літо завдання прочитати десяток книжок. Сорочку у клітинку подарувала Сашкові подруга. На зворотному шляху я зустрів огрядну жінку середніх років.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter