Історія України. Довідник

Події та явища в історії: відкриття, битви, подорожі, господарське та повсякденне життя

Історія як наука вивчає людське суспільство в його розвитку, а також розвиток самої людини.

Сучасна людина належить до виду «Людина Розумна» (латин­ською мовою — Homo Sapiens). Про життя всіх людей науці невідомо, проте деякі конкретні люди, що зробили найбіль­ший внесок у хід історичних подій, називаються історичними персонажами. Як правило, це правителі та полководці, вче­ні та митці, письменники та винахідники. Кожен із них був пов’язаний з іншими людьми, входив до певної групи. Люд­ська група — це стійка сукупність людей, що перебувають у взаємодії та пов’язані спільними інтересами та цілями. Це могли бути, наприклад, родинні групи (рід, сім’я), професійні (ремісники або вчені) та інші.

Але історія здебільшого вивчає життя найбільших груп лю­дей — народів або етносів. Народом наразі називають насе­лення певної країни, проте народ може складатися з кількох етносів. Етнос можна визначити як історичну спільність лю­дей, яка склалася на певній території та володіє стабільними особливостями мови, культури і психічного складу, а також усвідомленням своєї єдності і відмінності від інших. Кожен етнос має самоназву, зберігає і передає новим поколінням мову і традиції.

Коли вчені встановлюють, що в історії мала місце певна по­дія, визначають її час та де вона відбувалася, вони називають це історичними фактами. Коли історичні факти мають спільні ознаки і закономірності в житті одного або багатьох народів, що вплинули на перебіг історії, це визначають як історичні явища. Наприклад, приручення тварин давніми людьми, ви­користання вогню, поява держави, писемності тощо. Найбільший інтерес учених-істориків викликають значні по­дії — відкриття (встановлення раніше невідомого, наприклад, нової території або закону розвитку природи), подорожі (ман­дрівники описували нові шляхи та життя інших народів), битви (бойові зіткнення армій супротивників у ході війни). Проте істориків цікавлять і історичні факти повсякденного і господарського життя: як люди одягалися та що їли, які рослини вирощували, як будували житло тощо. Без цього ви­вчення історії неможливе.