ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Заболотний О. В., Заболотний В. В.] 2022
18.07.2024,
5 Клас / Українська мова,
275,
0
42. Означення
418. Складіть і запишіть речення, використавши такі ряди однорідних членів:На уроках української літератури ми читаємо оповідання, повісті, вірші, поеми.
В Україні все красиве: міста і села, ліси і сади, поля і луги.
І дорослі, і малі, і старші, і молодші чекають подарунків на Різдво.
419. Перепишіть, уставляючи на місці крапок самостійно дібрані однорідні члени речення.
1. Для кожного його мова найкраща, найгарніша, милозвучна.
2. Нудна буває не розмова, а мовчання.
3. Добре слово солодше за цукор і мед.
4. У прислів'ях виявляються і мудрість, і досвід, і спостережливість народу.
5. Поспішай не язиком, а ділом.
6. Мудре слово поважають і шанують.
420. Перепишить, розставляючи пропущені розділові знаки. Наше життя заповнене мобільними телефонами, смартфонами, ноутбуками. Мобільний телефон не лише зручний, а й безпечний. Проте не слід носити телефон у кишені, на поясі, на шиї. Річ у тім, що пристрій може впливати на кісткову тканину та сідничний нерв. Великі й важкі смарфони дуже навантажують, стомлюють м'язи. Отже, тримати телефони та смартфони краще в рюкзаку, портфелі, або в сумці.
Позначте в словах вивчені орфограми.
421. Прочитайте. Визначте тему та основну думку тексту. Доберіть до тексту заголовок.
Тема: що значить рушник для українця.
Основна думка: рушник це символ українського народу його культури.
Заголовок: Рушник як символ народу.
Які типи мовлення поєднано в тексті? Відповідь підтвердіть уривками з тексту.
Розповідь: Минають роки й десятиліття. Люди здавна ...
Роздум: Ще в сиву давнину таке полотнище назвали рушником. Чому? Тому що...
З'ясуйте стиль тексту, свою думку доведіть. Публіцистичний.
Укажіть речення, ускладнені однорідними членами.
Минають (роки) й (десятиліття). Біле полотнище ((було)) і (є) для українців і -скатертиною-, і -частиною одягу-, і -прикрасою оселі-. Тому що руками рушники були ((виткані)) й ((вишиті)). Працьовиті руки безперервно ((знаходили)) і ((знаходять)) їм застосування в побуті. (Хліб) і (сіль) дорогим гостям подавали на рушнику. На Великдень у рушник загортали -паску- й -крашанки-. Рушниками прикрашали (ікони) та (портрети) в хаті. Коли мати ((проводжала)) сина в дорогу, то ((дарувала)) йому рушник. Червоні й чорні нитки у вишивці символізують -любов- і -журбу-, -радість- і -печаль-.
Поясніть розділові знаки при однорідних членах речення. Складіть і запишіть план тексту.
План:
1. Біле полотнище.
2. Чому рушником?
3. Рушники свята та обряди.
4. Рушник уособлює долю.
422. Виберіть із довідки слова, які об'єднують однорідні члени речення кожного ряду під однією назвою.
Спор : футбол, баскетбол, волейбол
Квіти: троянди, півонії, тюльпани
Рукоділлю: плетіння, вишивання, в'язання
Техніка: телефони, смартфони, ноутбуки
423. Прочитайте. Визначте однорідні члени речення, укажіть узагальнювальні слова при них. Поясніть уживання розділових знаків.
1. Зібралась вся (сім'я): (бабуся), (мама) й (тато), два (братики) і (я).
2. У селі в бабусі -все- мені цікаве: -квіти-, -береги- -річки- і -зелені- -трави-.
3. Обізвалася трава голосами своїх -жильців-: -коників-, -метеликів-, -жуків-.
4. І (все) там трудилось: (людина), (бджола), (вітер), (вода).
424. Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки. Підкресліть однорідні члени речення. Узагальнювальні слова виділіть рамкою.
1. Ми любимо [усе]: -і мову-, -і пісні-.
2. Пісня лине [звідусіль]: -.-з неба-.-, -.-з повітря-.-, -.-із землі-.-.
3. Незабаром стали підходити й [співаки]: (хлопці), (дівчата), (підлітки).
4. Воїн бере в похід [три речі]: -зброю-, -хліб- і -пісню-.
5. Народні пісні для України [все]: -і поезія-, -й історія-.
Укажіть речення, що містить узагальнювальне словосполучення.
Воїн бере в похід три речі,: зб_ррю, хліб і пісню.
425. Перепишіть, на місці крапок уставляючи самостійно дібрані й поставлені в потрібній формі узагальнювальні слова.
1. Ми вивчали твори письменників: Тараса Шевченка, Лесі Українки, Івана Франка.
2. У музеї зберігаються картини художників: Олександра Мурашка, Миколи Пимоненка, Сергія Васильківського.
3. Світ шанує музику композиторів: Миколи Лисенка, Миколи Леонтовича, Мирослава Скорика.
4. Велике зацікавлення викликають музичні інструменти: сопілка, бандура, скрипка, цимбали.
426. Складіть і запишіть речення з поданими рядами однорідних членів речення та узагальнювальними словами при них.
У садку бабуся посадила такі квіти: троянди, канни, жоржини. Хлопцям не подобаються кольори: червоні, білі, рожеві, лілові. Васильки росли скрізь: на клумбах, на газонах, на балконах.
427. Прочитайте мовчки вірш Василя Латанського. Назвіть однорідні члени речення. Визначте узагальнювальне слово при них. Які слова стоять між узагальнювальним словом і однорідними членами речення?
Аж стомилась наша мама — [всіх] частує галушками: -і мене-, -і мого- -брата-, -двох- -сестер-, -бабуню-, -тата-, -трьох- -онуків-, -двох сусідів-, свого я татового -діда-... А скажіть-но: скількох мама частувала галушками?
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter