ГДЗ Українська мова 9 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2017

14.12.2018, icon

16 695,

Вправа 253
253.
1. Я не клянусь тому, що я не зраджу (причини).
2. Як мудро потрібно нам жити, щоб потім не знать каяття (мети).
3. Люблю людей землі своєї, бо й я землі своєї син.
4. Тому й ціни немає у добра, бо платиться за нього найсвятішим (причини).
5. Вічності б у вічі подивитись, бо ж для чогось в світі ми живем.
6. Радий я, бо все оце побачив (причини).
7. Не вмирає наша слава, бо живе в нас сила жвава (причини).
Вправа 254
До поданих підрядних частин причини доберіть і запишіть головні частини складнопідрядних речень.
1. Бережіть своїх матусь, тому що немає нічого святішого за материнську любов.
2. Найбільше щастя для дитини, коли мама поряд, через те, що немає людини ріднішої за матір.
3. Не пручайся материнській турботі, бо для матінки ти завжди дитя.
Вправа 255
255. Уже тому, що ти жива, Вкраїно ніжна й гордовита, дзвінких пісень твоїх слова мені допомагають жити. (Зрадництво і підлість) — найстрашніший ((вірус)), тому що (він) ((руйнує)) віру в людей, роблячи всіх підозрілими, недовірливими і жорстокими. Мій любий народе, в веселу годину й сумну не смій забувати, бо так небезпечно це, дійсно, — прадавнього кличу козацьких дозорів: «Пильнуй».
Вправа 258
258. Щоб ((перемогти)) зло, нам ((потрібні)) (любов і співчуття) (для чого?). ((Схиляйся)) тільки для того (для чого?), щоб ((підняти)) слабших. ((Можемо стати)) над прірвою в полі (навіщо?), щоб ((одвертати)) людей ((обіди)) голосом пісні і доброї волі. ((Один лиш вибір)) — (плисти проти плину) (з якою метою?), щоб (хвилі) ((били)) в груди, а не в спину. Щоб з людьми ((було)) тобі не студно, не скупись на ласку і тепло (навіщо?).
Вправа 259.
1. Параолімпійські ігри проводять, (навіщо?) щоб люди з обмеженими фізичними можливостями виявили силу духу й волю до перемоги.
2. Спортсмени докладають чималих зусиль для того, (навіщо?) щоб потрапити до на параолімпійської збірної команди.
3. Людина має бути сильною, (навіщо?) аби не скоритися долі й подолати тілесну недугу.
4. Для того, щоб перемагати, (навіщо?) потрібно пройти відбіркові турніри.
Вправа 260
260. Бог наділяє людину талантом у борг, аби згодом вона віддала той борг уповні талановитим доробком. Глупота пнеться стати попереду, аби її всі побачили. Розум стає позаду, щоб бачити всіх. Щоб наосліп не йти, є знання. Дотешність треба використовувати, як щит, а не меч, щоб не ранити інших.
Вправа 261
261. Учитель поспішав до книгарні, щоби придбати нове видання тлумачного словника. Вихідного дня учні йдуть до районної бібліотеки, щоб дібрати потрібну літературу. Дівчата прийшли до музею, щоб ознайомитися з виставкою робіт улюбленого художника. У вихідні люди сім’ями вирушають до лісу, аби подихати свіжим повітрям.
Вправа 263
Запишіть складнопідрядні речення в такій послідовності:
1) з підрядними мети;
2) з підрядними причини. Розставте пропущені розділові знаки.
1) Тарас за мене мучився й боровсь, щоб я зродився зерням України. Кайдани, шаленіючи бряжчали, щоб заглушити пісню Кобзаря. Дай же, людство, вогню, щоб Тарасову пісню зустріти!
2) Серцю хочеться щирого вірша, бо фальшивого серцю не треба. Ти не молися мовою чужою, бо, на колінах стоячи, умреш.
Вправа 267
267. Несподівано ударив сильний мороз, так що всі птахи раптом притихли. Зимуючі снігурі й осілі синиці звичні, так що вони нітрохи не розгубилися. Потім налетіла снігова хуртовина, так що горобці й чижі вчасно поховалися в затишних місцях.
Вправа 268
268. Блискавка сяйнула, так що висвітилися найтемніші закутки лісу. Грім загуркотів, так що все живе зіщулилось і завмерло. Звірина і пташва застигли, так що рухлива до цієї миті картина ніби перетворилася на фотографію.
Вправа 269
269. Пухнастий і глибокий (сніг) у цих краях ((несподіваний)), так що (місто) ((має)) казковий вигляд. Білосніжна (урочистість) швидко ((може зникнути)), так що (мешканці) міста ((поспішають помилуватися)) красою. Сильні (морози) тут рідкісні, так що (сніг) ((розтане і потече)).
