ГДЗ Українська література 7 клас. Підручник [Калинич O., Дячок C., Ковбасенко Ю.] 2024
11.09.2024,
7 Клас / Українська література,
5 361,
0
ВОЛОДИМИР ВИННИЧЕНКО
СТОРІНКА 1421. Розгляньте схему. Дайте визначення композиційним елементам.
• знайомство з героєм (експозиція): початковий етап твору, де автор знайомить читача з героями, місцем і часом подій.
• початок подій (зав’язка): подія або група подій, які запускають основну дію твору.
• розвиток дії (події): події, які складають основну частину твору і ведуть до кульмінації.
• найгостріший момент (кульмінація): найнапруженіший момент у творі, вирішальний момент конфлікту.
• кінець подій (розв’язка): завершення подій, вирішення конфлікту.
2. Який епізод твору є кульмінацією? Чому?
Кульмінацією твору є найнапруженіший момент, де вирішується основний конфлікт. Наприклад, якщо розглядати твір, у якому головний герой рятує сестру з полону, кульмінацією буде момент безпосереднього звільнення.
3. Чи всі, на ваш погляд, у прочитаному оповіданні розв’язка? Чому?
Не всі моменти у творі можна вважати розв’язкою, бо розв’язка — це конкретний елемент композиції, який завершує розвиток подій і вирішує основний конфлікт. Розв’язка вказує на те, як завершилися пригоди героїв і які наслідки мали їхні дії.
4. Доведіть, що казка про доньку має сюжетну самостійність.
Казка про доньку має свою композицію, яка включає експозицію, зав’язку, розвиток подій, кульмінацію і розв’язку. Ці елементи забезпечують цілісність і логічну завершеність казки, роблячи її самостійним твором.
5. Поясніть, що таке діалог. Чому його використовують у художніх творах?
Діалог — це розмова між двома або більше персонажами. Він використовується для розкриття характерів, просування сюжету і створення напруження або розрядки.
Діалог додає реалістичності і живості тексту, допомагає краще зрозуміти персонажів і їхні мотиви.
6. Об’єднайтеся в групи і виконайте одне із завдань (на вибір) — переказати твір від імені: а) однокласника; б) учителя; в) учительки. Чи однаковими будуть перекази? Чому?
Варіанти переказів можуть відрізнятися залежно від того, хто їх розповідає, оскільки кожен персонаж має свій унікальний погляд на події та героїв. Учень, учитель або учителька можуть акцентувати увагу на різних аспектах твору відповідно до свого досвіду і розуміння.
7. Виконайте завдання з написанням діалогу. Для цього на місці крапок умістіть завдання на вибір.
За жанром «Віють вітри, віють буйні...» — Є ОПОВІДАННЯМ
Головним героєм твору є : А Санька
Елементом композиції твору є: А пейзаж
8. 3іставлення образів Гриня та Саньки
Соціальний стан:
• Гринь: сільський хлопець, живе в сім’ї ремісника.
• Санька: дочка багатого купця, заможна родина.
Вік:
• Гринь: 15 років.
• Санька: 14 років.
Характер:
• Гринь: сміливий, рішучий, відданий.
• Санька: ніжна, співчутлива, рішуча.
Риси характеру:
• Гринь: лідерство, відповідальність, доброзичливість.
• Санька: емпатія, мудрість, стійкість.
Яким дорослим стане герой:
• Гринь: стане мужнім захисником своєї громади, можливо, ватажком.
• Санька: стане мудрою та впливовою жінкою, яка буде допомагати своїй родині та громаді.
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter