ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Заболотний О. В., Заболотний В. В.] 2021
08.10.2021,
8 Клас / Українська мова,
6 831,
0
13. Обставина - 14. Порівняльний зворот (115 - 135)
116.І. Спишіть речення, уставляючи на місці пропуску обставини з довідки, з огляду на зміст речення, його образність та ритм.
Упала паморозь на сливи, тумани бродять вночі (обставина часу, присл., за вікнами (обставина місця, прийм., + ім.) дощ січе, в шиби стукає тонко (обставина способу дії, присл.).
В саду (обставина місця, прийм. + ім.) скрипів і осипався клен. Навшпиньки (обставина способу дії, присл.) виглядають жоржини через тин. Тільки голе гілля й мертве листя в травах (обставина місця, прийм. + ім.) шелестить під ногами (обставина місця, прийм. + ім.) востаннє (обставина способу дії, присл.). Ходить ніч така стривожена по ярах (обставина місця, прийм. + ім.) темних і густих.
ІІ. Підкресліть обставини, визначте їхній вид.
117.
І. Розподіліть словосполучення на три групи залежно від виду обставини: а) способу дії; б) місця; в) часу.
- Способу дії підіймається поступово; бігли весело; пролітають стрілою; ішов з обережністю; сплять спокійно; говорить голосно.
- Місця зазеленіло навкруги; підіймався вгору; їхав дорогою; ішов усе далі й далі; виднілося далеко; ішов попереду.
- Часу хвилювався завжди; Тривало сто літ; працювали до вечора; прокинувся вдосвіта; приїхав на кілька хвилин; чекали з дня на день.
ІІ. Складіть і запишіть з одним словосполученням кожної групи (на вибір) по одному складному реченню. Обставини підкресліть.
(По лугу весело) бігли босі дітлахи. Хоч які виснажені, (не зупиняючись), підіймалися вгору мандрівники, (щоб ще до темна) дістатися вершини гори. Сашко прокинувся (вдосвіта), щоб іти з мамою по гриби.
118.
Дорослі працювали (від зорі до зорі).
Справжні друзі ніколи глека не поб'ють. Спортсмени тримаються (лікоть у лікоть).
II. Складіть речення з такими фразеологізмами: рукою податі, як кіт наплакав, як рак свисне. Фразеологізми підкресліть як члени речення.
Відтепер з Херсону до Єгипту рукою подати. У Андрея грошей - як кіт наплакав.
119.
І. Прочитайте речення. У яких із них виділені слова є обставинами причини, а в яких - обставинами мети? Поставте питання від дієслів-присудків до обставин.
Ішов Кобзар до Києва та сів (чому?) спочивати (мети). Хлопець занімів (за якої умови?) від здивування (причини). Розгубившись (як?) на хвилинку (причини), Марко не зрозумів, чи Кіра жартує, чи ні. Бурлаки завернули (з якою метою?) в яр на відпочинок (мети).
122.
Василь дуже хотів побачити знайомого. Наталка прийшла навідати (обставина мети) подругу. Командир наказав відкритті вогонь. Учитель попросив учнів занести книжки до бібліотеки. Восьмикласники дістали завдання прочитати роман Осипа Назарука. Ми з друзями поїхали відпочивати (обставина мети) в Карпати. Після дощу прибігли в ліс діти збирати (обставина мети) гриби.
124.
1. Жити - Значить безперервно рухатися вперед.
2. Данило здивовано поглянув на матір.
3. Ми низько вклонились хаті.
4. Наляканий громовицею, кінь тихенько за іржав.
5. Одна помилка завжди тягне за собою низку інших.
125.
І. Спишіть речення, розкриваючи дужки. Підкресліть обставини, над кожною з них Надпишіть вид. Усно вкажіть, чим виражені обставини та на які питання відповідають.
Єдиний дубок ріс розкедисто (обставина способу дії, виражена прислівником), глушачи навколо себе молоду соснову парость (обставина способу дії, виражена дієприслівниковим зворотом). Десятикласники вчилися в другу зміну (обставина часу, виражена сполученням іменника та числівника) і поверталися зі. школи (обставина місця, виражена іменником із прийменником) вже ввечері (обставина часу, виражена прислівниками). Кінь стрілою (обставина способу дії, виражена іменником) плигнув уперед (обставина місця, виражена прислівником), галопом (обставина способу дії, виражена іменником) помчався до застави (обставина місця, виражена іменником із прийменником). Веселі очі давляться по-дитячому (обставина способу дії, виражена прислівником) свіжо (обставина способу дії виражена призовником) й безтурботно (обставина способу дії, виражена прислівником). От і червень завітай нарешті (обставина часу, виражена прислівником) в мальовничі батьківські краї (обставина місця, виражена іменником із прийменником). Отак собі гарненько (обставина справу дії, виражена прислівником) сам (обставина способу дії "отак сом собі", виражена сполученням займенників із стверджувальною часткою) посиджу, із молодим дубком погомоню.
Розберіть за будовою виділені слова.
II. По-](дит)ячому, без](турб)отно, (гарн)енько.
130.
І. Випишіть лише ті речення, у яких порівняльні звороти відокремлюємо комами. Звороти підкресліть як члени речення.
Тихесенько стукає в шибку бентежне, як сон (означення), зітхання. Погляди збираю, наче квіти (додаток), погляди зриваю, наче цвіт (додаток). І вже струмочки, наче діти (додаток), побігли смішно по траві. Тягуче закашлявся грім, і об листя запорощали великі, мов боруб'яхи (означення), краплі.
132.
Утворіть з кожної пари речень одне речення з порівняльним зворотом. Утворені речення запишіть.
Люблю я слово строге і вагоме, пряме, мов промінь, чисте, немов дощ. Вже колоски довірливі, як діти, звелись навшпиньки, туляться до рук. На світі білому єдине, наче Дніпрова течія, домашнє вогнище родинне, оселя наша і сім'я.
135.
I. Спишіть речення, розставляючи пропущені розділові знаки. Обґрунтуйте свою відповідь. Підкресліть порівняльні звороти як члени речення.
Їх сміх і спів, як джерело (обставина), з якого п'єш травневі роси. І липень, що в густі покоси вгруз, селу, неначе хлопчику малому (обставина), натяг на очі сонечка картуз. Зимовий, вечір, закуривши люльку, розсипав зорі, наче іскри (обставина). Вишитий або тканий рушник - як місток (присудок) до наших душ від часів недавніх і далеких... Через душі, мов через вокзали, гуркотять состави почуттів. І дивиться місяць на землю, де в цвіті, немов у фаті, йде весна. Голова без розуму (підмет) - як ліхтар без свічки (присудок).
II. Виберіть із речень порівняльний зворот, який, на вашу думку, найпоетичніший і найвлучніший. Уведіть цей зворот у самостійно складене речення.
Підземні води як джерело питної води.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter