ГДЗ Зарубіжна література 6 клас. Підручник [Міляновська Н.Р.] 2023

Сторінка 64
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
1. Що ви знаєте про команду вітрильника "Пілігрим"?
"Пілігрим" належав заможному каліфорнійському судновласнику Джемсу Велдону; керував судном протягом багатьох років капітан Ґуль. Невеличка китобійна команда взяла на борт 15 - річного Діка Сенда, дослідника комах і деяких ще людей. На кораблі був новий кок Негоро - підозріла і незрозуміла особистість.
2. Чим команда невеличкого вітрильника заробляла собі на життя?
Китобійний промисел.
3. Назвіть пасажирів шхуни "Пілігрим".
Місіс Велдон, Дік Сенд, кузен Бенедикт, Негоро, Джек, команда.
4. Розкажіть, як під час плавання було врятовано п'ятеро темношкірих.
Дорогою до Вальпараїсо "Пілігрим" натрапив на затонулий корабель.
На ньому вижили лише п'ятеро темношкірих пасажирів - найстаршим був Том, решта - молоді хлопці: Бет (син Тома), Остін, Актеон і Геркулес. Усі вони були вільними людьми і громадянами Сполучених Штатів. А ще на кораблі знайшли здоровенного пса, якого звали Дінго.
5. Розкажіть про загибель команди "Пілігрима".
Вона зустріли кита, який, захищаючи потомство, наніс сильної шкоди і як наслідок, команда загинула у воді.
6. Хто після загибелі команди став капітаном шхуни?
Дік Сенд.
7. Як на це відреагували пасажири шхуни? А Негору?
Це був шок і відчуття страху охопило всіх. Лише Негоро був ніби флегматичним, його ніби це ніяк не вразило, він сміявся з того, що саме Дік Сенд став капітаном.
8. У чому полягала особлива відповідальність Діка Сенда?
Він єдиний знався на морській справі. Тепер саме він відповідав за курс корабля, його стан, життя і здоров'я людей на кораблі.
9. Які дивні події почали відбуватися з корабельними приладами?
Один з компасів розбився. Інші прилади показували дивні речі, ніби вони знаходилися в зовсім іншій частині світу.
10. Що дивувало юного капітана під час плавання до берегів Америки?
Він розумів, що всі ознаки навколо несхожі на те, які мають бути по курсі до Америки.
11. Що найбільше непокоїло юного капітана після висадки на невідомому березі?
Приливи і відливи, які мали бути незначними на американському континенті, але тут були досить помітними.
12. Назвіть речі, які пасажири китобійної шхуни винесли на берег. Поясніть їх вибір.
Вони взяли найнеобхідніше: продукти, напої, карабіни, набої, ліхтарик, ножі.
13. Розкажіть про зустріч із Гаррісом. У чому запевнив друзів новий знайомий?
Він сказав, що вони біля Боліівії.
14. Що запропонував Гарріс потерпілим від корабельної аварії?
Він запропонував дістатись до асьєнди Сан - Фелісе.
15. Розкажіть про жахливу знахідку старого Тома.
То був ніж незвичайної форми - з широким кривим лезом та колодкою із слонової кістки, поцяцькованою невигадливою різьбою.
16. Які підозри виникли в Діка Сенда під час переходу вглиб материка? Поясніть причини його підозр щодо щирості Гарріса.
Місцевість і природа більше не нагадували південноамериканське узбережжя. Все більше походило воно на африканське.
17. Як ви гадаєте, чому Дік намагався приховати від друзів свої страшні здогади?
Він не хотів, щоб серед них почалася паніка.
Сторінка 65
1. Що ви може розповісти про Гарріса і Негору?
Вони знали один одного. Це були досвідчені дільці, що займалися продажем рабів.
2. Якими були їхні плани щодо "загону капітана Діка"?
Вони хотіли провести їх вглиб континенту, а потім - продати на невольничих ринках.
3. Яке рішення прийняв Дік, упевнившись, що Гарріс - зрадник?
Він намагався врятувати людей від полону работорговців
4. Розкажіть, як потрапили в полон колишні пасажири "Пілігрима".
Хто, на вашу думку, керував захопленням загону?
Негоро і Гарріс. Вони захопили їх за допомогою місцевих племен.
5. Для чого людські каравани приганяли до міста Казонде? Чим для нещасних невільників були небезпечні довгі переходи?
Для торгівлі людьми. Довгий шлях був небезпечним для людей.
Багато хворіли, були знесилені, помирали.
6. Хто був володарем Казонде ? Як його схарактеризовано у творі?
Володарем Казонде був Муані - Лунга. Жорстокий та жадібний.
7. Розкажіть про події, які відбулися на "чітоці" - на майдані в центрі міста Казонде.
Торгівля людьми.
8. Яка загроза нависла над юним капітаном?
Він міг загинути або потрапити у полон. Місцеві могли стратити його разом з іншими.
9. Що сталося з темношкірими друзями Діка Сенда?
їх продавали.
10. Що призвело до смерті Муані - Лунги (володаря Казонде)?
Він спробував вогняного пуншу.
11. Розкажіть про обряд поховання Муані - Лунги.
Був виритий великий котлован, куди за старою традицією були скинуті інші дружини царька.
12. Яка страшна смерть очікувала на Діка?
В котлован повинні були скинути і зв'язаного Діка, після чого затопити котлован водою
13. Розкажіть, що запропонував Негору полоненій місіс Уелдон.
Хотів отримати від містера Уелдона викуп у розмірі ста тисяч доларів. Він змушує місіс Уелдон написати чоловікові лист, який, має сприяти здійсненню його плану
14. У чому, на вашу думку, полягала складність становища люблячої дружини і матері п'ятирічного хлопчика?
Вона вимушена думати про безпеку дитини і йти на поступки злочинця.
15. Розкажіть, яким дивом була врятована місіс Уелдон та її син Джек.
Геркулес хапає їх і забирає з села. Альвец пробує затримати його, але поступається перед натиском дикунів. Він змушений відпустити заручників.
16. Що друзі дізналися про порятунок Діка Сенда?
Вони з подивом виявляють, що чаклун і Геркулес - це одна особа. Вони бачать Діка Сенда, врятованого Геркулесом від смерті, кузена Бенедикта і Дінго.
17. Кому завдячували друзі своєю свободою?
Поміркуйте: якби не винахідливість та допомога Геркулеса, що б з ними мало статися? Без нього вони всі могли б загинути або перебувати й надалі в полоні.
18. Як друзі повернулися до Америки і як склалося їхнє подальше життя?
На португальському кораблі вони прибули до Каліфорнії. Дік Сенд стає прийомним сином у родині Уелдона, до 18 років закінчує гідрографічні курси і готується стати капітаном на одному з кораблів Джеймса Уелдона. Геркулес стає великим другом сім'ї.
19. Розкажіть, як Том та інші темношкірі друзі були визволені з рабства.
Тома, Бата, Актеона і Остіна містер Уелдон викуповує з рабства
20. продемонструйте свої знання з географії, на карті світу простежте, яким маршрутом мав пройти "Пілігрим" і яким він пройшов насправді.
Бажаний шлях мав пролягати до узбережжя південної Америки, але внаслідок трагедії курс раптово змінився десь у районі островів Фіджі. Відтоді судно рухалося до південного узбережжя Африки.
21. Назвіть головних героїв роману "П'ятнадцятирічний капітан".
Дік Сенд - Головний герой та капітан "Пілігрима".
Місіс Уелдон: Дружина багатого судновласника, яка опиняється в небезпеці разом із своїм сином Джеком.
Геркулес: Темношкірий чоловік, який є другом Діка Сенда та одним із членів екіпажу "Пілігрима".
Негору: член екіпажу, кок, ворог Діка Сенда.
22. Схарактеризуйте образ Діка Сенда. Які риси вдачі, на вашу думку, вирізняють юнака з - поміж його ровесників?
Він розумний, сміливий, може брати на себе відповідальність
23. Як ви вважаєте, чи міг Дік Сенд успішно впоратися із завданням і доправити "Пілігрим" до берегів Америки? Чому?
Він багато знав про морську справу, йому допомагали друзі.
24. Жуль Берн писав про юного героя: "Він міг приймати рішення і доводити до кінця свої задуми". Доведіть справедливість цих слів.
Він не зупинявся перед труднощами, навіть у полоні і під час смертельної небезпеки. Дік Сенд продовжував рухатися і рятувати інших.
25. Які взаємини панують у "команді капітана Діка Сенда"?
Його поважать, прислухаються. Всі намагаються допомогти капітанові та один одному.
26. Як поводиться у важких життєвих умовах Місіс Уелдон - дружина багатого судновласника і їхній син Джек?
Вона мужньо долає всі труднощі, терпить тяготи, її син хворіє, але теж по - своєму поводе себе мужньо.
27. Схарактеризуйте образ Геркулеса. Як ви гадаєте, чому автор дав таке ім'я своєму героєві?
Це ім'я відомого міфологічного героя. Він також поводився сміливо і рішучо.
28. Що вас обурює в поведінці Негору і Гарріса? Чим, на вашу думку, керуються у своїх вчинках ці герої?
Вони підступні і лихі. Всі їхні помисли - це легка нажива на людях.
29. Згадайте приклади взаємовиручки і самопожертви в загоні Діка Сенда.
Під час боротьби проти работорговців члени екіпажу "Пілігрима" демонструють велику самопожертву. Вони вступають у важкі бої, ризикуючи власним життям, щоб визволити темношкірих рабів та встановити правосуддя.
30. Доведіть, що автор роману засуджує работоргівлю і зневажливе ставлення до людей іншої раси.
Темношкірі герої з "команди Діка Сенда" є позитивними. Вони сміливі, рішучі. Всі, хто займається работоргівлею є негативними персонажами. Дехто виглядає навіть кумедно й недолуго.
31. Чому Дік Сенд після повернення до Америки "гаряче взявся до науки"?
Можливо, він хотів ще більше знати про навколишній світ, щоб допомогти людям подолати рабство.
32. Поміркуйте, яке значення мали знання в розвитку подій у романі.
Вони мали вирішальне значення для виживання як на морі, так і на континенті. Без них вони могли б загинути.
33. Доведіть, що роман Жуля Берна має не лише розважальне, а й пізнавальне і виховне значення.
Ми багато дізнаємося про Африку, латинську Америку, морську справу. Труднощі і боротьба виховують у читачів почуття справедливості.
34. Доведіть, що твір Жуля Берна "П'ятнадцятирічний капітан" належить до жанру роману.
Це великий епічний твір, що охоплює великий проміжок часу. Тут велика кількість героїв, динамічний складний сюжет.
35. На прикладі твору Жуля Берна "П'ятнадцятирічний капітан" поясніть особливостіпригодницького роману.
Цей жанр відрізняється динамічним сюжетом про пригоди і випробування. На цьому ґрунті автор розкриває ідею твору.
36. Згадайте з вивченого у 5 класі, що таке тема та ідея твору. Визначте тему та Ідею роману Жуля Берна "П'ятнадцятирічний капітан".
Тема: подорож команди Діка Сенда до Африки і пригоди на континенті
Ідея: Рівність людей, знання, взаємоповага і допомога завжди перемагають лихі задуми поганих людей.
Сторінка 80
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
4. Що ви дізналися про Скруджа та Марлея? Яким, на вашу думку, було ділове життя двох компаньйонів?
Вони були компаньйонами. Скрудж постійно намагався багатіти й економити. Навіть ставлення до Марлея було недружнім.
5. Знайдіть у тексті та зачитайте, як автор характеризує Скруджа. Які епітети і порівняння він використовує в його портреті?
"Скрудж був справжній жмикрут: він умів схопити людину, як кліщами, придушити, скрутити. Це був старий грішник - заздрий, жадний, твердий, як кремінь, але ніяке кресало не могло викресати з нього благородної іскри, скритний, потайний та самостійний, як той слимак. Через холод у душі і вся постать його немов заморозилась: ніс загострився, щоки зморщились, хода стала скутою, очі почервоніли, тонкі губи посиніли, а голос, хитрий та прикрий, скрипів."
6. Яку рису вдачі пана Скруджа можна визнати найголовнішою?
Жадібність.
7. Як ви вважаєте, що, в розумінні Ебенезера Скруджа, означає бути діловою людиною?
Економити на всьому, думати лише про збагачення, не зважати на інших.
8. Розкажіть про ставлення Скруджа до племінника, писаря та інших персонажів.
Він не помічав їх. Тобто його ставлення до них було обумовлене лише формальними обставинами.
9. З якою метою племінник прийшов до Скруджа, викликавши лють старого: позичити грошей, запросити на святковий обід, поскаржитися на життя, поговорити про погоду? Чим здивувала вас реакція дядечка?
Запросити на святковий обід. Він зовсім нейтрально ставився до Різдва.
10. Знайдіть у тексті та зачитайте, що говорять про Різдво Скрудж і його племінник. У чому полягає відмінність у їхньому ставленні до Свята?
Племінник каже, що Різдво треба святкувати, а Скрудж не розуміє, навіщо це робити, бо людина не стає багатшою від цього.
11. Як Скрудж відгукується на пропозицію пожертвувати гроші на добрі справи? Що вас обурює в його висловлюваннях про бідняків?
Він нічого не дав. На його думку, краще померти, ніж бути бідним.
12. Опишіть помешкання Скруджа. Чи хотіли б ви оселитися в цих просторих покоях? Чому?
"Це був ряд темних кімнат у здоровенному домі. Дім був такий старий та понурий, що, окрім Скруджа, ніхто в ньому не жив. Решта квартир винаймали в ньому для контор. Двір був такий темний, що Скрудж мусив іти навпомацки. Густий туман висів над старими похмурими ворітьми."
Мені, и мабуть, не схотілося жити в таких похмурих помешканнях.
13. Як інтер'єр помешкання характеризує Скруджа? Чому автор постійно акцентує увагу на холоді й темряві, які оточують старого?
Тому що інтер'єр відповідає внутрішньому світу Скруджа - темному і холодному.
14. Як ви гадаєте, чому Скрудж любив холод і темряву?
Тому що він економив на теплі й світлі. Ця думка ніби зігрівала його.
15. Розкажіть про візит Марлея до Скруджа.
Він попередив Скруджа про трьох привидів, що навідують скоро його. Також він сказав, що якщо Скрудж не зміниться, то після смерті буде нести тягар спокути.
16. Що привид розповів про своє теперішнє становище?
Це важке існування. Всі, хто не був людяним при житті, після смерті носять ціпки і кайданки, заслуговуючи прощення.
17. Чому Марлей назвав своє життя "витраченим даремно", адже він багато працював і заробляв гроші? У чому, за словами Марлея - привида, полягає призначення людини?
В тому, щоб робити добро людям, нести радість, тепло і дружбу.
Сторінка 87
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
1. Що ви дізналися про дитинство Ебенезера Скруджа? Чи завжди він був таким черствим і злим? Відповідь обґрунтуйте.
У дитинстві він не був таким безжальним до інших, Скрудж страждав від самотності.
2. У чому полягає відмінність між Фецвігом і Скруджем? Порівняйте їхнє ставлення до своїх працівників.
Фецвіг завжди проявляв увагу до робітників, особливо на свято.
3. Знайдіть у тексті, яка розмова відбулася між духом минулого Різдва і Скруджем після вечірки у Фецвіга. Що свідчить про початок змін у характері головного героя?
" - Що таке? - спитав дух. - Ти про щось думаєш?
- Нічого... - сказав Скрудж. - Я тільки хотів би сказати
кілька слів своєму писареві... Оце й усе."
4. Розкажіть про причину розриву стосунків між Скруджем та його нареченою. Як Белла говорить про те, що сталося з душею її коханого?
В нього з'явився "божок" - золото.
5. Порівняйте атмосферу в домі вже заміжньої Белли та самотнього Скруджа. Опишіть, які звуки чути у цих двох оселях, яке в них освітлення, настрій тощо.
Там був галас і радість. В самотнього Скруджа лише тиша і темрява.
6. Як ви гадаєте, чи шкодує Белла, що не стала дружиною Скруджа? А чи шкодує Скрудж?
Вона не шкодувала, бо була щаслива з дітьми і чоловіком. Скруджеві ж було важко про це думати, бо він розумів, що міг би бути на місці її нового чоловіка.
7. Що розповів чоловік Белли про Скруджа? Прокоментуйте його слова: "Він сидів сам, зовсім один у цілому світі..."
Він казав про цілковиту самотність людини.
8. Складіть план до строфи II у вигляді життєвих етапів Скруджа.
1. Самотнє дитинство.
2. Весела юність у крамниці.
3. Зміни в душі, жага до грошей, зневага до людей.
Сторінка 90
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
1. Розкажіть про сім'ю Скруджевого писаря пана Кретчита. Що свідчить про вбогість його родини?
У сім'ї Кретчита було четверо дітей, і вони жили в дуже скромних умовах. Батько, Боб Кретчит, був писарем у Скруджа і заробляв невеликий дохід.
2. Як оселя Кретчитів контрастує 3 їхнім душевним багатством?
Оселя Кретчитів контрастує з їхнім душевним багатством через те, що незважаючи на матеріальні труднощі, сім'я Кретчитів залишається щасливою і душевно насиченою.
3. Що свідчить про увагу одне до одного в цій сім'ї? Чому про Кретчитів можна сказати: "Вони вміють цінувати маленькі радощі життя"?
Сім'я Кретчитів проявляє теплоту і увагу одне до одного. Вони знаходять радість в простих моментах сімейного життя і цінують ті невеликі радощі, які приносить їм долі.
4. Чому, на вашу думку, Скруджеві стало соромно своїх слів про бідних після того, як він побачив малого Тайні Тіма?
Побачивши малого Тайні Тіма, Скрудж реалізує свою безглуздість та байдужість до страждань і біди інших. Перед очима Скруджа розкривається реальна картинка бідності та трагедії, і його серце відчуває співчуття.
5. Чи тримає Боб Кретчит у своєму серці зло на Скруджа? Доведіть це.
Боб Кретчит не тримає зла на Скруджа. Навіть при всіх труднощах, які припадають на його чоловіка через жорстокість та скупість Скруджа, Боб проявляє велику терпимість та розуміння.
6. Яку картину застав невидимий Скрудж у свого племінника?
Він бачив, як родина Фреда, його друзі та гості весело і щасливо відзначали Різдво. Відчув важливість тепла родинних відносин та міжособистісних зв'язків, які він втратив через свою жорстокість та скупість.
7. Як ставиться Фред до свого дядька? Як ви розумієте його слова про Скруджа: "Зло, яке він робить, карає його самого..."?
його слова "Зло, яке він робить, карає його самого..." вказують на переконання в тому, що негативні вчинки Скруджа призведуть до його власного нещастя та втрат.
8. Чому, на вашу думку, племінник вирішив щороку запрошувати дядечка на Різдвяний обід?
Тому що вірить, що Різдво може бути часом примирення. Фред прагне привернути увагу Скруджа до любові та підтримки рідних.
9. Доведіть, що характер Скруджа та його ставлення до бідних змінюється.
Після зустрічі з маленьким Тайні Тімом та співчуття до сім'ї Кретчитів, Скрудж переосмислює своє ставлення до бідних та розуміє, як важливо бути щедрим і підтримувати тих, хто в біді.
10. Як відбулося прощання Скруджа з духом теперішнього Різдва?
Прощання Скруджа з духом теперішнього Різдва відбулося в дуже емоційний момент. Скрудж виявляє глибоке сумління за свої минулі помилки та байдужість до інших.
11. Яким зображений дух прийдешнього Різдва?
Він є таємничим інкогніто, огорнутим чорним плащем, який приховує його обличчя. Світло і тінь, що оточують його, символізують невідомість та таємничість майбутнього.
12. Що стало центральною подією четвертої частини твору?
Дух прийдешнього Різдва відводить Скруджа до майбутнього, де він стикається зі своєю власною смертю та бачить, як ніхто не виявляє сум і жалобу за його втратою.
13. Які почуття в довколишніх викликала смерть Скруджа? Поясніть, що було причиною такої страшної самотньої смерті старого жмикрута.
Ніхто не виявив справжнього суму за його втратою. Його нелюдське ставлення до інших призвело до того, що навіть його смерть не викликала справжнього жалю та печалі.
14. "Скрудж подумав: Що, коли б цього чоловіка воскресити? Які могли б у нього бути спогади?.." Спробуйте уявити спогади Скруджа.
Скрудж міг би зібрати моменти свого життя, коли він пропустив можливість бути щасливим, коли його байдужість призвела до втрат та самотності.
