ГДЗ Фінансово-грамотний споживач 6 клас. Робочий зошит [Довгань А.І., Часнікова О.В., Ткаченко О.В.] 2022
12.10.2024,
6 Клас / Математика,
95,
0
РОЗДІЛ III. ЕТИКА ФІНАНСОВИХ ВІДНОСИН
Тема 10. ЕТИКА ВЗАЄМОВІДНОСИН СПОЖИВАЧА ТА ІНШИХ УЧАСНИКІВ РИНКУ
Тема уроку: сформулювати морально-етичні норми поведінки споживача; ознайомити з основними правилами фінансової поведінки; розуміти значення економічного виховання для сучасної особистості.Основні поняття
Етика — це філософська дисципліна, яка вивчає мораль, суспільні норми поведінки, звичаї; термін також часто вживається як визначення норм поведінки, сукупності моральних правил певної суспільної чи професійної групи.
Фінансові відносини - це економічні відносини між суб’єктами, які пов’язані з формуванням, розподілом і використанням грошових коштів з метою забезпечення потреб держави, підприємств і громадян.
АКТУАЛІЗАЦІЯ ЗНАНЬ, МОТИВАЦІЯ
1. Що таке «етика»?
2. У чому, на твою думку, полягає етичність поведінки у стосунках між працівниками різних установ та організацій і споживачами?
НАВЧАННЯ
Інтерактив «Культура споживання»
1. Прослухай інформацію вчителя про концепцію суспільства, заснованого на споживацькій ідеології.
2. Поділися власним досвідом (якщо такий є), щоб проілюструвати стереотип «що більше - то краще». Якими є наслідки для довкілля, коли людей заохочують купувати і споживати більше?
3. Прослухай інформаційний матеріал «Принципи відповідального ставлення до покупок».
Дай відповіді на питання:
• Як ми можемо не піддаватися бажанню щось купити?
• Яким буде вплив на довкілля, якщо ми застосовуватимемо принципи, викладені в інформаційному матеріалі?
Поради споживачеві
1. Випрацюйте звичку складати список продуктів перед тим, як йти до магазину. У такий спосіб сім’ї можуть легко подолати звичку купувати зайві товари. «Перш, ніж піти до магазину або супермаркету, я складаю список продуктів. Це не тільки допомагає мені згадати про те, що потрібно купити, але й позбавляє зайвих покупок».
2. Уважно читайте, що написано на упаковках. Обираю продукти, після використання яких залишиться небагато відходів.
3. Купуйте продукти, які є нешкідливими для довкілля, а не тільки ті, які є популярними або які найбільше рекламують.
4. Не дозволяйте знайомим і друзям звикати до покупок як до розваги. Якщо захочу розважити їх, то виділю на це час, і ми підемо в кінотеатр, басейн, парк або на прогулянку.
Завдання 1. Культура споживання
Що ми купуємо? Проведи дослідження, які продукти купує твоя родина впродовж тижня. Запиши результати дослідження в таблицю, позначивши продукти з екомаркуванням. Перший крок до сприятливого для природи стилю життя — це зменшення кількості непотрібних покупок і надмірної кількості пакувальних матеріалів. Також якщо ваші сім’ї купуватимуть місцеві продукти, негативний вплив на природу буде знижуватися внаслідок зменшення витрат пального на транспортування.
День тижня | Загальна кількість видів продуктів | Кількість продуктів з екомаркуванням | Кількість продуктів місцевого виробництва | Кількість упаковок, придбаних разом з товаром |
1-й | 5 | 3 | 2 | 4 |
2-й | 3 | 1 | 2 | 3 |
3-й | 7 | 5 | 2 | 3 |
4-й | 4 | 3 | 1 | 2 |
5-й | 6 | 4 | 2 | 3 |
6-й | 5 | 2 | 3 | 2 |
7-й | 10 | 6 | 4 | 5 |
УСЬОГО | 40 | 24 | 16 | 22 |
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter