ГДЗ Я досліджую світ 3 клас. Підручник частина 2 [Гільберг Т.Г.] 2020

Сторінка 96
Чому на планеті Земля існує життя?
Бо є тут кисень та вода.
Хто такі земляни? Скільки їх на планеті?
Земляни - це жителі планети Земля. Усього землян - 7 мільярдів.
Сторінка 97
Використовуючи різні джерела інформації, дізнайтеся, яка кількість населення проживає в Україні на сьогодні. Скільки населення проживало у 2000 році? Поміркуйте, що впливає на зміну кількості населення нашої країни. Чому?
На разі в Україні мешкає 37,5 млн. осіб, у 2000 році було 45 млн українців. На зміну чисельності населення впливають два чинники - природний приріст (народжуваність/смертність) та міграційний приріст (виїзд/в'їзд).
Чим схожі й чим відрізняються жителі Землі? Що об'єднує усіх жителів нашої планети?
Жителі Землі відрізняються: кліром шкіри, волосся, очей, зростом, статтю. Але усіх нас об'єднує те, наш дім - Земля.
Чи можуть дві людини думати однаково? Що може змусити двох різних людей мати однакові точки зору, спільну мету? Поясніть Скільки людей - стільки думок.
Компроміс допомагає мати спільну мету та думку.
Як можна дізнатися про життя людей у різних країнах, їхні традиції, побут, чим вони займаються? Як спілкуються між собою люди різних країн? Наскільки важливе це спілкування? Доведіть.
Можна завітати в ці країни, вивчив іноземну мову, та дізнавшись про традиції, побут тощо. Спілкування між жителями різних країн допомагає розвиватись багато культурність.
Сторінка 98
Попрацюйте у групах/парах. Як ви гадаєте, що є найнеобхіднішим для всіх жителів нашої планети? Обґрунтуйте свої відповіді.
Найнеобхіднішим є вода та їжа. Бо без цього люди жити не можуть.
Чи знаєте ви, скількома мовами розмовляють земляни? Яка мова найпоширеніша у світі?
У світі існує більше 5 тисяч мов. Китайська, мандаринська є національною мовою Китаю і китайська мова є найпоширенішою мовою в світі.
Привітайтеся іноземною мовою, яку ви вивчаєте. Чому важливо вивчати іноземні мови?
Вивчення іноземних мов допомагає розширити коло спілкування.
Сторінка 99
Дізнайтеся з доступних вам джерел, які товари та продукти Україна відправляє до країн Європи для продажу.
Перше місце в експортній структурі посідають товари рослинного походження: зерно, фрукти, овочі та насіння, мед. На другому і третьому місцях - недорогоцінні метали і вироби з них, машини, електроніка.
Дізнайтеся, з якими країнами співпрацює ваша школа, громада, місто (село).
Моя школа співпрацює зі школою у Великій Британії.
Сторінка 100
Чи любите ви подорожувати? Як ви плануєте свою подорож? Чи можна назвати планування подорожі алгоритмом?
Я люблю подорожі. Планую свою подорож завдяки чіткому плану.
Так, це алгоритм.
Розгляньте малюнки. Що означають для людини ці сигнали? Чи можемо ми назвати ці сигнали командами?
Це заборони та вказівки. Отож це можна назвати командами.
Кому можуть віддаватися команди в усній формі? Де вам траплялися команди в письмовій формі? Як називають того, хто виконує команди? Команди віддаються в усній формі, в спілкуванні між людьми.
Письмові - у програмуванні.
Двоє хлопчиків покликали Мишка грати у футбол. Мишко відмовився. Як ви гадаєте, чому?
Тому, що Мишко не може самостійно зав'язувати
Сторінка 101
Як назвати послідовність кроків, які зазначені у попередньому завданні?
Алгоритм.
Хто може виконувати команди? Як його/її називають? Як можна записувати алгоритми?
Люди або комп'ютер. Усіх їх називають виконавцями. Його можна написати на папері або у словесній формі.
Сторінка 102
Чи можна цей алгоритм подати в іншому вигляді?
Програма - алгоритм, написаний на зрозумілій для комп'ютера або іншого цифрового пристрою мові.
Сторінка 104
Як називають місцину, де ви народилися, де народилися ваші батьки росли ваші бабусі й дідусі?
Моя Батьківщина. Україна.
Як називали людей, які жили багато століть тому?
Давні люди.
Сторінка 105
Як «добуває» вогонь, світло і тепло сучасна людина? Що їй у цьому допомагає? Що є найбільшим природним джерелом тепла і світла?
Природнім джерелом світла є сонце. Джерелом не природного світла та тепла є електрика.
Припустіть, що могло б бути, якби людина не змогла видобувати вогонь чи розвивати навички?
Людина би вимерла врешті решт.
Пригадайте, яких тварин приручили люди. Як називають тварин, які стали жити поруч з людьми та приносити їм користь? Дослідіть, від якого слова походить ця назва.
Люди приручили собаку, коня, свиню, курку та інших. Усі ці тварини є худобою.
Худоба (скот) - це чотириногі свійські сільськогосподарські тварини - корови, вівці, кози, коні, віслюки, свині тощо.
Сторінка 106
Попрацюйте у парах. Поясніть зміст прислів'їв.
1. Корова у дворі - харч на столі. - Корова це джерело м'яса.
2. Гладь коня вівсом, а не батогом. - 3 повагою ставтесь до коня, він допомагає людині у праці.
3. Пошануй худобу раз, а вона тебе десять раз пошанує. - Шанобливо стався до худоби - вона дає людині їжу та одяг (м'ясо, молоко, шкіру).
Чи займаються у наш час українці землеробством? Що вирощують люди у вашій місцевості? Яких тварин розводять? Яке значення землеробства і скотарства для людини?
Землеробством займаються і зараз. У нашому регіоні вирощують велике різноманіття (від пшениці та картоплі до винограду) Худоба - корова, кінь, коза, свиня тощо. Усе це дає можливість людині харчуватись.
Сторінка 107
Проаналізуйте висловлювання учнів. Хто з дітей у своїх міркуваннях робить правильні висновки?
Олеся, Назар, Тарас.
Якою ви собі уявляєте людину майбутнього? Намалюйте або опишіть її.
Людина майбутнього це людина, яка з малечку може користуватися великим різноманіттям технологій.
Сторінка 109
Чи можна назвати собаку другом людини? Висловте свою думку.
Так, собака - друг людини, бо готова захистити свого хазяїна.
Кого називають головним у племені? У королівстві? У князівстві?
Володаря або правителя.
Сторінка 110
Чи доводилося вам бувати у Києві на екскурсії? Які пам'ятні та історичні місця ви відвідували?
Я відвідав Золоті ворота, Києво-Печерську Лавру.
Сторінка 111
Відшукайте інформацію про те, якому князю і королю зведено пам'ятник у Львові. Чи є у вашому місті/селі вулиці, названі на честь історичних постатей?
Пам'ятник Данилу Романовичу - монумент у Львові, споруджений на честь засновника міста короля Данила Романовича. Так, у Запоріжжі є вулиця Богдана Хмельницького та багато інших.
Проведіть дослідження. Чиї портрети зображено на паперових купюрах?
На першій Володимир Великий, на другій - Ярослав Мудрий.
Сторінка 112
Подумайте, чому ці нагороди присвячені видатним особистостям.
Дізнайтеся, чи є у вашому населеному пункті люди, які отримали ці нагороди.
Орден князя Ярослава Мудрого
Орден княгині Ольги
Орден Данила Галицького
Такими назвами підкреслюється особливість та драгоцінність цих нагород.
Сторінка 113
Що означає назва «Україна»? Чому Україну називають європейською країною?
«Україна» - назва, єдина тепер назва території, заселеної українським народом, генетично пов'язана зі словом (терміном) Україна, що в літературних і історичних пам'ятках 12 - 15 ст. імовірно означало свою землю, рідний край. Аналогом є німецьке слово Inland (букв. Вкраїна), яке означає внутрішня, своя земля.
Україна розташована в Північній та Східній півкулях, на континенті Європа (західна частина материка Євразія), на південному заході великої Східноєвропейської рівнини (що займає майже увесь терен східної частини Європи), займає частину Східних Карпат на заході та Кримські гори на крайньому півдні.
Розгляньте карту України і назвіть країни, з якими вона межує.
Україна межує з сімома країнами: Польща, Словаччина, Угорщина, Румунія, Молдова, Росія і Білорусь.
Що спільного і що є відмінним у словосполученнях «водна артерія» та «артерія - кровоносна судина»? Яке з них ужито в переносному значенні?
«Водна артерія» - це річка, (вираз в переносному значені) Артерія - кровоносна судина, що несе збагачену киснем (артеріальну) кров від серця до всіх органів і тканин (лише легенева артерія несе венозну кров від серця до легень). Великі артерії мають окремі назви (медицина).
Розгляньте фізичну та адміністративну карти України та їхні умовні знаки (див. форзаци підручника). Спробуйте розповісти про нашу країну за цими картами. Відшукайте на картах і назвіть: Столицею України і найбільшим містом є Київ. Нашу країну омивають Чорне та Азовське моря. Головними річками є Дніпро, Дністер, Південний Буг тощо. На півдні - Кримські гори, на заході - Карпати.
Сторінка 114
Відгадайте загадки.
1. Море є - не попливеш. Є земля - по ній не йдеш, (карта).
2. Щоб по світу мандрувати, Не виходжу я із хати, Не сідаю у автобус, А беру у руки Глобус.
Попрацюйте у групах. Знайдіть на карті України (див. форзац 2) область, у якій ви проживаєте. Яким кольором її позначено? Яке місто є обласним центром? З якими сусідніми областями межує ваша область?
Запорізька область з центром у Запоріжжі, позначено рожевим кольором. Межує з Херсонською, Дніпропетровською та Донецькою областями.
Сторінка 115
Чи є на карті України області, назви яких не збігаються з назвою обласного центру? Наведіть приклади й запишіть їх у зошит.
Дніпропетровська (м. Дніпро), Кіровоградська (м. Кропивницький), Закарпатська область (м. Ужгород).
Виконайте завдання на контурній карті.
1. Позначте червоною лінією кордони держави.
2. Упишіть назви країн-сусідів.
3. Позначте столицю України та обласний центр краю, у якому ви мешкаєте.
4. Розфарбуйте у відповідний колір свою область на контурній карті.
Яка особливість південного кордону України? Як на карті позначають гори? Пригадайте значення кольорів фізичної карти.
На південному кордоні Україна омивається двома морями: Чорним та Азовським. Чим темніший колір - тим більша висота, тому більш коричневим кольором позначають гори. Низовини - зеленим, височини - жовтим, гори - коричневим. Водойми позначають синім кольором.
З якою країною Україна має найдовший кордон?
З Росією.
Сторінка 116
Коли алгоритм не може бути виконаний? Якими мають бути команди, щоб завдання було виконане правильно?
Коли команди в алгоритмі вписано не правильно. Вони повинні бути вписані мовою програмування, із дотримання її правил, і у правильній послідовності.
Знайдіть помилки в алгоритмі.
4. Позначте гори Карпати (синім) коричневим кольором.
5. Позначте Чорне та Азовське моря (коричневим) синім кольором. Карпати повинні бути позначені коричневим кольором, а Чорне та Азовське моря - синім.
Сторінка 117
За якої умови програма буде виконуватись? Що потрібно зробити, щоб програма була виконана?
За умови дотримання правил мови програмування та правильності алгоритмів.
Сторінка 118
Як називається наша країна? Покажіть її на карті. Як називають людей, які проживають в Україні?
Наша країна - Україна, а ми - українці!
Дізнайтеся, діти яких національностей навчаються у вашому класі, школі.
Українці, вірмени, руські, євреї тощо
Сторінка 119
Продовжте українські приказки.
1. Як дбаєш, так і маєш. 2. X то пізно встає, в того хліба не має. 3. В умілого руки золоті.
Доберіть українські прислів'я та приказки, які присвячені ставленню людини до праці. Запишіть у зошит.
Без діла жить - тільки небо коптить. Без діла слабіє сила. Без охоти нема роботи. Без роботи день роком стає. Без сокири не тесляр - без голки не кравець. Без труда нема плода. Будеш трудиться - будеш кормиться.
Хто є громадянами України? Чи є діти громадянами?
Громадянами України є люди, що народилися в Україні і живуть в Україні, а також діти, що народилися у шлюбі громадян України або громадянина України з громадянином \ громадянкою України.
Чи пристали б ви на пропозицію однолітків дружити з дітьми іншої національності? Обґрунтуйте свою відповідь.
Усі ми люди, отож повинні дружити з людьми в не залежності від національності.
Сформулюйте правила гармонійного спільного проживання людей різних національностей.
1. Поважати права, культуру та мову одне одного. 2. Не підіймати питань, що призведе до зневажливого ставлення до будь-якої національності.
Сторінка 120
Хто є головою нашої держави? Кому належить влада в Україні?
Головою нашої держави є президент. Носієм суверенітету і єдиним джерелом влади в Україні є народ. Народ здійснює владу безпосередньо і через органи державної влади та органи місцевого самоврядування. Право визначати і змінювати конституційний лад в Україні належить виключно народові і не може бути узурповане державою, її органами або посадовими особами.
Пригадайте, якими є ваші громадські обов'язки. Чому ви повинні виконувати свої обов'язки у громаді?
Головним моїм обов'язком на разі поважати права інших, добре навчатися. Ці обов'язки я повинен виконувати, щоб усе було спокійно, добре та працювало, як механізм.
Назвіть громадські спільноти села або міста, рідного краю або країни до яких ви належите.
Я є школярем.
Сторінка 121
Припустіть, що може статися: а) коли діти будуть переходити вулицю в недозволеному місці; б) коли люди викидатимуть сміття біля водойм, у парках і скверах.
В обох випадках може відбутися катастрофа, у першому - авто, у другому - еко.
Як ви вважаєте, чи є вашим громадським обов'язком дотримання правил вуличного руху?
Так. Це для моєї безпеки та безпеки інших учасників руху.
Чи трапляються такі краєвиди у вашому місті (селі)? Як дбають жителі вашого населеного пункту про природу?
В деяких пустинних місцях - так.
Чи руйнуємо ми довкілля? Як саме люди завдають шкоди планеті? Як цьому запобігти?
Ми руйнуємо довкілля, що викидаємо сміття будь-де. Треба переробляти втор сировину.
Сторінка 123
Поясніть, як саме зменшення місця, що займає порожня пластикова пляшка в просторі, впливає на зменшення шкоди для навколишнього середовища.
Це дозволяє на одній й тій ж самій площі, збирати більше сміття. Що зберігає ґрунт чистішим.
Сторінка 124
Назвіть державні символи України. Де їх можна побачити?
Державними символами України є Державний Прапор України, Державний Герб України і Державний Гімн України. їх можна побачити в державних установах, прапора вішають на будівлі коли відмічають державні свята, щоденнику тощо.
Пригадайте, що ви знаєте про державні символи з другого класу. Що символізують синій і жовтий колір на прапорі України? Про що говориться в тексті Державного Гімну України?
Синій колір символізує ясне небо, а жовтий - стиглі пшеничні поля.
Ще не вмерла України ні слава, ні воля.
Ще нам, браття молодії, усміхнеться доля.
Згинуть наші вороженьки, як роса на сонці, Запануєм і ми, браття, у своїй сторонці.
Душу й тіло ми положим за нашу свободу, І покажем, що ми, браття, козацького роду.
Сторінка 126
Яку шану ми віддаємо державним символам? Пригадайте, як слід поводитися, коли звучить гімн або вносять прапор України.
Якщо звучить Гімн України, слід покласти праву руку на серце, і не розмовляти про зайве.
За малюнками розкажіть, де можна побачити зображення герба України.
На паспорті, документах, печатці, державні установи, гроші.
Сторінка 127
Чи доводилося вам виконувати гімн України? За яких умов?
На офіційних заходах, коли грає гімн.
Сторінка 128
Де розміщені державні символи у вашому населеному пункті? На яких будівлях?
На адміністративних будівлях.
Як ви розумієте слова Івана Яковича Франка: «Мова - коштовний скарб народу»?
Такої мови більше не у кого не має, якщо вмирає мова, то перестає існувати народ та держава. Тому її треба оберігати та захищати.
Назвіть рослини та тварин - народні символи України. Що вони символізують?
Плоди калини стали символом мужності людей, що віддали своє життя боротьбі за Україну. Тому калина символізує мужність і незламність духу в боротьбі за незалежність рідного краю, благородний порив виборювати свободу й гідність людську. Оскільки ягідки калини червоні, то й стали вони символом крові та невмирущого роду.
Лелека - символ щастя, добробуту, любові до Батьківщини, живий символ України.
Сторінка 129
Що називають «рідним краєм»? Як ще називають місце, де народилися?
Рідний край - це та частина України, де ми народилися і живемо, (або мала Батьківщина).
Продовжте рядок.
Красивий, щедрий рідний край і мова наша - солов'їна. Люби, шануй, оберігай усе, що зветься Україна.
Як ви розумієте зміст прислів'їв?
1. Та земля мила, де мати родила. Там, де народився там краще всього жити, бо все рідне, знайоме.
2. Людина без Вітчизни, як соловей без пісні. - Людина без Вітчизни не може жити, в чужині жити важко.
Дізнайтеся від дорослих членів вашої родини про те, де ви народилися, де ваша мала батьківщина. Запишіть у зошиті невеличку історію про це. Починайте, як вам заманеться.
Наприклад, так: Я народилася і мешкаю в місті Умані. Умань - маленьке містечко Черкаської області. Це моя мала батьківщина. Це мій улюблений куточок. Тут минає моє дитинство. Тут живе моя сім'я: мама та тато, брати, сестри, бабусі, дідусі. Тут мене оточують люди, що люблять мене!
Сторінка 130
Що зображено на світлинах? Яка місцевість схожа на ту, де ви мешкаєте? Як називається ваш населений пункт? Звідки походить його назва? Чим місто відрізняється від села?
На світлині зображено місто у горах та місто на рівнині. Друга світлина більше схожа, бо місто Умань розташовано на рівнині. Місто від села відрізняється більшою гущиною населення.
Чи є у вашому селі або місті бібліотеки, музеї, театри, басейни, стадіони? У яких закладах вам доводилося бувати? Назвіть інші заклади, що розташовані у вашому населеному пункті.
У нашому місті велике різноманіття закладів. Я бував у бібліотеках, музеях, театрах, філармонії, кінотеатрах тощо.
Що робите ви для збереження чистоти свого населеного пункту?
Викидаю сміття тільки у призначених для цього місцях.

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5

ГДЗ Я досліджую світ Підручник Частина 2 Гільберг 3 клас 2020 Генеза