GDZ Informatics 5 klasa. Podręcznik [Rivkind J.Y., Lysenko T.I., Chernikova L.A., Shakotko V.V.] 2013

19.11.2018, icon

1 443,

punkt 2.2
§ 2.2. Rodzaje nowoczesnych komputerów osobistych
1. Nazwij listę operacji, które można wykonać za pomocą myszy.
Za pomocą myszy możesz wykonać następujące operacje:
a) wybierz (aktywuj) obiekt klikając raz lewym przyciskiem myszy;
b) wywołaj menu kontekstowe obiektu, klikając raz prawym przyciskiem myszy;
c) otworzyć plik klikając dwa razy (szybko) lewym przyciskiem myszy;
d) poruszać się, przytrzymując lewy przycisk myszy, obiekt na ekranie; e) wybierz grupę obiektów na ekranie: przytrzymaj lewy przycisk myszy i zakreśl go prostokącie;
2. Opisz sekwencję operacji przeciągania obiektu do innego punktu na ekranie za pomocą myszy.
Aby przenieść obiekt do innego punktu ekranu, należy: położyć rękę na myszy, tak aby palec wskazujący znajdował się na lewym przycisku, przesunąć wskaźnik na potrzebny obiekt, wybrać obiekt, kliknąć go bez opóźnienia, nacisnąć lewy przycisk myszy palcem wskazującym oraz trzymając wciśnięty lewy przycisk, przesuń wskaźnik wraz z obiektem do wybranej lokalizacji.
3. Opisz sekwencję operacji dwukrotnego kliknięcia lewym przyciskiem myszy na konkretny obiekt.
Aby dwukrotnie kliknąć lewy przycisk myszy, należy: położyć dłoń na myszy, tak aby wskazówka znajdowała się na lewym przycisku, a jednocześnie przytrzymując ją, nacisnąć (szybko) palec wskazujący dwukrotnie lewym przyciskiem myszy.
4. Opisz typy komputerów osobistych zgodnie ze schematem pokazanym na rysunku 2.24.
Opis typów komputerów osobistych zgodnie ze schematem 2.24 (str.41):
W nowoczesnej klasyfikacji komputerów osobistych są podzielone na stacjonarne i przenośne (w ostatnich latach jest to funkcja priorytetowa). Stacjonarne z kolei są podzielone na dom, biuro i gry. Główną cechą stacjonarnych komputerów jest ich stałe miejsce. Komputery domowe są zaprojektowane do rozwiązywania wielu osobistych zadań użytkownika. Zakres zadań wykonywanych przez domowe komputery PC jest większy w porównaniu do komputerów biurowych, z reguły komputery domowe są ze sobą połączone
do Internetu, głośniki, kino domowe, grając w ten sposób. Lista zadań dla komputerów biurowych zależy od obszaru zastosowania i listy niezbędnych zadań. Zwykle korzystamy z komputerów o słabej charakterystyce mocy, ponieważ całe niezbędne oprogramowanie można zainstalować na lokalnym serwerze przedsiębiorstwa. Ale stałą cechą jest niezawodność i bezpieczeństwo działania. W oddzielnym rodzaju stacjonarnych komputerów osobistych wyróżnia się gry, ponieważ wymagania dotyczące ich pracy są inne niż w komputerach domowych i biurowych. Mają wysoką szybkość przetwarzania, komponent sprzętowy i moc powinny być wystarczające do odtworzenia dobrej grafiki i wideo. Konieczne jest wyposażenie w dodatkowe urządzenia wejściowe i wyjściowe, takie jak joystick, kierownica, pedał, gamepad, kierownica automatyczna, kontroler gier, konsola do gier i tym podobne.
Szybki rozwój technologii informacyjnej stawia nowe wymagania dla osobistych urządzeń komunikacyjnych, a tutaj pierwsze pozycje zajmują komputery przenośne, które nie są ograniczone do określonej stałej lokalizacji. Przenośne komputery osobiste według celu i wielkości są podzielone na laptopy, netbooki, tablety i komunikatory (smartfony).
Jednostka systemowa tej klasy urządzeń jest nieobecna, w jednym przypadku zawiera cały komponent sprzętowy, istniejący ekran, klawiaturę i touchpad. Główną zaletą przenośnych komputerów osobistych jest ich mobilność: ciągłość, względna lekkość i brak stabilności.
Laptopy są najczęstszymi przedstawicielami laptopów: waga 1-4 kg, funkcjonalność prawie nie różni się od komputerów domowych lub biurowych, i są w stanie pracować dość długo w trybie (od 1 do 10:00).
Netbooki zwykle mają mniej wydajne funkcje do pracy, ale prosty zakres zadań jest w stanie wykonać normalnie. ich wymiary i waga są zwykle mniejsze niż laptopy (około 1 kg), żywotność baterii waha się od 5 do 10 godzin. Netbooki są świetne dla osób, których lokalizacja stale się zmienia.
Tablety w naszych czasach w prawie każdej rodzinie. Ich główną zaletą jest kompaktowy rozmiar, brak pełnowartościowej klawiatury rekompensuje obecność wirtualną, urządzenie wejściowe to dotykowa powierzchnia — ekran. Zaspokajają one znaczące potrzeby użytkowników: pracę w Internecie, korzystanie z poczty e-mail, słuchanie nagrań audio, czytanie książek elektronicznych, rozrywki i tym podobnych.
Przenośne urządzenia komunikacyjne (smartfony) zasługują na szczególną uwagę. ich główna funkcja — zapewnianie komunikacji mobilnej — istnieje wraz z dostępem do Internetu, sieciami społecznościowymi (wprowadzanie i wysyłanie wiadomości), słuchaniem nagrań dźwiękowych, przetwarzaniem zdjęć, czytaniem książek elektrod.
5. Porównaj urządzenia wejściowe — mysz i touchpad. Opisz, co mają ze sobą wspólnego i jak się różnią.
Tablet ma większy ekran niż smartfon, dużą prędkość, jest wygodny podczas gry i dłużej trzyma baterię. Zasadniczo smartfon jest przeznaczony do komunikacji mobilnej, ale nowoczesne tablety obsługują tę funkcję. Z kolei nowoczesne smartfony nie ustępują tabletom, obsługują aplikacje wielozadaniowe, mają optykę lepszą niż na tabletach. W porównaniu do tabletu smartfon ma niewielką wagę. Wspólną cechą tabletów i smartfonów jest to, że działają one w tych samych systemach operacyjnych.
6. Porównaj komputer typu tablet i komunikator (smartfon). Co mają wspólnego i doskonałe?
Komputer do gier przeznaczony do gier komputerowych ma bardziej wydajny procesor i mocną kartę graficzną. Jednak komputer do gier może zostać poddany pulpitowi, który jest przeznaczony do tworzenia gier komputerowych z wysoką grafiką, symulacją i projektowaniem.
7. Opisz różnicę między komputerem osobistym do grania a innymi stacjonarnymi komputerami.
Stacjonarne komputery i laptopy w naszej szkole służą do prowadzenia lekcji, organizowania konferencji i konkursów oraz wyszukiwania dodatkowych informacji.
8. Przeprowadź badania, gatunki komputerów osobistych w twojej szkole, do jakich celów są wykorzystywane.
Komputery stacjonarne i laptopy służą do prezentacji prezentacji i praktycznej pracy z zakresu informatyki.