ГДЗ Зарубіжна література 5 клас. Підручник [Ніколенко О.М., Конєва Т.М., Орлова О.В.] 2018

15.11.2020, icon

5 Клас / Світова література, icon

145 975,

Інші завдання дивись тут...

В. Ґрімм: Пані Метелиця - Бременські музиканти

Сторінка 68

Робота з текстом

2. Знайдіть у казці “Пані Метелиця” зачин. Визначте роль зачину у творі.

Жила на світі одна вдова, і мала вона дві доньки. Одна з них, була гарна роботяща, а друга, рідна, — гидка й лінива.

Він дає зрозуміти, хто у творі головний герой, хто персонаж позитивний, а хто - негативний.

3. Розкажіть про події, які сталися в житті пасербиці.

Вона впала у криницю, де опинилася на чарівному луці. Там дівчина дістала хліба із печі яка розмовляла, зібрала яблука на прохання дерева і залишилася допомагати пані Метелиці. За це її було нагороджено золотом, і вона повернулася додому.

4. Охарактеризуйте її ставлення до праці.

Падчерка була старанна і роботяща.

5. Як пані Метелиця віддячила пасербиці за її працьовитість і старанність?

Вона “облила” її золотом.

6. Як зустріли дівчину мачуха зі своєю донькою? Що вони із заздрощів надумали зробити?

Вони дуже заздріли дівчинці. Саме тому було вирішено відправити до криниці доньку, щоб вона також отримала багатство.

7. Який заробіток отримала ледащиця від пані Метелиці? Чому?

Ледащицю було облито смолою. Вона працювала лише один день, а далі почала лінуватися, навіть не вставала вранці.

8. Які риси характеру демонструють обидві героїні в різних випробуваннях?

Падчерка спокійна, старанна і людяна. Інша лінива, заздрісна та егоїстична.

9. Який художній прийом допомагає показати різне ставлення дівчат до праці?

Порівняння, бо в однакових ситуаціях вони діють по-різному.

10. Порівняйте становище пасербиці та рідної доньки вдови на початку й у кінці казки. У якої з героїнь це становище Змінилося на краще, у якої — погіршилося? Чому так сталося?

Падчерка на початку була “попелюшкою”, що виконувала усю роботу в домі. Але після всього, що сталося вона повернулася багатою. Донька на початку була у кращому становищі, але через свої лінощі і заздрість її становище врешті погіршилося.

11. Які моральні цінності утверджуються в казці “Пані Метелиця”?

Працьовитість, вдячність, людяність і скромність.

12. Знайдіть кінцівку в казковому творі. Яку оцінку висловлено в ній?

“Ку курі ку, ку курі ку! Наша ледащиця йде, — що брудна буде довіку!

І справді, смола так пристала до ледащиці, що не відмилася, скільки вона жила на світі.”

Ледаща людина завжди буде мати проблеми, це наче тягар на все життя.

2. Чим подібні долі основних персонажів “Бременські музиканти”?

Більшість з них постаріла, і всі вони стали непотрібні своїм господарям.

3. Чому всі тварини охоче пристали на пропозицію бела?

Тому що перспектива стати музикою була значно кращою, ніж те, що їм готувала доля - смерть або Самітництво.

4. Як друзі налякали розбійників першого й другого разу?

Першого разу вони встали одне на одного, а розбійники вирішили, що то мара.

Другого - кіт дряпнув розбійника, собака вкусив, осел брикнув, а півень вночі закукурікав. Тому розбійники вирішили, що у хаті відьма, а на даху суддя.

5. Які моральні якості втілено в образах тварин?

Вони людяні, чайні, охоче допомагають одне одному.

6. Дайте визначення понятті? “алегорія”. Чи є цей засіб у творі? Доведіть свою думку.

Алегорія - це спосіб двопланового зображення дійсності. Коли образ чи герой має подвійне значення. У казці вона є. Тварини зображають людей, що стали непотрібними.

7. Що висміюється в казці?

Жадібність та страхи розбійників, а також хазяїв тварин.

8. Поділіть казку на окремі частини, дайте їм назви.

1. Зустріч звірів.

2. Перемога над розбійниками.

3. Дружба і кмітливість перемогли.

Сторінка 70

Перевірте себе

1. Розкажіть про історію утворення збірки “Казки для дітей і родини” братів Ґрімм.

У складний період життя Німеччини брати займалися збором народних казок, що були лише в усній формі. Таким чином вони зберегли багато слів живої народної мови і змогли впорядкувати цілу Збірку.

2. Як працювали Якоб і Вільгельм у процесі укладання збірки? Яким було їхнє ставлення до слова?

Вони з великою повагою ставалися до народного слова, наче до скарбу. Братам Грімм довелося багато ходити по містах і селах, спілкуватися з людьми і записувати зі слів людей.

3. Визначте роль братів Ґрімм у збереженні усної народної творчості. Який приклад вони нам подають?

Це велика роль, бо вони змогли зберегти багато слів, творів, народних уявлень, народної творчості під час воєн, коли переважила французька мова.

4. Яка основна думка прочитаної вами казки братів Ґрімм?

Єдність друзів і взаємодопомога завжди долають усі перешкоди.

5. Які цінності утверджуються в казці, яку ^ви прочитали?

Повага до людини, особливо похилої, взаємодопомога, дружба і самовідданість.

6. До якого різновиду казки належить твір, що ви прочитали? Доведіть це прикладами з тексту.

Казки про тварин

Головними героями є саме тварини: Кіт, пес, півень, віслюк. Боні розмовляють, діють, наче люди.

7. Сформулюйте моральні уроки казок братів Ґрімм.

Можна Сказати, що ці уроки про те, що людина має бути скромною, але відданою і сміливою. Жадібність - це погано, а допомагати друзям і добрим людям - це правильно.

Інші завдання дивись тут...