ГДЗ Англійська мова 2 клас. Підручник [Губарєва С.С., Павліченко О.М., Залюбовська Л.В.] 2019
02.10.2019,
45 826,
1
UNIT 4
Lesson 1
Учитель/Учителька розвішує на дошці картки з назвами днів тижня, пропонує учням заплющити очі й знімає одну з карток. Учні розплющують очі, учитель/учителька запитує: «What day is it today?» Учні по черзі відповідають. Учень/Учениця, що правильно відповість, підходить до дошки і в той час, як діти заплющують очі, знімає іншу картку та запитує: «What day is it today?» Учні розплющують очі й називають день тижня, який відсутній, тощо.
Lesson 2
Клас поділяється на дві групи. Діти стають у два кола: зовнішнє і внутрішнє. Команда внутрішнього кола отримує по картці з написаною цифрою (від 1 до 20 на розсуд учителя/учительки та в залежності від кількості учнів). Під музику учні рухаються по колу. Коли зупиняється музика, учні також зупиняються й розігрують діалоги. Учні зовнішнього кола кажуть: «It is your birthday today. How old are you?» Діти з внутрішнього кола відповідають про вік відповідно до цифри на картці. Учні зовнішнього кола вітають друзів/подруг із днем народження. Після цього учні зовнішнього і внутрішнього кола міняються місцями, передаючи при цьому картки з цифрами.
Lesson 3
Клас поділяється на дві команди. Учні першої загадують дію, і її представник/представниця називає цю дію, вживаючи структуру «Let's», наприклад: «Let's eat a cake». Учні команди-суперниці мають жестами показати цю дію. Потім учні другої команди загадують, що члени команди-суперниці мають показати. Якщо хтось показує не ту дію, команда втрачає право на формулювання завдання.
Lesson 4
Учні поділяються на групи по троє-четверо. Вони уважно дивляться на прикраси на ялинці, рахують їх, потім закривають підручники. Учні по черзі говорять, скільки яких прикрас на ялинці. Той, хто помиляється, вибуває з гри. Перемагають діти, які змогли перерахувати всі прикраси та вказати їх точну кількість.
Lesson 5
Клас поділяється на дві команди. Учитель говорить фразу: «You have got a card from...» — і далі називає ім'я хлопчика чи дівчинки по буквах. Учні мають правильно записати це ім'я на дошці. За кожне правильно записане слово надається один бал.
Lesson 6
Учні працюють у парах. Один/Одна з них загадує подарунок, другий/друга має поставити запитання. Щоб відгадати, що це за подарунок і де він знаходиться. Потім учні міняються ролями.
Lesson 7
Діти складають у сумку чи коробку по одній речі (шкільне приладдя, іграшки тощо, назви яких вивчали). Ведучому/Ведучій зав'язують очі. Діти по черзі мовчки підходять до нього/неї, і він/вона «роздає подарунки», повторюючи слова: «This present is for you!» Після того як усі подарунки роздано, ведучий/ ведуча знімає пов'язку, діти показують подарунки й кажуть: «І have got а...» Якщо подарунок називають правильно, ведучий/ведуча отримує бал. Учитель рахує кількість балів.
Lesson 8
Для гри необхідна кольорова крейда. Клас поділяється на дві команди. Учитель/Учителька називає іграшки для новорічної ялинки та їхній колір. Учні кожної команди по черзі виходять до дошки й малюють ці іграшки, використовуючи крейду необхідного кольору. Виграє команда, яка правильніше виконає завдання.
Lessons 9—10
Учні самостійно складають своє святкове меню. 3 п'яти страв, потім у парах порівнюють записи, ставлячи запитання й відповідаючи на них. Перемагають пари, чиї меню матимуть найбільше однакових страв.
Lessons 13—15
1 Let's play. Пограймо.
Для гри потрібні два гральні кубики й фішки. Учні грають у невеликих групах: кидають кубики по черзі й відповідають на запитання з такими номерами на ігровому полі. Якщо відповідь правильна, гравець/гравчиня має право наступного ходу й пересуває свою фішку далі, якщо відповідь із помилками, він/вона залишає фішку на місці.
3 Let's play. Пограймо.
Мета гри — знайти й назвати відмінності на малюнках.
4 Project work. Проектна робота.
Матеріал для проекту: аркуші паперу, кольорові олівці, фломастери або фарби й пензлики. Учні самостійно малюють різні заняття на новорічній вечірці, а потім по черзі показують класу свої малюнки, називаючи зображені дії.
ГДЗ 2 клас Підручник Англійська мова Ранок Губарєва Павліченко Залюбовська 2019
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Lesson 1
Учитель/Учителька розвішує на дошці картки з назвами днів тижня, пропонує учням заплющити очі й знімає одну з карток. Учні розплющують очі, учитель/учителька запитує: «What day is it today?» Учні по черзі відповідають. Учень/Учениця, що правильно відповість, підходить до дошки і в той час, як діти заплющують очі, знімає іншу картку та запитує: «What day is it today?» Учні розплющують очі й називають день тижня, який відсутній, тощо.
Lesson 2
Клас поділяється на дві групи. Діти стають у два кола: зовнішнє і внутрішнє. Команда внутрішнього кола отримує по картці з написаною цифрою (від 1 до 20 на розсуд учителя/учительки та в залежності від кількості учнів). Під музику учні рухаються по колу. Коли зупиняється музика, учні також зупиняються й розігрують діалоги. Учні зовнішнього кола кажуть: «It is your birthday today. How old are you?» Діти з внутрішнього кола відповідають про вік відповідно до цифри на картці. Учні зовнішнього кола вітають друзів/подруг із днем народження. Після цього учні зовнішнього і внутрішнього кола міняються місцями, передаючи при цьому картки з цифрами.
Lesson 3
Клас поділяється на дві команди. Учні першої загадують дію, і її представник/представниця називає цю дію, вживаючи структуру «Let's», наприклад: «Let's eat a cake». Учні команди-суперниці мають жестами показати цю дію. Потім учні другої команди загадують, що члени команди-суперниці мають показати. Якщо хтось показує не ту дію, команда втрачає право на формулювання завдання.
Lesson 4
Учні поділяються на групи по троє-четверо. Вони уважно дивляться на прикраси на ялинці, рахують їх, потім закривають підручники. Учні по черзі говорять, скільки яких прикрас на ялинці. Той, хто помиляється, вибуває з гри. Перемагають діти, які змогли перерахувати всі прикраси та вказати їх точну кількість.
Lesson 5
Клас поділяється на дві команди. Учитель говорить фразу: «You have got a card from...» — і далі називає ім'я хлопчика чи дівчинки по буквах. Учні мають правильно записати це ім'я на дошці. За кожне правильно записане слово надається один бал.
Lesson 6
Учні працюють у парах. Один/Одна з них загадує подарунок, другий/друга має поставити запитання. Щоб відгадати, що це за подарунок і де він знаходиться. Потім учні міняються ролями.
Lesson 7
Діти складають у сумку чи коробку по одній речі (шкільне приладдя, іграшки тощо, назви яких вивчали). Ведучому/Ведучій зав'язують очі. Діти по черзі мовчки підходять до нього/неї, і він/вона «роздає подарунки», повторюючи слова: «This present is for you!» Після того як усі подарунки роздано, ведучий/ ведуча знімає пов'язку, діти показують подарунки й кажуть: «І have got а...» Якщо подарунок називають правильно, ведучий/ведуча отримує бал. Учитель рахує кількість балів.
Lesson 8
Для гри необхідна кольорова крейда. Клас поділяється на дві команди. Учитель/Учителька називає іграшки для новорічної ялинки та їхній колір. Учні кожної команди по черзі виходять до дошки й малюють ці іграшки, використовуючи крейду необхідного кольору. Виграє команда, яка правильніше виконає завдання.
Lessons 9—10
Учні самостійно складають своє святкове меню. 3 п'яти страв, потім у парах порівнюють записи, ставлячи запитання й відповідаючи на них. Перемагають пари, чиї меню матимуть найбільше однакових страв.
Lessons 13—15
1 Let's play. Пограймо.
Для гри потрібні два гральні кубики й фішки. Учні грають у невеликих групах: кидають кубики по черзі й відповідають на запитання з такими номерами на ігровому полі. Якщо відповідь правильна, гравець/гравчиня має право наступного ходу й пересуває свою фішку далі, якщо відповідь із помилками, він/вона залишає фішку на місці.
3 Let's play. Пограймо.
Мета гри — знайти й назвати відмінності на малюнках.
4 Project work. Проектна робота.
Матеріал для проекту: аркуші паперу, кольорові олівці, фломастери або фарби й пензлики. Учні самостійно малюють різні заняття на новорічній вечірці, а потім по черзі показують класу свої малюнки, називаючи зображені дії.
НазадГДЗ 2 клас Підручник Англійська мова Ранок Губарєва Павліченко Залюбовська 2019
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg "ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018")
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg "ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017")
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg "ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018")
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg "ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021")