ГДЗ Досліджуємо історію і суспільство 5 клас. Підручник [Васильків І. Д., Басюк О. Я., Гінкул Г.С., Грисюк Л.А.] 2022

1. Чому людям властиво об’єднуватися в громади?
Людям властиво об'єднуватися в громади, бо людина за своєю природою є соціальною істотою, вона відчуває себе в спільноті захищеною, вона може спілкуватися з іншими людьми, спільно вирішувати різні питання свого життя.
2. Чим, на вашу думку, різняться поняття «громада» і «територіальна громада»?
Громадою називають всіх жителів одного населеного пункту (міст, сіл, селищ), тоді як територіальна громада охоплює певну територію, до якої входять багато населених пунктів, один з яких є управлінським (адміністративним) центром громади. Це добровільне об’єднання жителів кількох сіл, селищ, міст, що мають єдиний адміністративний центр. Діяльність територіальної громади визначена Законом України про «Про місцеве самоврядування»
3. Наведіть приклади справ, які здійснені силами вашої громади.
Створення паркової зони, вивезення сміття, облаштування автобусних зупинок, вуличне освітлення, ремонт доріг.
1. Чим схожі самоврядування у шкільній та територіальній громадах?
Так, адже шкільна та територіальна громада мають подібні завдання -це вирішення важливих питань чи проблем її учасників. Для шкільної громади - це насамперед забезпечення ефективного навчання. Для того в школах створюють шкільне самоврядування, повноваження якого містяться в статуті школи. У шкільному самоврядуванні обов'язково беруть участь учні.
2. Чому учням важливо залучатися до організації шкільного самоврядування?
Шкільне самоврядування закладає в свідомість учнів принципи демократичного устрою, яким живе наше суспільство.
3. Сформулюйте перелік важливих правил співжиття в громаді.
Повага до особистості.
Повага до іншої думки.
Реалізація волі більшості.
1. Хто повинен дбати про благоустрій громадського простору?
Про благоустрій громадського простору мають дбати органи місцевого самоврядування. Всі мешканці громади мають активно долучатися до спільних громадських ініціатив.
2. Які обов’язки, на вашу думку, є в тих, хто користується громадським простором?
Кожен мешканець громади має з повагою ставитися до роботи працівників комунального господарства - не смітити в громадських місцях, не рвати квіти на громадських клумбах, не ламати обладнання на дитячих майданчиках та зонах відпочинку.
3. Наведіть приклади місць, які є громадським простором поблизу вашого дому.
Біля мого дому місцями громадського простору є парк, автобусна зупинка, школа, дитячий садок, будинок культури.
Перевірте себе
1. Складіть запитання до тексту параграфа, починаючи кожне такими словами: Коли? Що? Хто? Де? Звідки ми можемо дізнатися про? Чому? Як? Який результат? Запропонуйте свої запитання в класі.
Коли вУкраїні проведена адміністративна реформа, внаслідок якої в Україні діють 1469 територіальних громад?
Щоназивають територіальною громадою?
Хтоє учасником шкільної громади?
Звідки ми можемо дізнатися проповноваження органів місцевого самоврядування в Україні?
Чомувсі жителі громади мають по можливості долучатися до спільних громадських ініціатив?
Якмешканці можуть долучатися до спільних громадських ініціатив?
Який результатроботи місцевого самоврядування?
2. Доберіть слова чи словосполучення, що відповідають поняттю «громада».
Спільнота, колектив, товариство, об'єднання мешканців.
3. Складіть перелік природних об’єктів, які розташовані на території вашої громади.
На території нашої громади розташовані ставок, парк, річка.
4. Віднайдіть інформацію про те, які населені пункти входять у територіальну громаду, в якій ви мешкаєте.
https://www.oporaua.org/longrid/map_2020.html
5. Вправа «Лідери». Поміркуйте і запишіть, які риси мають бути притаманні шкільним лідерам / лідеркам. Чому ви так вважаєте?
Риси шкільних лідерів: авторитет, відповідальність, прямолінійність, самостійність, організованість, творчість, заповзятливість, самокритичність, комунікативність.
6. Творча вправа «Мрія». Вважають, що лідери можуть бачити те, чого ще не існує – свою мрію. Опишіть, якими ви мрієте бачити свій клас або школу.
Не всі учні люблять ходити на навчання. Я теж не можу назвати школу моїм улюбленим місцем, хоч школа має багато позитивного. Мені подобається вивчати окремі предмети, але не всі. Також мені подобається там спілкуватися зі своїми друзями. Проте мені хотілося б змін, аби школа стала дещо іншою.
Школа в моїй уяві має бути великою та просторою. В ній не має бути надто багато дітей, щоб у класі було не більше 20 учнів. Якщо в класі 30 і більше дітей, то таке навчання перетворюється на гармидер, і стає важко почути вчителя і зосередитися на навчанні. Проте багатьом учням переповненість класів подобається - вони, певно, насправді не бажають вчитися, а прагнуть лише сумнівних розваг.
Мені б хотілося, аби не було домашніх завдань, аби ми встигали все зробити на уроках. Під час виконання домашніх завдань я відчуваю втому, і це не сприяє засвоєнню знань, а радше навпаки. Мені не вистачає вільного часу. Всі завдання варто робити під час уроків. Єдиним, що варто залишити в післяурочний час - це спільне дозвілля: відвідування театрів, музеїв, проведення цікавих екскурсій чи походів.
У шкільній столовій було б доцільним вибір меню учнями. Хай би кожен споживав те, що йому до смаку.
У спортивному залі хотілося би побачити сучасні тренажери, хай би на території школи була облаштована велодоріжка, було б не погано мати і плавальний басейн. Учні більше приділяли б уваги спорту.
Усім, хто цікавиться музикою, потрібен великий клас з усіма музичними інструментами. Я хочу вірити, що колись школа моєї мрії постане реально. Тоді учням стане простіше і легше вчитися. Діти вчитимуться без примусу, а з великим задоволенням.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ... 27

ГДЗ Підручник 5 клас Астон 2022 Досліджуємо історію Історія України Васильків Басюк Гінкул Грисюк Досліджуємо історію і суспільство