ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Семеног О.М., Калинич О.В., Дятленко Т.І.] 2023
23.07.2024,
6 Клас / Українська мова,
2 098,
0
§ 28. «Діагностувальна робота № 2. Словотвір. Орфографія»
Сторінка 104І варіант
1. Виконай тестові завдання.
1. Що вивчає словотвір?
А Знаки письма
Б Правила вимови слів.
В Значущі частини слова.
(Г Способи творення слів.)
2. Слово, утворене префіксальним способом, наведено в рядку
А віддалений
Б душевний
В біг
(Г предовжелезний)
3. Визнач спосіб творення слова возвеличити.
(А префіксальний)
Б суфіксальний
В складання
Г перехід з однієї частини мови в іншу.
4. Слова утворюють словотвірний ланцюжок у рядку
А квіти - квітник - квітником - квітникар - квітництво
Б килим - килимар - килимарський - килимарського
(В лід - льодовий - льодовик - льодовиковий)
Г малий - мало - малеча - малечі - малечею
5. Вид чергування приголосних у слові «козак» подано у рядку
А [х], [ш], [с] + [с' к], [ств] - [с' к], [ств]
Б [к], [ц], [ц']-[ч]
В [г] [ж] [з] + [с' к], [ств] - [з' к], [зтв]
(Г [к], [ч], [ц] + [с'к], [ств] = [ц'к], [цтв])
6. Усі слова пишуть з літерою щ в рядку
(А Полтавщина, Київщина, Шосткин..ина, Ямпіль..ина)
Б пі..ина, Доне..ина, Івано-Франків..ина, воя..ина
В Яготин..на, Черкащина, Прилу..ина, Чернігів..ина
Г Туре..ина, Житомирщина, Сум..ина, Кіровоград..ина
7. Визнач рядок слів, від яких неможливо утворити іменники жіночого роду із суфіксом -ин(а)
А чернігівський, косівський, німецький, полтавський
(Б закарпатський, запорізький, поліський, волинський)
В Хмельницький, харківський, дніпропетровський, миколаївський
Г черкаський, харківський, одеський, херсонський
8. Встанови відповідність між словами і способом їх творення.
1 префіксальний - Ґ надміцний, заспівати, прегарний, найкращий
2 суфіксальний - В садочок, гарно, маленький, школяр
3 префіксально-суфіксальний - Г присадибний, затінок, удруге, прикордонник
4 безафіксний - Б синь, вигук, спів, регіт
2. Утвори прикметники від поданих слів.
Острог - острозький, брат - братський, Овруч - овруцький, чех - чеський, козак - козацький, Париж - паризький.
3. Зроби морфемний розбір поданих слів. Визнач спосіб творення.
Листопад - поєднання основ, прибігти - префіксальний, веселенький - суфіксальний.
4. Склади й запиши речення зі словами черговий (прикметник), черговий (іменник)
Черговий огляд до лікаря мені призначено на 23.05.23 року. Черговий лікар оглянув мою ногу і сказав, що все добре.
II варіант
1. Виконай тестові завдання.
1. Суфіксальним способом утворені всі слова в рядку.
А вечеряти, всістися, збагатити, миритися
Б повечеряти, поїсти, жаліти, сивина
(В вчителювати, дівувати, марширувати, поетизувати)
Г пагорб, весело, посивіти, сивина
2. Префіксальним способом утворені всі слова в рядку
А приборкувати, подорожник, хилитися, порозумітися
(Б переставити, прилетіти, прегарний, приклеїти)
В сфотографувати, зачинити, обійняти, підвальний
Г намалювати, передпокій, пройдисвіт, випередити
3. Допущено помилки у словах рядка
А татарський, чеський, тюркський
Б нью-йоркський, чернігівський, ужгородський, винницький
В здолбунівський, дубровицький, бобровицький, тернопільський
(Г радянський, судакський, овручський, вороніжський)
4. Безафіксним способом утворені всі слова в рядку
А пуск, вихід, біг, потік
(Б призвук, перегук, переспів, насип)
В плач, молодь, велич, ніхто
Г абиде, вихід, біг, блакить
5. Способом складання основ утворені всі слова в рядку
А без'ядерний, телеміст, фотовиставка, перемир'я
(Б землетрус, краєвид, семиповерховий, всюдихід)
В кіборг, робот, космонавт, астронавтика
Г сміттєпровід, одинадцять, хлібопекарня, ЗАЗ
6. Разом треба писати всі слова в рядку
А) пів книги, напівавтомат, пів України, полумисок
(Б) аеро/клуб, аудіо/запис, кіно/картина, вебсторінка)
В) піар/акція, міні/маркет, максі/мода, сон/трава
Г) шести/класник, червоно/гарячий, біо/логія,
7. У словах Доне..ина, Німе..ина, Хмельни...ина потрібно писати
А букву ч;
Б букву щ;
В буквосполучення шч;
(Г буквосполучення чч.)
8. Установи відповідність між словами і способом їх творення
1 префіксальний - Ґ врятувати, сказати, несила, екстраординарний
2 суфіксальний - А лісок, книжковий, душевний, сушити
3 префіксально-суфіксальний - Б безбарвний, сучасний, прикордонник, узбережжя
4 перехід з однієї частини мови в іншу - Г весною, черговий (у класі), набережна, хворий
2. Зроби морфемний розбір поданих слів.
Глибоко - глиб, прегарному - гарно, далекоглядний - далеко глядіти.
3. Склади й запиши речення з поданими словами.
Учений (прикметник), учений (іменник).
Сьогодні перед читачами виспупав учений, який розповів про нові досягнення у галузі космосу. Наш учений собака добре виконує всі команди.
4. Запиши правильно слова, знімаючи риску.
Бізнес-план, бізнес-проєкт, блок-система, авіапошта, пів Дніпра, пів яблука, пів аркуш, сон-трава, інтернет-послуга, інтернет-видання, історико-культурний, англо-український, військовополонений.
5. Запиши в зошит вислови Павла Тичини та Василя Сухомлинського. Визнач і запиши головну думку висловлювань одним реченням.
1. Все можна виправдати високою метою - та тільки не порожнечу душі.
2. Вся і давність, і обнова - українська мова. П. Тичина. Патріотизм - це осягнення святині - Батьківщини не тільки розумом, а й передусім серцем... Патріотизм починається з любові до людини. В. Сухомлинський. Мова та народ - єдне ціле.
• Утвори словотвірний ланцюжок від слова книга. Книга - книжний, книжковий, книжечка, книгарня.
6. Спиши текст, виправляючи помилки. Поясни написання. Порівняй: що об'єднує світлини на початку уроку з текстом. Відповідь запиши одним реченням.
Заглиблюючись у тайну мови, ми засвоюємо золоті скарби народного досвіду і виховуємо в собі творчу особистість. Яка радість чекає кожного, хто відчув глибінь слова серцем і розумом, усвідомив необхідність свого постійного вдосконалення, пізнання щастя духовності. І скрізь на шляхах зростання з нами мова. Вона веде на вершини знань і відчиняє двері до духовної скарбниці людства. Мова - наш найкращий друг, наставник, постійний порадник і найдосконаліше знаряддя.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter