ГДЗ Математика 3 клас. Підручник частина 2 [Заїка А.М., Тарнавська С.С.] 2020

11.09.2021, icon

4 590,

Номер 331. Репетиція концерту в школі розпочнеться о 17 год. Коли Денисові потрібно вийти з дому, щоб не запізнитися, якщо до школи він іде 15 хв?
17 год – 15 хв = 16 год 45 хв.
Номер 332. Вікторія розв'язує 2 задачі за 8 хв, а 3 вирази обчислює за 6 хв. У скільки разів довше Вікторія працює над розв'язанням однієї задачі, ніж обчислює один вираз? На скільки хвилин більше?
Розв'язання
1) 8 : 2 = 4 (хв.) — витрачає на 1 задачу;
2) 6 : 3 = 2 (хв.) — витрачає на 1 вираз;
3) 4 : 2 = 2 (п.) — у стільки довше працює над розв'язанням задачі;
4) 4 – 2 = 2 (хв.).
Відповідь: у 2 рази довше, на 2 хвилини більше.
Номер 333. Чи розраховуєш ти час на виконання певної роботи (домашніх завдань, хатньої роботи тощо)? Із власного досвіду склади й розв'яжи кілька різних задач, пов'язаних із часом.
Розв'язання
1) 21 : 7 = 3 (р.) — у стільки більше витратила на миття посуду;
2) 21 – 7 = 14 (хв.).
Відповідь: на миття посуду дівчинка витратила на 14 хвилин більше, у 3 рази довше, ніж на полив квітів.
2) Початок — 15 год.
Кінець — 15 год. 40 хв.
Витратила — ?
15 год. 40 хв. – 15 год. = 40 хв.
Відповідь: щоб виконати домашнє завдання, дівчинка витратила 40 хвилин.
Номер 334. Обчисли. Зроби перевірку будь-яким способом.
643 + 264 = 907
907 – 264 = 643
356 + 24 = 380
380 – 24 = 356
308 – 152 = 156
156 + 152 = 308
803 – 222 = 581
581 + 222 = 803
Номер 335.
а) Чому, на твою думку, «лицьову» сторону годинника називають циферблатом?
б) Поясни, коли і який час визначають у секундах.
в) Досліди, що можна встигнути зробити за 10 с? За 30 с? За 60 с?
в) Досліди, що можна встигнути зробити за 10 с? За 30 с? За 60 с?
Розв'язання:
а) Бо на цій стороні зображені цифри на листку. А в перекладі з німецької мови "листок" - Blatt.
б) Під час спортивних змагань, вимірювання тиску, пульсу 1 хв. = 60 с.
в) За 10 с. можна з'їсти цукерку, полити квітку, декілька разів підстрибнути.
За 30 с. можна розчесатися, налити мамі чаю у чашку, відімкнути ключем двері.
За 60 с. можна прочитати невеликий вірш, обчислити приклад, пограти з котиком.
Номер 336.
8 год 50 хв - 2 год 45 хв = 6 год 05 хв
7 год 30 хв + 2 год 28 хв = 9 год 58 хв
8 год 46 хв + 12 год 12 хв = 20 год 58 хв
12 год 50 хв - 2 год 15 хв = 10 год 35 хв
Номер 337. Порівняй задачі та їх розв'язання. Чи будуть ці задачі оберненими? Чому?
1) Урок розпочався о 9 год, а закінчився о 9 год 40 хв. Скільки часу тривав урок?
2) Урок тривав 40 хв і закінчився о 9 год 40 хв. Коли розпочався урок?
Склади й розв'яжи третю обернену до них задачу.
Розв'язання:
1) Розпочався - 09 год
Закінчився - 09 год 40 хв
Тривав - ?
9 год 40 хв - 9 год = 40 хв
Відповідь: урок тривав 40 хвилин
2) Тривав - 40 хв
Закінчився - 09 год 40 хв
Розпочався - ?
9 год 40 хв - 40 хв = 9 год
Відповідь: урок розпочався о 9 годині
3) Розпочався - 0 9 год
Тривав - 40 хв
Закінчився - ?
9 год + 40 хв = 9 год 40 хв
Відповідь: урок закінчився о 9 год 40 хв
Номер 338. Що більше й на скільки?
1 год > 1 зв на 59 хв
1 год > 59 хв на 2 хв
10 год = 9 год 60 хв
Номер 339.
1) Розглянь циферблат і стрічку часу. Скільки годин триває перша половина доби? Друга половина доби? Ціла доба?
2) Покажи на циферблаті й стрічці часу четверту, дванадцяту, шістнадцяту годину.
3) Чи правильно, що 1 год і 13 год позначають на циферблаті однаково? Чому? Наведи інші приклади.
Розв'язання:
1) Перша половина доби триває 12 годин.
Друга половина доби триває 12 годин.
Доба триває 24 години.
3) Правильно.
3 год і 15 год
6 год і 18 год
8 год і 20 год
11 год і 23 год
Номер 340. Обчисли значення виразу а + b - 314, якщо а = 341, b = 238
Розв'язання:
а + b - 314, якщо а = 341, b = 238, то
341 + 238 - 314 = 579 - 314 = 265

Інші завдання дивись тут...