ГДЗ Українська література 5 клас. Підручник [Коваленко Л.Т., Бернадська Н.] 2022
20.11.2023,
5 Клас / Українська література,
1 074,
0
КОЛИ РОЗДІЛ ЗАВЕРШЕНИЙ
Сторінка 962. Напиши в робочому зошиті поради читачам/читачкам, як НЕ МОЖНА поводитися з паперовою книжкою.
Не поєднувати прийом їжі з книгою. Це шкідливо і здоров'ю людини, і стану самої книжки.
Не змочувати пальці слиною, щоб перевернути сторінку.
Не загинати сторінку, а використовувати закладку.
Під час читання не сильно згинати книгу. Так вона втратить свою форму.
Не зберігати книги у сирому приміщенні.
Обгорнути книги якими користуєшся в обкладинку.
Сторінка 104
1. У робочому зошиті накресли “павутинку” МИХАЙЛО-СЕМИЛІТОК Антін Лотоцький.
МИХАЙЛО-СЕМИЛІТОК
Мужність
Патріотизм
Відвертість
Чесність
Правдивість
Рішучість
Справедливість
Завзятість
Праведність
Національна свідомість
2. Дай відповіді на запитання за Правилом читання № 1 МИХАЙЛО- СЕМИЛІТОК Антін Лотоцький.
Головний герой або герої - це князь, Михайло-Семиліток, Лихослав, злий дух, ворожбит.
3. Визнач тему та ідею твору МИХАЙЛО-СЕМИЛІТОК Антін Лотоцький.
Тема: облога Києва печенігами та звільнення міста
Іде : справжні герої ніколи не ображаються на інших людей, навіть якщо ті неправі. Вони, насамперед, дбають про країну, народ, не тримають у пам'яті зла. Вони готові жертвувати собою або піти заради перемоги і правди.
4. Визнач елементи фантастичного у творі. Чи можна його вважати казкою? Чому?
Наявні казкові елементи: злі духи, перетворення коня но істоту з крилами, надзвичайна сила та здібності Михайлика.
Ні, не можна, бо, по-перше, є автор, якого не буває в казках, окрім літературних казок, а, по-друге, є велика кількість героїв, як головних, так і другорядних, описів, авторських відступів. Це властиве саме оповіданням та іншим прозовим творам.
5. Поясни, як ти розумієш слова Михайлика-семилітка:
“Пусти, батьку, на воду утятко молоденьке, а попливе, як і стареньке”. Михайлик казав про те, що труднощі, зрада, війна швидко роблять людину дорослою.
6. Чому ворожбити називають Михайлика “душею народу, його силою”?
Тому що вони вірили в нього, знаючи, що це добрий син поважного князя. Він часто допомагав народові. З ним пов'язані надії та сподівання людей.
7. Заповни таблицю за зразком. Зроби висновок, чи схожі були брати за вдачею. Усно поясни, чому саме так звали старшого сина князя Володимира.
герой | Цитата з твору | Риса характеру героя |
Михайлик- семиліток | Який славний стрілець був із нього! | вправність у бойовому мистецтві |
Князь Володимир | Замислився, вже хотів годитися, та почув за дверима голос Михайлика й опам'ятався - батьківська любов перемогла. | Любов до рідних |
Ворожбит | Пошліть до князя Володимира послів, нехай вам видасть князенка у заручники, а ви за те обіцяйте, буцімто відступите від облоги. | Підступність |
Лихослав | Лихослав знав, що народ любить... Михайлика, й ненавидів малого. | заздрість |
Чорний дух | - Намовляй киян, щоби вони згодилися на видачу Михайлика! Тоді ти будеш сам паном у всій Україні. | Хитрість |
Печеніги | Печеніги згодилися на раду ворожбита й вислали послів до київського князя. | Далекоглядні підступні загарбники |
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter