ГДЗ Пізнаємо природу 5 клас. Підручник [Шаламов Р.В., Ягенська Г.В.] 2022

icon11.11.2024, icon5 Клас / Природознавство, icon134, icon0



11. Моделювання обертання Місяця навколо Землі
Завдання
1. Пригадай свої відчуття впродовж моделювання і заверши речення:
Коли я створюю модель, то відчуваю…
Коли я використовую модель, то розумію…
Найскладніше для мене в моделюванні…
Коли я створюю модель, то відчуваю задоволення від творчого процесу та цікавість до результату.
Коли я використовую модель, то розумію складні концепції простіше, і це допомагає мені краще запам’ятати інформацію.
Найскладніше для мене в моделюванні — точно передати пропорції та масштаби.
2. У нашій моделі роль Місяця виконував м’ячик діаметром 4 см. Якого розміру мала б бути кулька для Марсу (його діаметр — 6 779 км), щоби правильно відобразити співвідношення розмірів небесних тіл?
(А) близько 8 см
Б близько 12 см
В близько 5 см
А близько 8 см. Якщо 4 см — це діаметр Місяця, то діаметр Марса в моделі повинен бути приблизно 8 см, щоб відобразити правильне співвідношення розмірів.
3. На рисунку зображено орбіту обертання Місяця навколо Землі.
3.1. Визнач, у якій точці на орбіті перебуває Місяць, у фазі:
А молодого Місяця,
Б останньої чверті,
В старого Місяця.
А молодого Місяця, Б останньої чверті, В старого Місяця. Залежить від позиції Місяця на орбіті.
3.2. Знайди точки на орбіті, на якій перебуває Місяць, зображений на фото 1 (Луцький замок) і фото 2 (Флоренція, базиліка Санта-Кроче).
Щоб визначити позицію Місяця на орбіті за фотографіями, потрібно знати, у якій фазі він зображений (молодий, повний або старий).
4. В українських піснях і віршах часто згадується Місяць. Порадься з дорослими, думка яких тобі важлива, які пісні і вірші про Місяць вони пам’ятають. Запиши слова однієї з пісень. А ліпше ще краще, якщо навчишся її співати. Поділися з однокласниками / однокласницями результатами своєї роботи. Обговоріть, чи однакові пісні про Місяць знають у ваших родинах.
Запитайте дорослих про пісні і вірші, які вони пам’ятають. Наприклад, "Два кольори" або "Місяць на небі". Можна навчитися співати одну з пісень і поділитися з класом.
5. Якого кольору поверхня Місяця насправді? Чому ми бачимо її в іншому забарвленні? Як моделювання допомогло тобі це зрозуміти?
Поверхня Місяця насправді має сірий або світло-рожевий колір, але ми бачимо її в іншому забарвленні через атмосферні явища та відбиття світла. Моделювання допомагає зрозуміти, як світло взаємодіє з поверхнями.
6. Змоделюй фази Місяця за допомогою непрозорої матової повітряної кулі і настільної лампи (як показано на фото в підручнику на стор. 86). Попроси когось допомогти сфотографувати кожен етап. Зроби презентацію або таблицю із зображеннями усіх фаз «кульки-Місяця» та підписами їхніх назв.
Використовуючи повітряну кулю і настільну лампу, можна змоделювати фази Місяця. Зробіть фото кожної фази і створіть презентацію з підписами.
7. Відшукай інформацію про випи місячних затемнень. Змоделюй розміщення небесних тіл під час повного місячного затемнення. Як необхідно розмістити кульку, щоб показати повне і неповне затемнення місяця? Зроби фото і схематичні малюнки. Можеш зробити листівку для молодших школярів з поясненням причин місячного затемнення.
При повному місячному затемненні Місяць розташовується за Землею, а Сонце — з іншого боку. Для неповного затемнення Місяць частково закритий тінню Землі. Можна створити схеми та малюнки, щоб пояснити це молодшим школярам.
8. Відшукай інформацію про штучні супутники Землі. На якій відстані від Землі вони розміщені? Які їхні орбіти? Порівняй із природним супутником.
Штучні супутники зазвичай розташовані на висоті від кількох сотень до кількох тисяч кілометрів над поверхнею Землі. Вони мають різні орбіти (геостаціонарні, низькі, середні), що відрізняє їх від природного супутника.
9. Разом з однокласниками / однокласницями в шкільному коридорі зробіть модель «Земля – Місяць» так, щоб дотриматися правильного співвідношення розмірів небесних тіл і відстаней між ними. Поєднайте дві кульки мотузкою (довжиною 4 ½ метри) і окресліть орбіту обертання Місяця навколо Землі. Покажіть, де на цій моделі можуть розташовуватися орбіти штучних супутників. Визначте положення Місяця під час затемнення (уявіть, що Сонце розташоване з боку вікна).
Разом із однокласниками створіть модель, дотримуючи правильні пропорції розмірів і відстаней. Використайте мотузку для позначення орбіти Місяця та покажіть місце для штучних супутників. Визначте позицію Місяця під час затемнення.
10. Дослідження Місяця досить перспективні. А чи відомо тобі, що у 2022 році має здійснитися перша українська місія на Місяць? Організатор місії Павло Танасюк (родом із Житомирщини) є засновником компанії Spacebit. Відшукай інформацію про заплановану місію і розкажи однокласникам / однокласницям, як українці планують досліджувати Місяць.
Місія, запланована на 2022 рік, передбачає дослідження Місяця, зокрема вивчення його поверхні та ресурсів. Компанія Spacebit має на меті використовувати сучасні технології для проведення місії.
11. Один з перших фільмів французького підприємця і кінорежисера Жоржа Мельєса, створений у 1902 році називався «Політ на Місяць». До речі, Мельєс так любив кіно, що за десять років створив аж 500 стрічок. Уявляєте?
• Як ви думаєте, це ігровий чи документальний фільм?
• Кольоровий чи чорно-білий?
Коротко сюжет фільму такий. Після доповіді вченого на засіданні Академії про можливість польоту на Місяць вирішено відправити експедицію, для якої будується космічний корабель у вигляді порожнього снаряда, який запускається в космос пострілом з гармати. Снаряд потрапляє на Місяць і вчені виходять на його поверхню, досліджують стрибаючих селенітів (у фільмі їх зображували професійні акробати).
Затим учені вирішують повернутися на Землю, зіштовхують снаряд із краю Місяця.
Снаряд цього разу потрапляє в океан, але благополучно допливає до гавані. Мандрівників бурно зустрічають співвітчизники.
Переглянемо 3-5 хвилин цієї стрічки.
Обміркуй і поділися своїми враженнями від переглянутого фрагменту.
Якби тобі довелося вносити правки в цей фільм, щоб ти зробив / зробила?
Фільм Жоржа Мельєса
Ігровий чи документальний? Це ігровий фільм.
Кольоровий чи чорно-білий? Чорно-білий.
Враження: Фільм веселий і кумедний. Якщо б я вносив правки, я б додав більше наукових деталей про космос та Місяць, щоб зробити його більш освітнім.


iconГДЗ Природознавство 2022 НУШ 5 клас Підручник Шаламов Ягенська Пропапір
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації
У даній публікації ще немає коментарів. Хочете почати обговорення?

Реклама
Як Вам оновлений дизайн сайту?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів