ГДЗ Зарубіжна література 5 клас. Підручник [Міляновська Н.Р.] 2022

Сторінка 138
Працюємо над текстом твору
2. Який настрій передано в цьому вірші Йоганна Вольфганга Гете?
Тиха печаль, надія.
3. Як, на вашу думку, темп читання пов'язаний з настроєм твору?
Настрій вірша - "тиха печаль", тому і темп читання повільний.
4. Випишіть у зошит слова, які відповідають змальованому у вірші пейзажу:
тиша, бадьорість, сон, ранок, ніч, щебет, кумкання, місяць, зорі, сонце, місто, люди, море, гори, шум, будинки, бір, поле, водоспад, сміх, спокій.
Тиша, сон, ніч, зорі, гори, бір, спокій.
Сторінка 139
Застосовуємо теоретичні поняття
12. Поясніть, що таке переклад і оригінал.
Переклад - текст літературного твору, перекладений з однієї мови на іншу.
Оригінал - текст літературного твору, надрукований тією мовою, якою його написав автор/авторка.
13. На прикладі вірша Й. В. Гете поясніть відмінність між ними.
Текст вірша, надрукований німецькою мовою, - оригінал. Текст вірша, надрукований українською мовою, - переклад.
15. Чому твір Й. В. Гете називають пейзажною поезією?
Твір Й. В. Гете називають пейзажною поезією, бо в ньому описано красу нічної природи.
Завдання від Фантазерчика
1. Література передає красу природи через слово, а як красу природи можна передати у живописі?
Красу природи можна передати у живописі через фарби.
2. Уявіть, що ви художник/художниця. Опишіть, що ви зобразили б на Ілюстрації по вірша Йоганна Гете "Нічна пісня мандрівника".
Ніч, над горами зійшли зорі, подорожній спочиває в гаю.
3. За допомогою яких барв ви могли б зобразити нічну тишу і спокій у своєму пейзажі?
Сріблясто - сірі, сріблясті.
Сторінка 150
Працюємо над змістом твору
1. Розкажіть, як маленький хлопчик опинився біля вовчого лігва.
Хлопчик сам прийшов до вовчого лігва, бо його батьки втекли, рятуючись від Шер - Хана.
2. Як поставилися до безпорадного малюка вовки?
Вовки вирішили залишити його у своїй Зграї.
3. У який період життя ми застаємо сім'ю вовків? Чому в цей період для них особливо важливе успішне полювання?
У сім’ї вовків народилися вовченята. Батько Вовк повинен ловити дичину за двох.
4. У чому полягала небезпека появи Шер - Хана у володіннях вовків?
Шер - Хан вирішив полювати на Людину, а вбивство Людини викличе прибуття білих людей з рушницями. І тоді кожен у Джунглях зазнає лиха.
5. Хто такий Шер - Хан? Чому мешканці Джунглів зневажливо відгукуються про цього могутнього хижака?
Шер - Хан - це тигр, що жив на березі річки Вайнгунги. Він змалку шкутильгає на одну лапу і через те вбиває лише селянську худобу. Через нього люди почнуть прочісувати Джунглі, а їх мешканцям доведеться перебиратися.
6. Знайдіть у тексті, як мешканці Джунглів ставляться до полювання на людину. А як, на вашу думку, людина ставиться до полювання на тварин?
"Звірі ж пояснюють між собою цей закон інакше: на їхню думку, Людина - це найслабша і найменш захищена істота, і тому чіпати її "не личить мисливцеві". Вони кажуть також - і це правда, - що той, хто їсть людей, шолудивіє, і в нього випадають зуби".
Люди полюють заради здобичі.
7. Через що розгорілася суперечка між вовками - батьками і Шер - Ханом?
Через Людське дитинча.
18. На конкретних прикладах доведіть, що звірі дотримуються Закону Джунглів. Доведіть, що це добре.
Родина вовків вступилася за Людське дитинча, врятувавши його від розправи Шер - Хана. (Закон Джунглів не карає безпідставно. Забороняє полювати на Людину.)
Після оглядин на Племінній Раді вовченята можуть вільно бігати де завгодно, і ніхто з вовків Зграї не сміє їх чіпати. (Як тільки діти підростуть, треба привести їх на Племенну Раду.)
Сторінка 151
8. Чому Мати Вовчиця заступилася за маля? Як вона протиставляє дитинча Шер - Ханові?
Мати Вовчиця мала чотирьох маленьких вовченят. Вона називає Шер - Хана мисливцем на маленьких дітей і застерігає, що зрештою дитина полюватиме на нього.
9. Чому Мати Вовчиця назвала дитину Мауглі?
"О Мауглі, - бо Мауглі - Жабеням я тебе називатиму, - настане час, коли ти почнеш полювати на Шер - Хана, як він полював на тебе".
10. Розкажіть, що непокоїло Матір Вовчицю на Племінній Раді.
Чи знайдуться два члени Зграї, що заступляться за Мауглі.
11. Що вам відомо про ватажка Зграї Акела? Яким, на вашу думку, має бути його ставлення до людей?
Акела - це Самотній Вовк, що керував Зграєю завдяки своїй силі та розуму.
12. Чому Шер - Хан прийшов до Скелі Ради?
Заявити про свої права на Людське дитинча.
13. Хто і як заступився за Людське дитинча? Прочитайте, що сказала Багіра на захист Мауглі.
Ведмідь Балу та пантера Багіра.
14. Тож скільки коштувало життя Мауглі й батьків - вовків?
Добре слово Балу та забитий бик.
Узагальнюємо й підсумовуємо
15. Як ви гадаєте, що могло трапитися з вовками - батьками та дитиною, якби за Мауглі ніхто не вступився на Племінній Раді?
Людське дитинча не минуло б зубів Шер - Хана. А для Матері Вовчиці битва за нього була б її останньою бійкою.
16. Поміркуйте, чому Акела не заперечував проти виховання Людського дитинчати в Сіонській Зграї.
Акела вважав, що люди дуже розумні і що Мауглі з часом стане їм у пригоді.
17. Про які Закони Джунглів ви дізналися?
Ніхто не мас права міняти місце ловів без завчасного попередження.
Закон Джунглів не карає безпідставно. Забороняє полювати на Людину.
Кожен вовк після одруження може виокремитись од своєї Зграї.
Як тільки діти підростуть, треба привести їх на Племен ну Раду.
Сторінка 163
Узагальнюємо й підсумовуємо
18. Наведіть приклади того, що наука вчителя Законів Джунглів стала Мауглі у пригоді.
Доведіть, що без навчання в Балу хлопчик міг загинути.
"Мавпи ... підхопили Мауглі, витягли його по стіні літнього павільйону і штовхнули в пролом напівзруйнованого даху. Коли б Мауглі виріс серед людей, то він неодмінно б розбився, тому що летіти довелося добрих п'ятнадцять футів; але Мауглі упав так, як учив його Балу, і торкнувся землі ногами".
19. На прикладі Мауглі поясніть значення вислову "Отримані знання потрібно вміти застосувати у житті".
Хлопчик лазив по деревах майже так само добре, як плавав, а плавав майже так само добре, як бігав. Він знав, як відрізнити суху гілку від здорової, як з пошаною розмовляти з дикими бджолами, що казати кажанові, коли ненароком потурбуєш його вдень. Мауглі вивчив Ловецький Клич Чужинця і повторював його доти, поки не отримував на нього відповідь.
20. Якби Балу і Багіра вирішили, що Мауглі ще надто малий, що йому важко вчитися, що йому потрібно більше бавитися, яка доля спіткала б хлопчика?
Якби Балу і Багіра вирішили, що Мауглі ще надто малий, що йому важко вчитися, що йому потрібно більше бавитися, він міг би постраждати через своє неуцтво. Він би не зміг вижити в Джунглях.
21. Поясніть, чому любов до дитини не мас обмежуватися лише пестощами. Доведіть, що дорослі повинні готувати дітей до самостійного життя.
"Краще нехай я, люблячи, наставлю йому синців, аніж він постраждає коли - небудь через своє неуцтво, - запально відповів Балу. - Тепер я вчу дитинча Владичного Слова Джунглів, яке захистить його від птахів, гадюк і всіх чотириногих мисливців, крім його власної Зграї. Хіба це не варте легенького стусана?"
22. Про що, на вашу думку, свідчить звертання звірів до хлопчика Братику?
Звертання звірів до хлопчика Братику свідчіть про те, що звірі вважають його рівним собі.
23. Як, на вашу думку, Закон Джунглів дозволяє різним племенам мирно співіснувати і поважати інтереси інших?
"Звичаї Джунглів тим гарні, що коли винного покарано, то про його вчинок зразу ж забувають, і ніхто ні на кого не сердиться".
24. Що свідчить про те, що хлопчик став частиною світу Джунглів? Як звірі сприймають слова Мауглі "Ми з вами однієї крові - ви / я"?
Мешканці світу Джунглів вважають, що у Мауглі хоробре серце і ввічлива мова, і вони далеко поведуть його в Джунглях.
25. Якби Владичне слово було і в людей, що змінилося б у їхньому житті? А в житті вашого класу?
Люди б нарешті пригадали, що вони рівні між собою. І що у світі людей також існують закони, яких треба дотримуватися.
Застосовуємо теоретичні поняття
26. Доведіть, що Мауглі - головний герой оповідань Із "Книги Джунглів" Редьярда Кіплінга.
Мауглі - головний герой оповідань із "Книги Джунглів" Редьярда Кіплінга, бо він перебуває у центрі уваги і стає головним учасником подій.
27. Назвіть другорядних персонажів оповідань про Мауглі. Поясніть відмінність між головним героєм /героїнею і другорядними персонажами.
Другорядні персонажі оповідань про Мауглі - Шер - Хан, Табакі, Акела, Кай.
Відмінність між головним героєм / героїнею і другорядними персонажами полягає у тому, що головний герой є головним учасником подій, а другорядні герої своїми діями доповнюють розвиток сюжету і поступаються своїм значенням перед головним героєм.
Сторінка 164
28. Доведіть, що вовки - епізодичні персонажі у творі. Як за допомогою цих персонажів автор передає ставлення звірів до Мауглі?
Вовки - епізодичні персонажі у творі, тому що лише деколи з’являються у творі, щоб звернути увагу читача на окремі епізоди, деталі розвитку сюжету. Саме вони захистили його, привели його до Зграї і допомогли знайти друзів.
29. Чим оповідання з "Книги Джунглів" Редьярда Кіплінга нагадують нам казки про тварин?
Оповідання з "Книги Джунглів" Редьярда Кіплінга нагадують нам казки про тварин, бо у них звірі поводяться, як люди: можуть розмовляти, відчувати, думати, чинити добре або погано та втілюють певні людські риси.
Завдання від Фантазерчика
1. Придумайте три запитання до Мауглі. Виберіть когось Із однокласників чи однокласниць на роль Мауглі. Проведіть прес - конференцію і поставте йому чи їй свої запитання.
1) Як ти себе почував, виховуючись у сім'ї вовків?
2) Чого тебе навчило життя у Джунглях?
3) Чи хотілося тобі повернутися до людей?
2. Складіть коротку характеристику одного з персонажів твору, не називаючи його / її імені. Зачитайте цю характеристику в класі. Нехай ваші однокласники і однокласниці спробують відгадати, про кого йдеться.
"... вся чорна" як сажа, але з чудовими плямами на хутрі, які вилискували у світлі місяця, мов намальовані. ... вона була хитра, як Табакі, смілива, як дикий буйвіл, і нестримна, як поранений слон. Але голос у неї був солодший за дикий мед, а шерсть - м'якша за пух", (пантера Багіра)
Потіште Знаюсю своїми знаннями!
Заповніть "Анкету головного героя" оповідань Редьярда Кінлінга про Мауглі:
1. Ім'я головного героя - Мауглі.
2. Що означає це ім'я? Жабеня.
3. За походженням він - Людське дитинча.
4. Приблизний вік - 10 - 11 років
5. Його батьки - вовки.
6, Його брати і сестри - вовченята.
7. Він мешкає - у Джунглях.
8. Його вороги - Шер - Хай, Табакі.
9. Його друзі - Багіра, Балу, Акела.
10. Він вивчає Закони лісу й води. Владичне Слово Джунглів, вивчив Ловецький Клич Чужинця.
11. Його вчитель - Балу.
12. Його улюблене дозвілля - полювання, тренування.
13. Гасло, яке допомагає героєві усюди знайти друзів та вижити у складних обставинах - "Ми однієї крові - ти і я!.."

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7

ГДЗ 5 клас Підручник 2022 Астон Зарубіжна література Світова література Міляновська НУШ