ГДЗ Зарубіжна література 8 клас. Підручник [Міляновська Н.Р., Міляновський Е.С., Сич Л.М.] 2025
Мольєр (1622-1673)
ЗАПИТАННЯ і ЗАВДАННЯ»Готуємося до роботи з творами
1. Назвіть особливості класицистичної комедії.
Класицистична комедія характеризується:
дотриманням трьох єдностей (часу, місця, дії);
ясністю та логічною структурою сюжету;
показом побутових і соціальних типів;
виховним змістом — комедія вчить розпізнавати людські слабкості та недоліки;
використанням гострого гумору, сатири та іронії, але без надмірної грубості.
2. Доведіть, що Мольєр — творець високої комедії. Прокоментуйте його вислів: «Призначення комедії у тому, щоб розважати людей, виправляючи їх».
Мольєр — творець високої комедії, бо поєднував глибокий моральний зміст із розважальною формою. Він показував людські вади (пиху, жадібність, лицемірство) через комічні образи, змушуючи глядача сміятися, але водночас задуматися над власною поведінкою. Його вислів підкреслює ідею виховної функції комедії: вона одночасно розважає і коригує суспільні та особисті недоліки.
3. Поясніть історичні причини проникнення буржуазії в аристократичні кола. Як, на вашу думку, дворянство ставилося до цього явища? Відповідь обґрунтуйте.
Причини: економічне зростання буржуазії, здобуття нею капіталу, розвиток торгівлі та мистецтва. Багаті міщани почали купувати маєтки та титули, прагнучи підняти свій соціальний статус. Дворянство часто ставилося до цього зневажливо або ворожо, бо вважало соціальну і культурну дистанцію своєю перевагою і не хотіло втрачати монополію на привілеї.
4. Розкажіть, як відбулося становлення Мольєра як актора і драматурга.
Мольєр розпочав кар’єру в театральній трупі, де працював актором і навчався мистецтва сцени. Він багато гастролював по Франції, здобував досвід у різних жанрах і писав п’єси, спостерігаючи за поведінкою людей у побуті та вищому суспільстві. Його комедії поєднували акторську майстерність із гострою соціальною сатирою, що зробило його видатним драматургом.
5. Порівняйте долі англійського драматурга Вільяма Шекспіра та французького драматурга Мольєра. Поміркуйте, що у них є спільного.
Обидва починали як актори і поступово стали драматургами.
Вони використовували комедійні та трагікомедійні жанри для зображення людських характерів і суспільних проблем.
Обидва створювали вічні твори, які розважають і виховують одночасно.
Різниця: Шекспір працював у Англії в епоху еллінської драматургії, Мольєр — у Франції за часів абсолютизму Людовіка XIV і суворо дотримувався правил класицизму.
6. Яка подія при дворі Людовіка XIV стала поштовхом до створення комедії «Міщанин-шляхтич»?
Поштовхом стала прагнення багатих міщан прикинутися шляхтичами та заробити прихильність двору, що викликало комічні ситуації та соціальні конфлікти. Мольєр використав цю тему, щоб показати пиху та лицемірство людей, що прагнуть змінити свій соціальний статус за рахунок обману.





![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018 ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg)
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017 ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg)
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021 ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg)
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018 ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg)