ГДЗ Біологія 7 клас. Робочий зошит [Тагліна О.В., Самойлов А.М., Довгаль Л.В.] 2024
Сторінка 51
1. Вибери та познач усі правильні твердження щодо Членистоногих.
+ Тип Членистоногі об'єднує понад півтора мільйона видів тварин. +
+ Членистоногі - найчисленніша, панівна група тварин. Вони опанували всі середовища існування.
+ Членистоногі мають розвинену нервову систему.
+ Тіло Членистоногих розділене на сегменти.
2. Розглянь будову річкового рака на с. 151 підручника й створи інформаційну картку “Особливості річкового рака”.
Кількість вусиків: 2 пари.
Орган чуття дотику - це довгі вусики.
Орган нюху - це короткі вусики.
Рак має 2 складні очі.
Кількість ходильних ніг: 5 пар.
У першої пари особливо виражені клешні.
На черевці розташовані плавальні ніжки.
Клешні виконують такі функції: захист, полювання, утримання їжі.
3. Розглянь будову павука на с. 152 підручника й створи інформаційну картку “Особливості будови павука”.
Відділи тіла: головогруди та черевце.
Мають 8 простих очей.
Для проколювання та введення отрути в здобич використовують “кігтики”, що називаються хеліцерами.
Для маніпуляцій використовують дві педипальпи.
Кількість ходильних ніг: 8 штук.
На черевці розташовані павутинні бородавки.
Сторінка 52
1. Вибери та познач усі правильні твердження щодо комах.
Комахи завоювали всі середовища існування: наземно-повітряне, ґрунтове, водне й інші організми як середовище існування. Величезну роль комахи виконують як запилювачі квіток.
Багато комах є шкідниками сільськогосподарських культур.
2. Підпиши стадії розвитку комах із повним перетворенням.
1. яйце;
2. личинка;
3. лялечка;
4. доросла особина.
3. Підпиши стадії розвитку комах із неповним перетворенням.
1. доросла особина (імаго);
2. яйце;
3. личинка;
4. линька.
Сторінка 53
4. Практична робота “Дослідження будови кінцівок і ротових апаратів комах”.
Схематично замалюй кінцівку комахи. Підпиши такі елементи: тазик, вертлуг, стегно, гомілка, лапка, кігтик (якщо є).
Визнач тип ротового апарата на мікропрепараті.
Муха хатня - лижучий ротовий апарат.
Зроби висновок.
Кінцівки та ротові апарати комах демонструють значну варіативність, що є результатом адаптації до різних умов середовища та способів життя. Кінцівки можуть виконувати різні функції: ходильні, плавальні, риючі або стрибальні. їхня будова залежить від способу пересування та середовища існування комахи. Ротові апарати комах також сильно відрізняються залежно від типу їжі. Вони можуть бути гризучими (у жуків), лижучими (у мух), колючими-смоктальними (у комарів) або ж смоктальними (у метеликів). Ці спеціалізації органів дозволяють комахам ефективно використовувати різні ресурси для живлення та виживання в різних екологічних нішах.
5. Практична робота “Дослідження різноманітності комах (на прикладі колекцій)”.
Для кожної комахи зазнач тип Розвитку, кількість і особливості крил, тип ходильних кінцівок і ротового апарата, а також інші характерні особливості.
Муха хатня (Musca domestica)
Тип розвитку: Повне перетворення (яйце -> личинка -> лялечка -> доросла комаха).
Кількість крил: 2 крила, передня пара добре розвинена, задня пара перетворена в жужжальця (стабілізатори під час польоту).
Тип ходильних кінцівок: Ходильні, тричленикові, з кігтиками та присосками на кінцях.
Тип ротового апарату: Лижучий, пристосований до поглинання рідкої їжі.
Інші особливості: Муха хатня є синантропною комахою, тобто мешкає поблизу людини.
Бджола медоносна (Apis mellifera)
Тип розвитку: Повне перетворення (яйце -> личинка -> лялечка -> доросла комаха).
Кількість крил: 4 крила, передні крила більші, задні - менші, з'єднані за допомогою спеціальних гачків.
Тип ходильних кінцівок: Ходильні з пристосуваннями для збору пилку (пилкові кошички на задніх ніжках).
Тип ротового апарату: Лижучо-смоктальний, пристосований до збору нектару.
Інші особливості: Високий рівень організації, живуть колоніями, виробляють мед.
Коник зелений (Tettigonia viridissima)
Тип розвитку: Неповне перетворення (яйце -> личинка -> доросла комаха).
Кількість крил: 4 крила, передні крила довші і жорсткіші (надкрила), задні - тонкі й мембранозні.
Тип ходильних кінцівок: Стрибальні (задні кінцівки сильно розвинені, пристосовані для стрибків).
Тип ротового апарату: Гризучий, пристосований до поїдання рослинної їжі.
Інші особливості: Видають характерний звук (стрекотіння) за допомогою тертя крил.
За допомогою матеріалу підручника чи додаткових джерел з'ясуй, яке бачення в екосистемах і для людини мають ці комахи.
Муха хатня: Є переносником хвороботворних мікроорганізмів, що може становити небезпеку для людини. В екосистемах відіграє роль у розкладанні органічних речовин.
Бджола медоносна: Має важливе значення для запилення рослин, що є критичним для виробництва харчових продуктів. Також виробляє мед, віск та інші продукти.
Коник зелений: Є частиною харчового ланцюга, слугує їжею для хижаків. Може бути шкідником для сільського господарства через поїдання культурних рослин.
Сторінка 54
1. Вибери та познач усі правильні твердження щодо хордових тварин.
+ Тип Хордові об'єднує понад 80 тис. видів тварин, які є різноманітними за зовнішнім виглядом, забарвленням і способом життя.
+ Найбільш примітивними хордовим є ланцетники, асцидії та сальпи, які мешкають у морях і є фільтраторами.
+ До хребетних належать представники класів Круглороті, Хрящові риби, Променепері риби, Лопатепері риби, Земноводні, Плазуни, Птахи та Ссавці.
+ Спільною ознакою хордових тварин є наявність внутрішньої опори тіла.
Сторінка 55
3. Додай до переліку спільних рис будови тіла Хордових свої пункти.
• Наявність внутрішнього скелета (хорди - у ланцетників і личинок покривників, хребта замість хорди - у всіх інших тварин).
• Двобічна симетрія тіла.
- Наявність розвинутої центральної нервової системи (головний і спинний мозок).
- Замкнена кровоносна система з серцем.
4. Які хордові тварини можуть становити небезпеку для людини?
Деякі види акул, змії (отруйні), крокодили, хижі ссавці.
5. На малюнку зображено три біологічні об'єкти, позначені цифрами.
Проаналізуй твердження щодо цих об’єктів.
І. Об'єкти 1, 2 і 3 належать до Типу Хордові.
II. Об'єкти 1 і 3 мають двобічну симетрію.
III. Об'єкт 3 належить до Рептилій.
Чи є з-поміж них правильні?
А. правильні І і II.
Сторінка 56
1. Вибери та познач усі правильні твердження щодо риб.
Більше тисячі видів Хрящових риб мешкає виключно в морях і океанах.
Риби з невеликою плодючістю турбуються про потомство. Кісткові риби вирізняються наявністю зябрових кришок і плавального міхура.
2. Доповни схему, користуючись текстом підручника на с. 162.
СПІЛЬНІ ПРИСТОСУВАННЯ РИБ ДО ВОДНОГО СЕРЕДОВИЩА ІСНУВАННЯ
- Непарні плавці (хвостовий і спинний) для стабілізації позиції тіла у воді
- Зябри, які омиваються водою для насичення крові киснем
- Шкіра вкрита лускою, сприяє
- Обтічна форма тіла для полегшення пересування в товщі води
- Залози, що виділяють слиз для захисту шкіри і полегшення
- Бічна лінія - особливий орган для уловлювання .коливань води
- Плавальний міхур - для регулювання плавальної густини
- Плавання за допомогою бічних вигинів тіла і хвоста
3. Практична робота “Порівняння зовнішньої будови хрящових (акула) і променеперих (окунь) риб”.
Напиши, що є спільного в хрящових і кісткових риб, та поясни, за якими ознаками вони відрізняються. Зроби висновок.
Хрящові та кісткові риби мають багато спільних адаптацій до водного середовища, таких як форма тіла, наявність плавників і зябер, вони відрізняються за ключовими анатомічними та фізіологічними ознаками. Ці відмінності відображають їхню еволюційну історію та адаптацію до різних екологічних ніш. Хрящові риби, такі як акули і скати, мають гнучкий хрящовий скелет, відсутність плавального міхура і відкриті зяброві щілини, що дозволяє їм бути ефективними хижаками. Кісткові риби, такі як окуні і тріски, обладнані кістковим скелетом, плавальним міхуром і зябровими кришками, що робить їх більш адаптивними до різних умов водного середовища.
Сторінка 57
4. Практична робота “Виявлення та порівняння пристосувань риб до водного середовища існування”.
Прочитай у підручнику на с. 164 порядок виконання цієї практичної роботи та виконай її.
4.1. Увідповідни стрілочками, які риби є вими.
Манта, Камбала -> Хрящові риби -> Мурена, Морський коник,Зевс.
Оселедець,Марлін -> Кісткові риби -> Товстолобик.
4.2. Зроби висновок про те, як за формою та зовнішніми ознаками риби можна встановити її пристосування.
Зовнішні ознаки риби відображають її адаптації до середовища існування. Обтічна форма тіла сприяє швидкому плаванню, а пласка форма характерна для риб, які живуть на дні. Форма плавників і розташування рота вказують на тип руху та спосіб живлення. Наявність зябрових кришок, плавального міхура та особливості луски допомагають рибі ефективно дихати, підтримувати плавучість і захищатися. Отже, за зовнішніми ознаками можна визначити, як риба пристосувалася до свого середовища.
5. Дослідження “Визначення віку кісткових риб”. Прочитай у підручнику на с. 165 порядок виконання цього дослідження й виконай його.
Зроби висновок про тривалість життя риб, особливості їхнього росту та вік риби за лускою, яку досліджували.
За лускою риби можна визначити її вік, оскільки на лусці утворюються кільцеві структури, що нагадують річні кільця дерев, кожне з яких відповідає одному року життя. Дослідження таких кілець дозволяє дізнатися про вікові особливості риби, її періоди активного росту та умови життя в різні роки.
Сторінка 58
1. Вибери та познач усі правильні твердження щодо амфібій.
+ Більшість сучасних амфібій - це тварини невеликого розміру, які мешкають у вологих місцях суходолу неподалік водойм.
+ Більшість амфібій поєднують легеневе та шкірне дихання.
+ Поведінка земноводних здебільшого зумовлена вродженими інстинктами.
2. Користуючись текстом на с. 170-171 підручника, заповни інфо- графіку за зразком.
ПРЕДСТАВНИКИ АМФІБІЙ:
Ряд Безхвості
- Пристосувалися до переміщення стрибками, тож утратили хвіст, який заважав такому руху
Ряд Хвостаті
- Мають видовжене тіло та хвіст, рухаються за допомогою хвилеподібних рухів.
Ряд Безногі
- Позбавлені кінцівок, тіло червоподібне, пристосоване до підземного або водного способу життя.
3. Користуючись інформацією з підручника на с. 170, підпиши назви цих представників безхвостих амфібій.
З ліва на право: квакша червоноока, ропуха звичайна, часничниця звичайна, кумка звичайна.
Сторінка 59
4. Дослідження зовнішньої будови жаби.
Розглянь зовнішню будову жаби та увідповідни цифрові позначення з відділами тіла: передня та задня кінцівки 3 та 4, голова 1 , тулуб 2, око 5, барабанна перетинка 9, ніздря 6, рот 7, дно ротової порожнини 8, стегно 14, плече 10, гомілка 15, передпліччя 11, стопа 16, кисть 11, пальці 13, перетинки 17.
5. Доповни схему.
ПРИСТОСУВАННЯ АМФІБІЙ ДО НАЗЕМНО-ПОВІТРЯНОГО СЕРЕДОВИЩА ІСНУВАННЯ:
- Поява барабанної - Перетинки та слухової кісточки
- Розвинена м'язова система - виникли окремі м'язи тулуба та кінцівок
- Тонка (жаба) або груба (ропуха) шкіра, покрита слизом
- Голосові зв'язки, у самців додаткові горлові мішки - резонатори
- Дихання за допомогою легень і додаткове шкірне дихання
- Очі мають дві повіки; кольоровий зір та краще бачення вдалечінь
Сторінка 60
1. Вибери та познач усі правильні твердження щодо рептилій.
+ Яйце рептилій зовні вкрите шкірястою оболонкою.
+ Деякі рептилії повторно адаптувалися до життя у воді.
+ У рептилій виникла грудна клітка.
+ Шкірні покриви рептилій сухі й покриті роговими лусочками.
+ В екосистемах плазуни регулюють чисельність комах і гризунів.
2. Користуючись текстом на С. 176-177 підручника, заповни інфо- графіку за зразком.
ПРЕДСТАВНИКИ РЕПТИЛІЙ:
Ряд Дзьобоголові
Представники: гаттерія, або туатара.
Ряд Ящірки
Представники: Ящірки, агами, хамелеони.
Ряд Черепахи
Представники: Сухопутні черепахи, морські черепахи.
3. На малюнку зображено три біологічні об'єкти, позначені цифрами.
Проаналізуй твердження щодо цих об'єктів.
І. Об'єкт 1 належить до ряду Дзьобоголові.
II. Об'єкт 3 є ендеміком островів Галапагоського архіпелагу.
III. Об'єкти 1, 2 і 3 є рептиліями.
Чи є з-поміж них правильні?
В. усі правильні.
ГДЗ Робочий зошит Зошит 2024 Біологія 7 клас Ранок НУШ Тагліна Самойлов Довгаль
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
1. Вибери та познач усі правильні твердження щодо Членистоногих.
+ Тип Членистоногі об'єднує понад півтора мільйона видів тварин. +
+ Членистоногі - найчисленніша, панівна група тварин. Вони опанували всі середовища існування.
+ Членистоногі мають розвинену нервову систему.
+ Тіло Членистоногих розділене на сегменти.
2. Розглянь будову річкового рака на с. 151 підручника й створи інформаційну картку “Особливості річкового рака”.
Кількість вусиків: 2 пари.
Орган чуття дотику - це довгі вусики.
Орган нюху - це короткі вусики.
Рак має 2 складні очі.
Кількість ходильних ніг: 5 пар.
У першої пари особливо виражені клешні.
На черевці розташовані плавальні ніжки.
Клешні виконують такі функції: захист, полювання, утримання їжі.
3. Розглянь будову павука на с. 152 підручника й створи інформаційну картку “Особливості будови павука”.
Відділи тіла: головогруди та черевце.
Мають 8 простих очей.
Для проколювання та введення отрути в здобич використовують “кігтики”, що називаються хеліцерами.
Для маніпуляцій використовують дві педипальпи.
Кількість ходильних ніг: 8 штук.
На черевці розташовані павутинні бородавки.
Сторінка 52
1. Вибери та познач усі правильні твердження щодо комах.
Комахи завоювали всі середовища існування: наземно-повітряне, ґрунтове, водне й інші організми як середовище існування. Величезну роль комахи виконують як запилювачі квіток.
Багато комах є шкідниками сільськогосподарських культур.
2. Підпиши стадії розвитку комах із повним перетворенням.
1. яйце;
2. личинка;
3. лялечка;
4. доросла особина.
3. Підпиши стадії розвитку комах із неповним перетворенням.
1. доросла особина (імаго);
2. яйце;
3. личинка;
4. линька.
Сторінка 53
4. Практична робота “Дослідження будови кінцівок і ротових апаратів комах”.
Схематично замалюй кінцівку комахи. Підпиши такі елементи: тазик, вертлуг, стегно, гомілка, лапка, кігтик (якщо є).
Визнач тип ротового апарата на мікропрепараті.
Муха хатня - лижучий ротовий апарат.
Зроби висновок.
Кінцівки та ротові апарати комах демонструють значну варіативність, що є результатом адаптації до різних умов середовища та способів життя. Кінцівки можуть виконувати різні функції: ходильні, плавальні, риючі або стрибальні. їхня будова залежить від способу пересування та середовища існування комахи. Ротові апарати комах також сильно відрізняються залежно від типу їжі. Вони можуть бути гризучими (у жуків), лижучими (у мух), колючими-смоктальними (у комарів) або ж смоктальними (у метеликів). Ці спеціалізації органів дозволяють комахам ефективно використовувати різні ресурси для живлення та виживання в різних екологічних нішах.
5. Практична робота “Дослідження різноманітності комах (на прикладі колекцій)”.
Для кожної комахи зазнач тип Розвитку, кількість і особливості крил, тип ходильних кінцівок і ротового апарата, а також інші характерні особливості.
Муха хатня (Musca domestica)
Тип розвитку: Повне перетворення (яйце -> личинка -> лялечка -> доросла комаха).
Кількість крил: 2 крила, передня пара добре розвинена, задня пара перетворена в жужжальця (стабілізатори під час польоту).
Тип ходильних кінцівок: Ходильні, тричленикові, з кігтиками та присосками на кінцях.
Тип ротового апарату: Лижучий, пристосований до поглинання рідкої їжі.
Інші особливості: Муха хатня є синантропною комахою, тобто мешкає поблизу людини.
Бджола медоносна (Apis mellifera)
Тип розвитку: Повне перетворення (яйце -> личинка -> лялечка -> доросла комаха).
Кількість крил: 4 крила, передні крила більші, задні - менші, з'єднані за допомогою спеціальних гачків.
Тип ходильних кінцівок: Ходильні з пристосуваннями для збору пилку (пилкові кошички на задніх ніжках).
Тип ротового апарату: Лижучо-смоктальний, пристосований до збору нектару.
Інші особливості: Високий рівень організації, живуть колоніями, виробляють мед.
Коник зелений (Tettigonia viridissima)
Тип розвитку: Неповне перетворення (яйце -> личинка -> доросла комаха).
Кількість крил: 4 крила, передні крила довші і жорсткіші (надкрила), задні - тонкі й мембранозні.
Тип ходильних кінцівок: Стрибальні (задні кінцівки сильно розвинені, пристосовані для стрибків).
Тип ротового апарату: Гризучий, пристосований до поїдання рослинної їжі.
Інші особливості: Видають характерний звук (стрекотіння) за допомогою тертя крил.
За допомогою матеріалу підручника чи додаткових джерел з'ясуй, яке бачення в екосистемах і для людини мають ці комахи.
Муха хатня: Є переносником хвороботворних мікроорганізмів, що може становити небезпеку для людини. В екосистемах відіграє роль у розкладанні органічних речовин.
Бджола медоносна: Має важливе значення для запилення рослин, що є критичним для виробництва харчових продуктів. Також виробляє мед, віск та інші продукти.
Коник зелений: Є частиною харчового ланцюга, слугує їжею для хижаків. Може бути шкідником для сільського господарства через поїдання культурних рослин.
Сторінка 54
1. Вибери та познач усі правильні твердження щодо хордових тварин.
+ Тип Хордові об'єднує понад 80 тис. видів тварин, які є різноманітними за зовнішнім виглядом, забарвленням і способом життя.
+ Найбільш примітивними хордовим є ланцетники, асцидії та сальпи, які мешкають у морях і є фільтраторами.
+ До хребетних належать представники класів Круглороті, Хрящові риби, Променепері риби, Лопатепері риби, Земноводні, Плазуни, Птахи та Ссавці.
+ Спільною ознакою хордових тварин є наявність внутрішньої опори тіла.
Сторінка 55
3. Додай до переліку спільних рис будови тіла Хордових свої пункти.
• Наявність внутрішнього скелета (хорди - у ланцетників і личинок покривників, хребта замість хорди - у всіх інших тварин).
• Двобічна симетрія тіла.
- Наявність розвинутої центральної нервової системи (головний і спинний мозок).
- Замкнена кровоносна система з серцем.
4. Які хордові тварини можуть становити небезпеку для людини?
Деякі види акул, змії (отруйні), крокодили, хижі ссавці.
5. На малюнку зображено три біологічні об'єкти, позначені цифрами.
Проаналізуй твердження щодо цих об’єктів.
І. Об'єкти 1, 2 і 3 належать до Типу Хордові.
II. Об'єкти 1 і 3 мають двобічну симетрію.
III. Об'єкт 3 належить до Рептилій.
Чи є з-поміж них правильні?
А. правильні І і II.
Сторінка 56
1. Вибери та познач усі правильні твердження щодо риб.
Більше тисячі видів Хрящових риб мешкає виключно в морях і океанах.
Риби з невеликою плодючістю турбуються про потомство. Кісткові риби вирізняються наявністю зябрових кришок і плавального міхура.
2. Доповни схему, користуючись текстом підручника на с. 162.
СПІЛЬНІ ПРИСТОСУВАННЯ РИБ ДО ВОДНОГО СЕРЕДОВИЩА ІСНУВАННЯ
- Непарні плавці (хвостовий і спинний) для стабілізації позиції тіла у воді
- Зябри, які омиваються водою для насичення крові киснем
- Шкіра вкрита лускою, сприяє
- Обтічна форма тіла для полегшення пересування в товщі води
- Залози, що виділяють слиз для захисту шкіри і полегшення
- Бічна лінія - особливий орган для уловлювання .коливань води
- Плавальний міхур - для регулювання плавальної густини
- Плавання за допомогою бічних вигинів тіла і хвоста
3. Практична робота “Порівняння зовнішньої будови хрящових (акула) і променеперих (окунь) риб”.
Напиши, що є спільного в хрящових і кісткових риб, та поясни, за якими ознаками вони відрізняються. Зроби висновок.
Хрящові та кісткові риби мають багато спільних адаптацій до водного середовища, таких як форма тіла, наявність плавників і зябер, вони відрізняються за ключовими анатомічними та фізіологічними ознаками. Ці відмінності відображають їхню еволюційну історію та адаптацію до різних екологічних ніш. Хрящові риби, такі як акули і скати, мають гнучкий хрящовий скелет, відсутність плавального міхура і відкриті зяброві щілини, що дозволяє їм бути ефективними хижаками. Кісткові риби, такі як окуні і тріски, обладнані кістковим скелетом, плавальним міхуром і зябровими кришками, що робить їх більш адаптивними до різних умов водного середовища.
Сторінка 57
4. Практична робота “Виявлення та порівняння пристосувань риб до водного середовища існування”.
Прочитай у підручнику на с. 164 порядок виконання цієї практичної роботи та виконай її.
4.1. Увідповідни стрілочками, які риби є вими.
Манта, Камбала -> Хрящові риби -> Мурена, Морський коник,Зевс.
Оселедець,Марлін -> Кісткові риби -> Товстолобик.
4.2. Зроби висновок про те, як за формою та зовнішніми ознаками риби можна встановити її пристосування.
Зовнішні ознаки риби відображають її адаптації до середовища існування. Обтічна форма тіла сприяє швидкому плаванню, а пласка форма характерна для риб, які живуть на дні. Форма плавників і розташування рота вказують на тип руху та спосіб живлення. Наявність зябрових кришок, плавального міхура та особливості луски допомагають рибі ефективно дихати, підтримувати плавучість і захищатися. Отже, за зовнішніми ознаками можна визначити, як риба пристосувалася до свого середовища.
5. Дослідження “Визначення віку кісткових риб”. Прочитай у підручнику на с. 165 порядок виконання цього дослідження й виконай його.
Зроби висновок про тривалість життя риб, особливості їхнього росту та вік риби за лускою, яку досліджували.
За лускою риби можна визначити її вік, оскільки на лусці утворюються кільцеві структури, що нагадують річні кільця дерев, кожне з яких відповідає одному року життя. Дослідження таких кілець дозволяє дізнатися про вікові особливості риби, її періоди активного росту та умови життя в різні роки.
Сторінка 58
1. Вибери та познач усі правильні твердження щодо амфібій.
+ Більшість сучасних амфібій - це тварини невеликого розміру, які мешкають у вологих місцях суходолу неподалік водойм.
+ Більшість амфібій поєднують легеневе та шкірне дихання.
+ Поведінка земноводних здебільшого зумовлена вродженими інстинктами.
2. Користуючись текстом на с. 170-171 підручника, заповни інфо- графіку за зразком.
ПРЕДСТАВНИКИ АМФІБІЙ:
Ряд Безхвості
- Пристосувалися до переміщення стрибками, тож утратили хвіст, який заважав такому руху
Ряд Хвостаті
- Мають видовжене тіло та хвіст, рухаються за допомогою хвилеподібних рухів.
Ряд Безногі
- Позбавлені кінцівок, тіло червоподібне, пристосоване до підземного або водного способу життя.
3. Користуючись інформацією з підручника на с. 170, підпиши назви цих представників безхвостих амфібій.
З ліва на право: квакша червоноока, ропуха звичайна, часничниця звичайна, кумка звичайна.
Сторінка 59
4. Дослідження зовнішньої будови жаби.
Розглянь зовнішню будову жаби та увідповідни цифрові позначення з відділами тіла: передня та задня кінцівки 3 та 4, голова 1 , тулуб 2, око 5, барабанна перетинка 9, ніздря 6, рот 7, дно ротової порожнини 8, стегно 14, плече 10, гомілка 15, передпліччя 11, стопа 16, кисть 11, пальці 13, перетинки 17.
5. Доповни схему.ПРИСТОСУВАННЯ АМФІБІЙ ДО НАЗЕМНО-ПОВІТРЯНОГО СЕРЕДОВИЩА ІСНУВАННЯ:
- Поява барабанної - Перетинки та слухової кісточки
- Розвинена м'язова система - виникли окремі м'язи тулуба та кінцівок
- Тонка (жаба) або груба (ропуха) шкіра, покрита слизом
- Голосові зв'язки, у самців додаткові горлові мішки - резонатори
- Дихання за допомогою легень і додаткове шкірне дихання
- Очі мають дві повіки; кольоровий зір та краще бачення вдалечінь
Сторінка 60
1. Вибери та познач усі правильні твердження щодо рептилій.
+ Яйце рептилій зовні вкрите шкірястою оболонкою.
+ Деякі рептилії повторно адаптувалися до життя у воді.
+ У рептилій виникла грудна клітка.
+ Шкірні покриви рептилій сухі й покриті роговими лусочками.
+ В екосистемах плазуни регулюють чисельність комах і гризунів.
2. Користуючись текстом на С. 176-177 підручника, заповни інфо- графіку за зразком.
ПРЕДСТАВНИКИ РЕПТИЛІЙ:
Ряд Дзьобоголові
Представники: гаттерія, або туатара.
Ряд Ящірки
Представники: Ящірки, агами, хамелеони.
Ряд Черепахи
Представники: Сухопутні черепахи, морські черепахи.
3. На малюнку зображено три біологічні об'єкти, позначені цифрами.
Проаналізуй твердження щодо цих об'єктів.
І. Об'єкт 1 належить до ряду Дзьобоголові.
II. Об'єкт 3 є ендеміком островів Галапагоського архіпелагу.
III. Об'єкти 1, 2 і 3 є рептиліями.
Чи є з-поміж них правильні?
В. усі правильні.





![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018 ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg)
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017 ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg)
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021 ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg)
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018 ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg)