ГДЗ Основи здоров’я 8 клас. Підручник [Бойченко Т.Є., Василашко І.П., Гурська О.К., Коваль Н.С.] 2021

icon10.11.2021, icon8 Клас / Основи здоров'я, icon42 114, icon1



§ 5. ДОМЕДИЧНА ДОПОМОГА В РАЗІ НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЙ
Завдання
1. За якими ознаками перевіряють стан потерпілого?
1) Перевірити, в свідомості чи ні знаходиться потерпілий. Для чого необхідно голосно гукнути потерпілого, спитати чи чує він вас. У випадку позитивної відповіді можна зрозуміти, що потерпілий знаходиться в свідомості. Чоловіку, що не має медичної освіти цього буде цілком достатньо.
2) Запропонувати потерпілому свою допомогу. Необхідно пам’ятати, що без згоди потерпілого допомогу надавати не можна. Може виявитися, що допомога йому просто не потрібна.
3) У випадку згоди потерпілого на надання йому долікарської допомоги необхідно з’ясувати подробиці події, скарги на самопочуття та що його непокоїть, визначитися чим йому можна допомогти.
4) Якщо потерпілому необхідна подальша медична допомога, необхідно якомога скоріше викликати швидку медичну допомогу за номером 103 та до приїзду лікарів надавати посильну долікарську допомогу.
2. Як робити штучне дихання?
Вказівним і великим пальцем руки затисніть ніс постраждалого.
Дозвольте роту бути відкритим, але підборіддя підтримуйте.
Зробіть нормальний вдих і обхопіть вашими губами губи постраждалого, так, щоб це було герметично.
Зробіть штучний вдих, дивлячись, чи піднімається грудна клітка постраждалого. Вдих тривалістю 1 секунда.
Підтримуйте розгинання голови й підйом підборіддя. Спостерігайте, як грудна клітка опускається.
Зробіть ще один нормальний вдих і штучний видих.
Не переривайте компресії грудної клітки більш як на 10 сек. для проведення штучних вдихів.
Далі терміново поверніть свої руки на грудину в правильне положення і робіть знову 30 компресій.
Продовжуйте компресії та штучне дихання у співвідношенні 30:2.
3. Як проводити непрямий масаж серця?
1) Встаньте на коліна збоку постраждалого.
2) Покладіть основу долоні одної руки на центр грудної клітки постраждалого
3) Покладіть основу другої руки поверх першої й з’єднайте пальці в замок. Переконайтеся, що не тиснете на ребра.
4) Тримайте руки прямо.
5) Розмістіться вертикально над грудною кліткою постраждалого і тисніть на грудину як мінімум на глибину 5 см, але не більш ніж 6 см. Після кожної компресії звільняйте грудину від тиску, але не відривайте руки від грудної клітки.
6) Зробіть 30 компресій.
7) Робіть компресії з частотою 100–120/хв.
4. Як надати домедичну допомогу під час сильної кровотечі?
Якщо кровотеча артеріальна:
1) накласти на рану чисту, стерильну серветку та натиснути безпосередньо на рану;
2) підняти кінцівку;
3) якщо кровотеча не зупинена, накласти на рану пов'язку, що тисне, та при можливості одночасно притиснути артерію на відстані;
4) якщо кровотеча не зупинена, накласти джгут.
5. Як надати домедичну допомогу при переломах?
Послідовність дій при наданні домедичної допомоги постраждалим при
підозрі на перелом кісток кінцівок не медичними працівниками:
1) переконатися у відсутності небезпеки;
2) провести огляд постраждалого, визначити наявність свідомості, дихання;
3) викликати бригаду екстреної (швидкої) медичної допомоги;
4) якщо у постраждалого відсутнє дихання, розпочати серцево-легеневу реанімацію;
5) якщо у постраждалого ознаки відкритого перелому:
а) розрізати одяг над раною;
б) накласти стерильну, чисту пов’язку на рану;
в) допомогти постраждалому прийняти зручне положення (таке, яке завдає найменше болю);
г) іммобілізувати (знерухомити) пошкоджену кінцівку за допомогою стандартного обладнання (шин) чи підручних засобів;
ґ) вкрити постраждалого термопокривалом/покривалом;
д) забезпечити постійний нагляд за постраждалим до прибуття бригади
6) якщо у постраждалого ознаки закритого перелому:
а) допомогти постраждалому прийняти зручне положення (таке, яке завдає найменше болю);
б) іммобілізувати (знерухомити) пошкоджену кінцівку за допомогою стандартного обладнання (шин) чи підручних засобів;
в) вкрити постраждалого термопокривалом/покривалом;
г) забезпечити постійний нагляд за постраждалим до прибуття бригади екстреної (швидкої) медичної допомоги;
7) при погіршенні стану постраждалого до приїзду бригади екстреної (швидкої) медичної допомоги повторно зателефонувати диспетчеру екстреної медичної допомоги.
6. Як діяти, якщо потерпілий непритомний?
Якщо непритомність сталася у приміщенні, відчиніть вікно. Можна протерти обличчя прохолодною водою. Щоб непритомність не повторилась, не підіймайте людину що впала занадто швидко. Якщо людина не приходить до тями протягом однієї хвилини, викликайте швидку допомогу.
7. Як убезпечитися під час надання домедичної допомоги?
Оглянути місце події та впевнитись у тому, що надання допомоги буде безпечним: забезпечити власну безпеку, а також безпеку потерпілого та людей навколо.
8. Поясніть, чому не слід залишати потерпілого самого
Не залишати постраждалого та контролювати стан його життєвих функцій до прибуття екстрених служб. Тому що він не може про себе подбати.

iconГДЗ Основи здоров'я 2021 Підручник 8 клас Генеза Бойченко Василашко Гурська Коваль
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Схожі публікації

    ГДЗ Основи здоров'я 6 клас. Робочий зошит [Тагліна О.В.] 2019

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до робочого зошита і зошит для контролю у двох варіантах з основ здоров'я 6 клас. Видавництво "Ранок", Харків. Автор робочого зошита: Тагліна О.В. Рік видання 2014-2019. У даній новині вкладено робочий зошит. (Нова програма)...

    ГДЗ Французька мова 5 клас. Підручник. 1 рік навчання. [Клименко Ю.М.] 2018

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до підручника для закладів загальної середньої освіти з французької мови 5 клас. Перший рік навчання. Видавництво "Методика паблішинг" Київ. Автори підручника: Клименко Ю.М. Рік видання 2018. Нова програма 2018 року. (Відповіді...

    ГДЗ Основи здоров’я 7 клас. Робочий зошит [Тагліна О.В.] 2014

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до робочого зошита з основ здоров'я 7 клас. Видавництво "Ранок", Харків. Автор робочого зошита: Тагліна О.В. Рік видання 2014. У даній новині вкладено робочий зошит, зошит для контролю знань. (Нова програма)...

    ГДЗ Англійська мова 7 клас. Підручник [Несвіт А.М.] 2015

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до підручника з англійської мови 7 клас. Видавництво "Генеза", Київ. Автор підручника: Несвіт А.М. Рік видяння 2015. (Нова програма)...

    ГДЗ Основи здоров'я 7 клас. Робочий зошит [Тагліна О.В.] 2015

    У даному матеріалі Ви можете ознайомитись з готовим домашнім завданням до робочого зошита з основ здоров'я 7 клас. Видавництво "Ранок", Харків. Автор робочого зошита: Тагліна О.В. Рік видання 2015. У даній новині вкладено робочий зошит, зошит для контролю знань. (Нова програма)...
Обговорення

icon 16.02.2023

1. Що сприяє ефективному навчанню?
В інформаційному суспільстві безперервне оновлення знань та уміння їх застосовувати набуває першорядного значення. Необхідність навчатися протягом життя стосується всіх професій, але передусім тих, що пов’язані з високими технологіями — комп’ютерами, засобами зв’язку, біотехнологіями.
2. Назвіть бар’єри, що перешкоджають успішному навчанню.
Бар’єри ефективного навчання
Невміння користуватися прийомами ефективного запам’ятовування Шкідливі звички Перевтома, недосипання
Несформовані навички розвитку пам’яті, уваги, мислення Невміння користуватися прийомами ефективного слухання та ефективного читання
Розумові перевантаження, стреси Нераціональне харчування Несформовані вольові якості
Буває, що в учня відсутня мотивація навчальної та пізнавальної діяльності, його не цікавлять нові знання. Тоді учню важко розв’язувати пізнавальні завдання. Щоб бути активною, творчою, інтелектуально розвиненою людиною, важливо розвивати логічне і творче мислення.
3. Що таке логічне мислення?
Логічне мислення — здатність мислити послідовно та не допускати протиріч у своїх міркуваннях. Логіка потрібна для вивчення й аналізу інформації.
4. Що сприяє розвитку логічного мислення? Наведіть приклади.
Щоб розвинути логічне мислення, варто розв’язувати ситуаційні задачі, відгадувати загадки, розв’язувати логічні завдання-головоломки. Багато ігор також розвивають логічне мислення. Наприклад шахи, лабіринти, квести. Крім логічного мислення, квести розвивають ще й винахідливість.
5. Як діяти, щоб сформувати творче мислення? Наведіть приклади ігор, що сприяють розвитку мислення.
Щоб розвивати творче мислення, потрібно вчитися висловлювати будь-які, навіть дивні думки, які, на перший погляд, не допоможуть розв’язати проблему. Не перейматися зауваженнями оточуючих. Не засуджуйте і не глузуйте з друзів за такі думки. Читайте фантастику, детективи, казки. І хто знає, можливо, ви станете відомим дослідником, винахідником чи мандрівником, зможете винайти невідомі досі ліки, відкрити нові острови чи з’ясувати суперечливі історичні відомості.
6. Поясніть, чому важливо аналізувати та оцінювати кожний етап навчання.
У сучасному світі людині потрібно навчатися впродовж усього життя. Застосовувати вміння вчитися. На кожному етапі навчання налаштовуватися на успіх і діяти впевнено. Уникати бар’єрів на шляху успішного навчання. Щоб досягти успіху в навчанні та житті, слід розвивати інтелектуальні здібності, пам’ять, увагу, логічне і творче мислення.
7. Як ви розумієте настанову українського поета Т. Шевченка «Учітеся, брати мої, думайте, читайте»?
Тому що необхідно бути освідченим.

Реклама
В якому класі ви навчаєтеся?
Ми в соціальних мережах
Хмаринка тегів