ГДЗ Українська мова 6 клас. Підручник [Семеног О.М., Калинич О.В., Дятленко Т.І.] 2023

Сторінка 150
1. Прочитай уважно епіграф.
Б. Виконуймо завдання
• Спиши епіграф у зошит.
• Підкресли іменники, визнач їх число.
Не бійся правди (оди.), хоч яка гірка, не бійся смутків (множ.), хоч вони як ріки (множ.).
Людині (одн.) бійся душу (одн.) ошукать, бо в цьому схибиш - то уже навіки.
Ліна Костенко
• Добери спільнокореневі слова до іменника людина.
Людина - людський, людяність, людство, люди.
• Провідміняй слово люди.
Н. в. люди
Р. в. людей
Д. в. людям
Зн. в. людей
О. р. людьми
М. в. людях
Кл. в. люди
Сторінка 151
3. Прочитай текст. Про який народний етикет ідеться?
• Один іменник, що вживається тільки в множині, провідміняй.
Двері - Н. в., окулярах - Д. в., Карпат - Р. в., ласощами -
О. в., дітей - 3. в., хащами - О. в., пахощами - О. в., людьми - О. в., радощі - 3. в., груди - 3. в.
4. Гра «Плутанина». Розподіли іменники за назвами стовпчиків.

Назви знарядь	Назви речовин	Географічні назви	Назви почуттів	Назви ігор, обрядів, часових понять
граблі, кліщі, вила, ножиці	дріжджі, вершки, біліла	Прилуки, Лубни, Ромни, Терни, Альпи, Гімалаї	гордощі, заздрощі, хитрощі, радощі	шахи, оглядини, піжмурки, канікули

5. Робота в парі. Працюймо з графічною інформацією. Розгляньте плакати. Складіть і розіграйте діалог на тему «Народний етикет».
• У діалозі використайте іменники, що вживаються тільки в множині: люди, діти, взаємини, почуття, радощі, гордощі, заздрощі.
- Привіт, Михайло, чи у тебе розігралися гордощі, що я тебе давно вже не бачив у нас вдома?
- Привіт, Остапе, мої почуття не змінилися, але роботи побільшало, зайнятий дуже.
- Що ж так тебе виснажує?
- Люди, діти, взаємини між ними, почав збирати правила народного етикету. Дуже цікаво.
- То розкажи, мені цікаво.
- А чи знаєш ти, що ідучи в гості українці обов'язково приносили з собою подарунки, які зазвичай були простими - це хлібина та кварта горілки? І що в українській родині завжди панував культ гостинності і звичайно ж в цьому прекрасному народному культі діяли свої усталені норми етикету.
- Наведи приклад хоч одного.
- То слухай, з давніх давен важливу частину української необрядової гостинності становив звичай дарування і віддарювання. А обряд частування мав такі моменти: по-перше - гостю відводилось найкраще і найзручніше місце в кімнаті де проходить трапеза. Дорогих гостей садовили на покуть, тобто почесне місце в хаті. По-друге - господарі не повинні були сідати під час трапези за стіл, а весь час ходити біля гостей підносячи їм їжу і припрошуючи їх їсти. По-третє - гості не мали права починати самостійно пригощатися, не отримавши благословіння від господаря будинку. Кожну нову страву гості не мали права їсти до тих пір, поки господарі декілька раз методом примусу не заставлять їх спробувати страву. По-четверте - гості не повинні були брати будь-що зі столу, а тим більше виходити під час трапези із-за столу.
- Дякую, я такого ще не чув, треба повертати традиції. То й я займусь вивченням нашої культури та її відновленням. - Тоді до побачення.
Сторінка 152
6. Прочитай текст. Що нового ти дізнався /дізналася?
• Склади й запиши 2-3 речення з вибраними етикетними формами.
Доброго ранку, Олю! Пропоную сьогодні прогулянку ввечері Дніпром.
Оксано, добрий вечір, мені потрібна твоя допомога щодо вибору сукні для недільного свята.
Моє шанування, дівчатка! Ви сьогодні добре попрацювали та маєте нагороду- квитки на прем'єру нового фільму.
7. Мовленнєвий практикум. Прочитай інформацію.
Сторінка 153
• Склади 4-5 речень (на вибір) із будь-якими звертаннями з прочитаного тексту.
Пане добродію, ми з вами разом їдемо у відпустку! Вікторе Андрійовичу, Вашу зустріч перенесено на 12.00. Шановні друзі, я вдячна вам за вчорашню підтримку та допомогу. Вельмишановна добродійко Ольго Степанівно, я дуже рада бачити Вас сьогодні на цій зустрічі.
8. Провідміняй подані іменники, що мають форму лише множини.
Н. в. - канікули, дрова, радощі, люди
Р. в. - канікул, дров, радощів, людей
Д. в. - канікулам, дровам, радощам, людям
Зн. в. - канікули, дрова, радощі, людей
О. в. - канікулами, дровами, радощами, людьми
М. в. - канікулах, дровах, радощах, людях
Кл. в. - канікули, дрова, радощі, люди
9. Розгадай загадки й запиши їх, уставляючи, де потрібно, пропущені літери. Обґрунтуй написання. Один іменник-відгадку (на вибір) провідміняй.
1. Ходить, ходить, а все на одному місці. (Дзигарі)
2. Два кільця, два кінця, а посередині цвях. (Ножиці)
3. Своїх очей не має, а бачити допомагає. (Окуляри)
4. Зубів багато, а само не їсть; усе хапає, а собі нічого не залишає; де прошило, там чисто стало. (Граблі, вила)
5. Дерев'яна рука, залізні пальці, сіно хапає, далеко кидає.
(Вила)
Н. в. - граблі
Р. в. - грабель, граблів
Д. в. - граблям
3. в. - граблі
О. в. - граблями
М. в. - граблях
Кл. в. - граблі
10. Створи карту рідного краю із зазначенням на ній назв міст / сіл, що мають форми тільки множини.
Суми, Дублячи, Радатичі, Броди, Бережани, Сокільники, Шегечі, Конюшки, Сарники, Шумляни, Букачівці, Перекоси, Мишковці, Микулічі.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 40 41 42 43 44 45 46 47 48 ... 104

ГДЗ Українська мова 6 клас Підручник 2023 НУШ Семеног Калинич Дятленко Астон