ГДЗ Зарубіжна література 8 клас. Підручник [Ніколенко О.М., Мацевко-Бекерська Л.В., Рудніцька Н.П.] 2025

1. Розкажіть про походження епосу.
Епос (епічний рід) виник як усна народна традиція: довгі оповіді-розповіді про подвиги, історичні події, космогонічні чи героїчні сюжети передавалися усно від покоління до покоління. Основні чинники походження епосу:
необхідність фіксації й передавання важливих подій і колективної пам’яті (війни, походи, міфи);
роль співу, музичних інструментів і епічних оповідних форм у ритуалах та гостинах (епос часто супроводжувався акомпанементом);
поступова кристалізація усних оповідей у самостійні твори (гораційні або народні билини, героїчні пісні).
Прикладами раннього епосу є героїчні пісні й билини в слов’ян, епоси Давньої Греції (Іліада, Одіссея), епічні поеми інших народів. Епос характеризується широким розгортанням сюжету, масштабними подіями, зосередженням на діях і долях героїв, об’єктивною оповідною позицією.
2. Як виникла лірика?
Лірика виникла як усвідомлено-особисте вираження емоцій, почуттів, переживань індивіда — спочатку у вигляді коротких пісень, заклинань, інтимних співів, які супроводжували побутові й ритуальні дії. Основні моменти виникнення лірики:
особистісний, суб’єктивний початок: люди почали висловлювати свої почуття (любов, смуток, радість) у компактних формах;
музичний зв’язок: короткі пісні й співи (любовні, трудові, обрядові) були природною основою ліричної форми;
фіксація індивідуального голосу — згодом лірика перейшла від усної традиції до письмових форм (вірші, поеми), розвинувши ритм, риму, образність.
Ліричний рід характерний концентрованістю вислову, емоційністю, образністю і часто — звертанням до адресата або до самої теми (я, природа, кохання, час).
3. Що дало поштовх до формування драматичного мистецтва?
Драматичне мистецтво сформувалося там, де виникли колективні ритуали, обрядові дійства і сценізовані представлення — поєднання діалогу, дії й перформансу. Конкретні рушії:
релігійні й обрядові практики (вистави під час свят, маски, танці), які вимагали ролей і взаємодії між учасниками;
динаміка сюжетів та конфліктів у міфах і легендах, що природно потребувала драматичного відтворення (діалог, дія);
соціальна функція: через інсценування групи могли пояснювати, повчати, критикувати; пізніше — елементи політичної та соціальної сатири.
Класичний приклад — давньогрецька трагедія й комедія: із релігійних хорових виконань (діфірамбів, процесій Діонісу) виокремилися сценічні діалоги і ролі (так з’явилися перші драматурги й актори).
4. Які жанри виникли внаслідок взаємодії родів літератури? Наведіть приклади з прочитаних творів.
Коли роди літератури (епос, лірика, драма) взаємодіють, з’являються змішані жанри і міжжанрові форми. Основні приклади взаємодії і відповідні жанри:
епос + лірика → ліро-епос (наративні поеми з ліричними вставками). Приклад: народні билини або поеми, де глибокі ліричні відступи про внутрішній стан героя органічно вбудовані в епічну оповідь. (У світовій літературі — епічні поеми з ліричними моментами; в українській традиції — деякі історичні поеми із ліричними вставками.)
лірика + драма → лірико-драматичні форми (драматичні твори, що насичені ліричними монологами або поетичними віршами). Приклад: лірико-лірична драма/п’єса з монологами-сповідями (у світовій літературі — окремі п’єси Шекспіра/Гете, де є сильні ліричні монологи).
епос + драма → історична драма або драматичні поеми (оповідання історичних подій із сценічністю). Приклад: драматичні інсценізації історичних епосів; також драматичні поеми (наприклад, «Енеїда» в адаптованих сценічних версіях).
прозова проза з лірикою → роман із ліричними відступами (психологічні романи, де автор окремо й лірично звертається до внутрішнього світу героя).
Оскільки ви не вказали конкретні прочитані твори, рекомендую зі шкільної програми шукати в тексті ті уривки, де з’являються: поетичні монологи в п’єсах (лірика в драмі), епічні описи в романах (епос у прозі), або діалогічні елементи в поетичних творах (драма в ліриці).
5. Намалюйте три «хмари» з тегів, які б розкривали основні ознаки родів літератури.
Хмара 1 — Епос:
[масштаб] [героїка] [сюжет]
[історія] [фабула] [об'єктивність]
[епічний оповідач] [подія] [масовість]
Хмара 2 — Лірика:
[я-конфесіонал] [почуття] [образність]
[концентрованість] [метафора] [особистість]
[музичність] [коротка форма] [емоція]
Хмара 3 — Драма:
[дія] [конфлікт] [діалоги]
[сцена] [перформанс] [репліки]
[актор] [сценічність] [конфлікт/розв'язка]
6. За допомогою інтернету дізнайтеся про розвиток театрального мистецтва в Україні (зокрема, у вашому регіоні). Підготуйте повідомлення.
Корені театрального мистецтва в Україні простежуються в народних обрядах, вертепах і виставах-інсценізаціях XVII століття; вертеп (мандрівний різдвяний театр) — одна з найяскравіших ранніх форм.
У XVIII–XIX століттях виникають перші стаціонарні театри у містах (наприклад, Харків — кінець XVIII ст., Київ, Одеса) та зростає значення аматорських і професійних українських труп; у Галичині (Руска Бесіда у Львові) формується рання українська професійна сцена.
На рубежі XIX–XX століть з’являються видатні українські драматурги й режисери (імена: Марко Кропивницький, Іван Карпенко-Карий, Лесь Курбас — творець експериментального театру Березіль). Березіль став центром авангарду й модернізму в українському театрі.
У радянський період театр формувався також як інституція (театри у більшості обласних центрів), але водночас з’являлися й експериментальні незалежні формації у ХХ столітті. Після здобуття незалежності (1991) — розквіт експериментального і незалежного театру, поява фестивалів, нових форм (сучасні перформанси, інтеграція з іншими мистецтвами).
Від 2022 року театральна сфера зазнала додаткових викликів і водночас продемонструвала адаптацію: багато театрів залучені до волонтерської діяльності, частина сцен стала притулками або місцем допомоги, а також зросла міжнародна увага до українських постановок у контексті війни.
Щодо вашого регіону:
Вступ: коротка довідка про початки театру в Україні (вертепи, обряди).
Історичний розвиток у регіоні: перша згадка про театральні вистави у вашому місті/області; перші стаціонарні сцени; відомі діячі. (Пошук: театр [назва міста] історія дає локальні джерела — сайти театрів, обласні енциклопедії.)
XX століття: розвиток професійних труп, визначні прем’єри, місцева школа акторської майстерності.
Сучасність: незалежні трупи, фестивалі, експерименти, вплив війни на діяльність театрів.
Висновок: значення театру для місцевої культури; пропозиції для подальшого дослідження (відвідати сайт місцевого драмтеатру, переглянути афішу, інтерв’ю з артистом).
7. Робота в групах. Дослідіть особливості національного театру в різних країнах (Німеччина, Франція, Італія, Китай, Японія, Україна тощо — одна за вибором). Підготуйте презентацію.
Презентація: Особливості японського національного театру
Слайд 1. Титульний
Тема: «Театр Японії: традиції та сучасність»
Автори: (імена учасників групи)
Слайд 2. Витоки
Театр зародився на основі синтоїстських та буддійських обрядів.
Основні традиційні форми: театр Но, Кабукі, Бунраку.
Слайд 3. Театр Но
Створений у XIV ст.
Сувора форма, маски, символічні рухи.
Теми: міфи, духовний світ, моральні уроки.
Слайд 4. Театр Кабукі
Виник у XVII ст. як народне видовищне мистецтво.
Характерні: яскравий грим, пишні костюми, емоційна гра.
Виконавці — лише чоловіки.
Слайд 5. Театр Бунраку
Ляльковий театр із великими ляльками.
Актори та музиканти працюють разом.
Теми: історичні сюжети, родинні драми.
Слайд 6. Сучасний японський театр
Поєднання традиції та модерних форм (експериментальні постановки, кіно- та мультимедійні ефекти).
Збереження старовинних жанрів (Но та Кабукі — під охороною ЮНЕСКО).
Слайд 7. Висновок
Театр Японії поєднує духовність і видовищність.
Вплинув на світову культуру (мінімалізм, символізм, поєднання мистецтв).
Слайд 8. Джерела
Офіційні сайти японських театрів.
Статті з культурології та енциклопедій.
8. Який рід літератури найповніше відображає людські почуття? Поясніть свою відповідь. Наведіть приклади улюблених творів.
Найповніше людські почуття відображає лірика.
Пояснення: у ліричних творах головне — не події, а внутрішній світ людини. Автор чи ліричний герой безпосередньо передає свої емоції: кохання, смуток, радість, тугу, надію. Мова ліричних творів насичена образами, метафорами, ритмом, що дозволяє читачеві глибоко відчути переживання.
Приклади улюблених творів:
Вірші Тараса Шевченка («Садок вишневий коло хати») — ніжні, теплі образи рідної землі й сімейного щастя.
Лірика Лесі Українки («Contra spem spero!») — сила духу та боротьба зі стражданнями.
У світовій літературі — сонети Вільяма Шекспіра, де відчувається глибина кохання й філософські роздуми про життя.

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 26

ГДЗ 8 клас Підручник Зарубіжна література Світова література 2025 Ніколенко Мацевко-Бекерська Рудніцька Ковальова Академія НУШ Туряниця Базильська Гвоздікова