15. Кого в усьому великому місті зворушила смерть старого скнари? Чому "смерть того чоловіка внесла спокій і втіху" в ту родину?
Смерть старого скнари вразила місто, але не через тугу за його особою, а через усвідомлення його злого та жорстокого характеру. В родині, де він жив, смерть його внесла спокій і втіху, оскільки це означало кінець злиднів.
16. Розкажіть про нещастя, яке спіткало сім'ю Кретчитів. Які почуття переживають рідні?
Сім'я Кретчитів потрапила в тяжкі життєві умови, зокрема через смерть малого Тайні Тіма. його втрата викликала глибоку тугу та безсилля у рідних.
та в домі Кретчитів після смерті Тайні Тіма.
Джо вивозить все, що може бути продано, не маючи жодного сумніву чи відчуття совісті. Це вказує на безчуттєвість та безжальність. Незважаючи на труднощі та горе, сім'я Кретчитів виражає взаємопідтримку та любов одне до одного.
18. Як ви розумієте слова Скруджа: "Як люди живуть, такий їм буде й кінець"?
Ці слова виражають ідею, що люди самі формують свою долю та майбутнє своєю поведінкою та вчинками. Якщо людина живе з жадібністю, безжальністю та беззастережним егоїзмом, то ймовірно, її кінець буде віддзеркаленням цих негативних рис.
19. Що вразило Скруджа на кладовищі? Поміркуйте, що символізує вигляд занедбаних могил.
На кладовищі Скрудж був вражений занедбаними могилами, які він бачив.
20. Яку обіцянку дає Скрудж духові прийдешнього Різдва? Що, на вашу думку, спонукало його стати іншою людиною?
Скрудж обіцяє духові прийдешнього Різдва змінити своє життя та виправити свої помилки.
21. Розкажіть, як Скрудж почав виправляти свої помилки.
Він почав виправляти свої помилки, віддаючи Гроші на доброчинність, підтримуючи своїх співгромадян та взагалі діячи більше в інтересах інших, а не лише в своїх власних.
22. Схарактеризуйте образ Ебенезера Скруджа.
Це жорстокий, скупий та безжальний старець, для якого гроші мають найбільше значення. Він прагне лише збагатитися, нехтуючи етичними та моральними цінностями.
23. Складіть розповідь про поступову духовну деградацію головного героя. Що стало причиною його перетворення на моральну потвору?
Ебенезер Скрудж деградував духовно під впливом його власної жадібності та безчуття до інших. Він втратив здатність відчувати співчуття, любов та радість. Гроші для нього стали єдиною цінністю, аніж людське благополуччя чи щасливі стосунки. Його жадібність призвела до самотності та відчуження від суспільства, і його душа стала уявною "моральною потворою".
24. З якою метою духи показали Скруджеві все його життя?
Щоб він міг проаналізувати своє життя, себе зі сторони. Тільки так він зміг би змінити себе, почати думати про інших.
25. Порівняйте характер і вчинки пана Скруджа на початку твору та наприкінці. Проаналізуйте зміни, які відбулися.
На початку твору Скрудж представлений як бездушний та жорстокий егоїст, влаштований власною жадібністю. Проте, під впливом дій духів Різдва, він зазнає кардинальних змін. Він стає м'якшим, відкритим до співчуття та любові, та відмовляється від своєї жадібності.
26. Фінал твору зароджує в нас віру в краще чи безнадію? Відповідь обґрунтуйте.
Фінал твору зароджує в нас віру в краще. Скрудж, перетворений та змінений, стає доброчинцем, великодушним та щедрим.
27. Як подорож у часі допомогла нам дізнатися про життя Скруджа?
Подорож у часі допомогла нам дізнатися, як життя Скруджа та його власні вчинки впливають на його долю та долі інших.
28. Чому автор зробив часом подій твору саме святкові Різдвяні дні?
Автор обрав святкові Різдвяні дні як основний час подій твору, оскільки Різдво асоціюється з добром, любов'ю, взаєморозумінням та щедрістю.
29. Поміркуйте, у чому таким людям, як Скрудж, можна поспівчувати.
Вони вкладають своє життя в жадібність самовладдя, і втрачають здатність бачити красу та радість навколишнього світу.
30. Що Скрудж помилково вважав життєвими цінностями?
Гроші, збагачення, економію на всьому.
31. А що, на вашу думку, є справжніми життєвими цінностями?
Це любов і повага до навколишнього світу, людей, насамперед. Це здатність співпереживати.
32. Яка повчальна думка міститься у творі Чарльза Дікенса?
Треба вміти аналізувати себе, свої вчинки, робити правильні висновки і змінюватися на краще.
33. Складіть таблицю з переліком вад Ебенезера Скруджа та рис вдачі, які він повинен у собі виховати (наприклад, скупість - щедрість).
Вада Скупість
Байдужість
Егоїзм
Невдячність
Замкнутість
Злобливість
Рис вдачі
Щедрість
Співчуття
Безкорисливість
Вдячність
Відкритість
Любов до ближнього
35. Поясніть значення інтер'єру в характеристиці образу Скруджа.
Він ніби відбиває його внутрішній світ, темний і холодний.
36. Яку роль виконує в характеристиці героя його портрет?
Знайдіть приклади портретів у тексті твору і прокоментуйте їх.
Його зовнішність віддзеркалює всю його жадібну натуру, черствість, холодне серце. Автор спеціально змальовує Скруджа саме таким, яким він постає утворі.
37. Як у "Різдвяній пісні в прозі" автор утілив мотив подорожі? Згадайте, у яких вивчених вами творах присутній цей мотив.
За допомогою духів Різдва герой подорожує в часі. У творі "П'ятнадцятирічний капітан" є подорож реальна.
38. Назвіть приклади фантастичного у творі Чарльза Дікенса "Різдвяна пісня в прозі".
Привиди, часові подорожі.
39. Яку роль у творі "Різдвяна пісня в прозі" відіграє фольклорний триразовий прихід духів Різдва?
Число "три" має особливе значення в християнській релігії. Вона про єдність творця, духу і людини.
ЗАПИТАННЯ І ЗАВДАННЯ
1. Розкажіть про походження Миколи Гоголя.
Дитинство Миколи минуло на хуторі Василівка, в родинному колі, серед чудової української природи. Тож хлопчикові було важко призвичаїтися до нового міського життя, коли він вирушити на навчання до Полтави і залишив затишний домашній світ.
2. Як молодий Гоголь опинився в столиці Російської імперії Петербурзі?
Після закінчення навчання дев'ятнадцятирічний юнак вирішив стати "істинно корисним для людства" і обрав для досягнення мети державну службу. Микола був упевнений, що єдиний і швидкий шлях, який відкривав життєві перспективи - це переїзд до столиці імперії, до Петербургу.
3. На прикладі повісті "Ніч перед Різдвом" поясніть зв'язок творчості Миколи Гоголя з Україною.
Цей твір демонструє, яким було життя в деяких українських місцях, хуторах, містечках. Це спогади дитинства Гоголя.
4. Розкажіть, навіщо чорт украв місяць.
Щоб старий Чуб нікуди не пішов через темряву.
5. За що він незлюбив коваля Вакулу?
Коваль у вільний час малював святих і сцени страшного суду, де чорта виганяли.
6. Якими були взаємини Вакул и й Оксани?
Вакула був закоханий у неї, а Оксана не звертала на нього уваги.
7. Чи справедливим, на вашу думку, було ставлення Оксани до коваля?
Ні, він ставився до неї дуже добре і не заслуговував на її досить нейтральне і зверхнє ставлення.
8. Чого забажала вередлива красуня від Вакули?
Черевички, як в імператриці.
9. Як ви гадаєте, для чого Оксана дала хлопцеві таке складне завдання та ще й у присутності подруг?
Можливо, вона хотіла таким чином принизити його чи дати зрозуміти, що в нього немає шансів.
10. Розкажіть, як Вакула виконав завдання Оксани.
Він осідлав чорта і дістався до Петербургу.
11. Якими постають утворі запорожці?
Сміливі, завзяті, веселі. Вони демонструють справжню дружбу і відданість.
12. Назвіть головних і другорядних героїв повісті "Ніч перед Різдвом".
Головні герої:
Вакула - молодий козак і головний персонаж.
Оксана - кохана Вакули, дочка Чуба.
Чуб - козацький отаман і батько Оксани.
Другорядні герої:
Палажка - мати Вакули.
Ковальчук - старший брат Вакули.
Туркало - друг Вакули.
Солопій - дяк, який виступає як натхненник Вакулі.
13. Схарактеризуйте образ Вакули. Якими талантами був обдарований парубок?
Вакула відомий своєю вправністю та талантом у ковальській справі. Він створює чудові вироби, але його майстерність викликає невдоволення в чорта.
Вакула також проявляє себе як художник, коли робить портрет Оксани на вазі. Його талант проявляється також у виготовленні виробів із металу і малюнків.
Вакула демонструє велику відвагу, вирушаючи по черевички.
14. За що юнака цінували односельці?
За його щирість, уміння, сміливість і сердечність.
15. Що свідчить про цілеспрямованість молодого коваля?
Він міг би і не думати про Оксану, почувши такі нездійсненні вимоги, але Вакулу не зупинило це, він досяг свого і вразив Оксану.
16. Які риси вдачі Оксани вам до вподоби, а які - ні? Відповідь обґрунтуйте.
Вона вродлива, чутлива, емоційна і це добре, але її зверхність і егоїзм не можуть подобатися.
17. Які народні звичаї зображено у творі "Ніч перед Різдвом"?
Святкова вечеря, вертеп, колядки.
18. Порівняйте передріздвяні картини XIX століття в українському селі, описані Миколою Гоголем, та в столиці Англії, про які розповів Чарльз Дікенс у "Різдвяній пісні в прозі".
Визначте спільні та відмінні риси.
19. Заповніть таблицю:
Різдво в Англії Різдво в Україні
Головна страва - птах. Є багато страв на святковому столі.
Люди проводять різдвяний час удома з родиною. Існує традиція гуляти, колядувати, робити святкові вистави тощо.
На Різдво в людей спеціальний вихідний. Свято тривають досить довго.
20. Напишіть у зошиті, як святкують Різдво у вашій місцевості.
В моєму регіоні Різдво святкують зі святковою вечерею, Прогулянками і вертепом. Дехто любить сам приймати участь в останньому, але переважна більшість лише спостерігає. Інколи люди ходять наступного дня до церкви.
22. Що таке гумор? Яких персонажів твору Микола Гоголь зобразив із гумором? Відповідь обґрунтуйте.
Малюючи образ Солохи, автор висміює хитрість, лицемірство, прагнення робити підлість людям заради задоволення своїх інтересів. Вона "кланялася всім", з усіма була привітна, але привітніше всього була вона з козаком Чубом, у якого в скринях було багато полотна, "вісім скирт хліба завжди стояли перед його хатою", у дворі було багато різної живності, а город густо засіяний овочами, маком, соняшником і тютюном.
В образі Пацюка автор висміює лінь і неробство. Ми застаємо його за поїданням галушок: "Не підсунувшись жодним пальцем, він злегка нахилив голову до миски і сьорбав юшку ...".
23. У яких відомих вам творах автори звернулися до гумористичного зображення героїв?
Марк Твен: Твори, такі як "Пригоди Тома Сойєра" та "Пригоди Гекльберрі Фінна", містять гумористичні елементи та комічні ситуації.
24. Поясніть значення пейзажу в повісті "Ніч перед Різдвом".
Пейзаж в повісті грає важливу роль у створенні атмосфери. Зображення зимового лісу та містечка додає магічності і визначає обставини.
25. Знайдіть у тексті приклади портрета героїв.
"силач і хлопець хоч куди"
"із уст простодушного коваля, якого в його запорозькому убранні можна було вважати за справжнього красеня, незважаючи на смагляве лице."
"На дозвіллі коваль малював і вславився як найкращий живописець на всю околицю."
"Всі миски, з яких диканські козаки сьорбали борщ, були розмальовані ковалем. Коваль був богобоязлива людина й малював часто образи святих"
26. Зробіть висновок про роль портрета в характеристиці героїв повісті "Ніч перед Різдвом".
Портрет служить для розуміння героїв, розкриваючи їхні риси характеру. В творі "Ніч перед Різдвом" Гоголь використовує портрет як засіб розкриття природи чи комічних рис персонажів.

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6

ГДЗ 6 клас 2023 Зарубіжна література Підручник Світова література Міляновська Астон