Вправа 270
Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки.
Мова — то серце народу, так що без мови народ існувати не може. Народ повинен мати літературну мову, так що, не плекаючи її, він не може зватися свідомою нацією. Стан літературної мови засвідчує ступінь культурного розвитку, так що про духовну зрілість і окремої особи, і цілого народу судіть найперше з культури літературної мови.
Вправа 274
Перепишіть, розставляючи пропущені розділові знаки.
Людина йде по рідних вулицях, де пройшло її дитинство, де проходили найкращі роки життя (однорідна підрядність). Не знатимеш, що таке туга за рідною землею, коли ти не покидав її (послідовна підрядність). Де країна під вербою, де широкий степ, там твоя вітчизна (однорідна підрядність). Люблять батьківщину не за те, що вона велика, а за те, що вона своя (однорідна підрядність). Коли Вкраїну люди покидають, хіба вони не відають, не знають, що за морями відшукати щастя, лишивши рідну вотчину, не вдасться (неоднорідна підрядність)?
Вправа 276
До поданих головних частин складнопідрядних речень додайте самостійно складені підрядні частини, які відповідають на записані в дужках питання. Утворені речення запишіть. У кожному із записаних речень визначте тип підрядності.
1. Телебачення давно збагнуло, що і коли бажає дивитися їхній глядач, бо постійно перевіряються статистичні дані переглядів усіх програм (неоднорідна підрядність).
2. Саме тому, що більшість глядацької аудиторії — жінки-домогосподарки, телебачення захопилося демонстрацією серіалів, які різняться за жанром (неоднорідна підрядність).
3. Персонажі цих витворів кіномистецтва дивують рисами, які властиві звичайним пересічним громадянам, які оточують кожного з нас щодня в буденному житті, яке здається зрозумілим і передбачуваним (послідовна підрядність).
Вправа 277.
Цей напрям освіти спирається на найновіші досягнення в галузі ІКТ, які нині використовують у середній і вищій освіті, оскільки чи не найбільшу кількість користувачів становлять школярі
які ...), (оскільки ...). Речення з однорідною підрядністю. Особливої ефективності заняття з медійної освіти набувають тоді, коли вони базуються на актуальних потребах молоді, якщо ураховують вікові, психологічні, індивідуальні особливості молодих людей, їхні смаки й уподобання.
[...], (коли ...), (якщо ...). Речення з однорідною підрядністю.
Вправа 279
279. Вивчаючи історію, нам часто доводиться користуватися інтернетом. Щоб покращити навчальний процес, вживають заходів з переведення школярів на комп’ютерне навчання. Обговорюючи проблеми шкільної освіти, думки майже всіх присутніх на батьківських зборах збіглися. Протягом зовсім короткого часу наша школа стане найкращою.
Вправа 280
280. Священну кобзу, що ((підняв)) (Тарас, історія) ((вручила)) нам, як зброю, щоб жоден (звук) струни ((не стих)), ((не згас)), щоб Словом ((чарувався)) (світ) і грою (три підрядні частини: одна неоднорідна й дві однорідні). Коли людині є, що сказати, вона виллє з глибини власної душі все, що вона має, на папір чи полотно (неоднорідна підрядність). Живемо в такий час, коли йде вирішальна боротьба за людину, за її майбутнє, коли потребує підтримки людський дух.
Вправа 281
281.
Замітка для шкільного веб-сайта
Ілон Маск — відомий канадсько-американський підприємець, винахідник та інвестор, який має дуже амбітний план. Він хоче забезпечити людям всієї планети доступ до інтернету. З цією метою він запускає більше 4 000 супутників на орбіту. За задумом, наша планета назавжди позбудеться місць «поза зоною досяжності». Втілення проекту розпочинається у 2017 р., а вже до 2024 р. всі виведені супутники мають запрацювати на повну потужність. Омріяне майбутнє наближається завдяки ентузіазму творчих людей, здатних думати не тільки про власну користь. За джерелом Media Sapiens від 7 травня 2017 року.

Інші завдання дивись тут...