ГДЗ Зарубіжна література 8 клас. Підручник [Волощук Є., Слободянюк О.] 2025
ШИРАЗЬКИЙ СОЛОВЕЙКО
Перевірте себе1. Що означає ім’я Гафіз? Чому поет отримав такий псевдонім?
Ім’я Гафіз означає «той, хто добре знає Коран напам’ять». Псевдонім Гафіз поет отримав через свою освіту та глибокі знання релігійних текстів, що свідчило про його обізнаність у духовних та філософських питаннях. Це ім’я підкреслює його мудрість, повагу до традицій і релігійного навчання, а водночас акцентує на його здатності глибоко осмислювати життя через поезію.
2. Які легенди й перекази про життя Гафіза існували? Яким постає легендарний поет у цих оповідях?
Легенди та перекази розповідають про надзвичайну пам’ять Гафіза, його любов до поезії та життя у колі друзів і меценатів. У цих оповідях він постає як мудрий, харизматичний і водночас веселий поет, здатний до філософських роздумів і легковажного гумору. Його образ поєднує духовність і любов до земного життя, поєднуючи філософську глибину з естетикою радості та краси.
3. Що таке газель і бейт?
Газель – це короткий віршований твір, у якому розкривається тема кохання, природи, філософських роздумів. Вона складається з дворядкових римованих одиниць і має чітку ритмічну структуру.
Бейт – це окремий дворядковий вірш, що входить до складу газелі. Кожен бейт є самостійним сенсовим і ритмічним елементом, але водночас пов’язаний із загальною тематикою газелі.
4. Хто з українських митців перекладав твори Гафіза?
Твори Гафіза перекладали українські поети та літератори, серед яких Микола Лукаш і Олександр Костенко. Вони намагалися передати не лише зміст, а й ритм, мелодику та поетичну красу оригіналу, зберігаючи витонченість образів та символіку газелей.
5. Чому, на вашу думку, твори Гафіза залишаються популярними у ХХІ ст.?
Твори Гафіза залишаються актуальними через універсальність тем: кохання, дружба, духовний пошук, філософія життя. Його поезія поєднує глибокі роздуми з легкістю, красою слова й символікою, що робить її зрозумілою і сучасному читачеві. Газелі Гафіза надихають на роздуми про сенс життя, щастя, любов і духовний розвиток, тому вони не втрачають значення навіть у ХХІ столітті.
Літературний практикум
2. За прочитаними газелями визначте провідні мотиви творчості Гафіза. Чому газелі митця належать до лірико-філософських творів?
Провідні мотиви газелей Гафіза – кохання, дружба, духовний пошук, швидкоплинність життя, радощі й смуток буття. Газелі належать до лірико-філософських творів, бо поєднують особисті переживання ліричного героя з роздумами про сенс життя, моральні й духовні цінності. Через поезію Гафіз досліджує внутрішній світ людини, ставить філософські запитання та висловлює загальні істини, що робить його твори глибокими і універсальними.
3. Яким постає ліричний герой газелей? Схарактеризуйте його почуття, сподівання, життєві принципи. Чим його прагнення близькі сучасному читачеві?
Ліричний герой газелей – чуттєвий, розумний, філософськи налаштований, закоханий у життя та кохання. Він цінує дружбу, любов, гармонію та справедливість. Його життєві принципи – щирість, духовне самовдосконалення, пошук сенсу життя, насолода миттю. Такі прагнення близькі сучасному читачеві, бо люди й нині шукають справжнє кохання, цінують дружбу та намагаються знайти баланс між буденністю і духовністю.
4. Якою в газелях змальовано кохану ліричного героя? Які художні засоби допомагають поетові передати силу й глибину любовних почуттів?
Кохана постає ідеалізованою, прекрасною, ніжною й духовно досконалою. Гафіз використовує такі художні засоби: епітети («красива, ніжна, чарівна»), порівняння, метафори, символіку природи (троянда, місяць, вода), повтори й риторичні питання. Через ці прийоми автор передає силу й глибину любовних почуттів, роблячи їх одночасно земними й ідеальними.
5. Які традиційні для східної поезії художні образи використовує автор? Розкрийте зміст символічних образів троянди та солов’я в газелях Гафіза.
Традиційні образи: троянда, соловей, місяць, вітер, сад, вода, зорі.
Троянда символізує красу, досконалість, кохання та життя, що швидкоплинне.
Соловей – символ закоханого, душі, пристрасті й палкої любові, голос якого зливається з красою троянди.
Поєднання цих образів у газелях передає гармонію кохання, його радість та біль, відчуття миті і духовну глибину.
6. У газелях кожен бейт містить закінчену думку. Які важливі для поета думки передано в газелі «Днів, що з друзями провів, не забувай!»? Які рядки Гафіза можна вважати афористичними?
У газелі передано думки про цінність дружби, насолоду миттю, швидкоплинність життя, необхідність духовного й фізичного задоволення. Афористичними можна вважати рядки:
«Днів, що з друзями провів, не забувай!» – про важливість дружніх стосунків.
«Насолоджуйся миттю, бо життя швидкоплинне» – про філософію «carpe diem».
«Кожен день – дорогоцінний, як троянда серед тернів» – про красу життя, що треба цінувати.
Запитання і завдання для самостійного опрацювання твору
1. Як автор передає в газелі гіркоту розлуки з коханою?
Гафіз передає гіркоту розлуки через емоційно забарвлену лексику, порівняння та метафори. Ліричний герой описує своє серце як спрагле, тремтливе, томне, а самотність – як пустку чи бурю в душі. Використовуються тривожні символи природи: ніч, місяць, самотній вітер, тьмяне світло – усе це підкреслює сум і страждання через розлуку. Афористичні рядки на кшталт «Серце моє страждає без твого погляду» концентрують відчуття болю та ностальгії.
2. Які художні образи розвивають мотиви самотності в газелі?
Мотив самотності посилюють такі образи:
Самотня троянда серед тернів – символізує красу та вразливість героя, відокремленого від коханої.
Соловей, що співає на самотньому дереві – символ невимовного суму та прагнення любові.
Місяць і ніч – створюють атмосферу роздумів, тиші та самотності.
Вітер і річка – підкреслюють рух часу і неможливість бути поруч із коханою.
Ці образи поєднують зовнішню природу й внутрішній стан героя, посилюючи ліричну глибину газелі.
3. Дослідіть, як кожен новий бейт газелі відтворює новий аспект у ставленні закоханого до коханої.
У газелі кожен бейт містить окрему, завершену думку, що розкриває новий аспект любові:
Перший бейт – захоплення красою коханої, хвилювання і радість від присутності її образу.
Другий бейт – переживання через розлуку, сум і страждання.
Третій бейт – відданість і духовне сприйняття коханої як ідеалу, символу життя та натхнення.
Четвертий бейт – рефлексія над швидкоплинністю щастя та усвідомлення неможливості постійного перебування поруч.
Таким чином, кожен бейт розвиває емоційну й філософську палітру почуттів героя, демонструючи багатогранність любові та відданості.





![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018 ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg)
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017 ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg)
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021 ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg)
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018 ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg)