ГДЗ Зарубіжна література 5 клас. Підручник [Волощук Є.В.] 2022
22.03.2023,
5 Клас / Світова література,
1 621,
2
Пригоди Тома Соєра
Сторінка 1861. Перечитайте початок розділу "Чудовий маляр". Як у ньому передано життєрадісний, світлий настрій літнього ранку? Прочитайте відповідні рядки твору.
"Ранок видався ясний і свіжий. Життя вирувало. Кожне серце співало а якщо серце було ще й молоде, то з уст зривалася пісня. В усіх людей усміхнені лиця, усі йшли весело, Цвіли акації, наповнюючи п'янким запахом повітря." Усе, природа, люди раділи цього ранку, бо це було літо та й ще субота.
2. З яким почуттям Том узявся до роботи? Чому?
Він взявся за роботу з тяжким тягарем, глибоким смутком на душі. "Життя здалося йому безглуздим, а існування - важким тягарем"
3. Як героєві вдалося залучити до побілки паркана інших дітлахів? Який "великий закон", що керує вчинками людей, він відкрив? Прочитайте відповідні рядки.
Він зробив вигляд що ця робота для нього дуже приємна, тільки йому її і доручили, та він не може її дати нікому, тому що вона дуже особлива та творча. Закон - "коли хлопчикові або дорослому забагнеться чогось, треба, щоб цього нелегко було досягти".
4. Які ситуації чи деталі розділу "Чудовий маляр" вас розсмішили? Чому?
Як Том зміг переконати, своїй поведінкою, хлопчиків що ця робота дуже складна та творча. Що їм не під силу це зробити і тільки йому тітка Полі доручила цю справу. Розсмішили деталі як він поводився коли красив паркан (начебто справжній художник).
***
Сторінка 205
1. Чому Том і Гек вирушили вночі на цвинтар? Як вони почувалися на початку своєї пригоди? Обґрунтуйте відповідь рядками з тексту.
Вони хотіли спробувати "рецепт" лікування від бородавок з використанням дохлої чорної кішки, "час, місце, навколишня урочистість і тиша гнітили їх".
2. Розкажіть про злочин, свідками якого стали Том і Гек. Яким постає в цьому епізоді індіанець Джо?
Індієць Джо вбив лікаря Робінзона коли вони розкопали могилу на кладовищі. Індіанець Джо постає злою, підступною та злопам'ятною людиною. Він підставив свого товариша Поттера, та звинуватив його в вбивстві.
3. Чому хлопці вирішили нікому не розповідати про те, що бачили на цвинтарі? А чому Том усе ж таки виступив на захист Мефа Поттера? Які риси характеру, юного героя розкрилися в цій ситуації? А як на його місці вчинили б ви?
Вони боялися жорстокого Джо, тому вирішили не розповідати. Тому що Поттер завжди допомагав хлопцям, лагодив повітряних зміїв, показував де ловиться риба. Та ще тому що всі були проте нього, хоча він був невинний. Том показав себе сміливим, мужнім, добрим та чесним.
4. Що Том і Бекі пережили в печері? Як вони поводилися під час цієї пригоди?
Том і Беккі в печері заблукали. їм дуже було страшно, Беккі вже впала в невіру але Том підтримував її. Том поводився дуже правильно в печері, розтягував їжу яка у них була, прив'язував мотузку щоб не заблукати, хотів залишитися біля струмка. Том в усьому винив себе, але Беккі розуміла що вона теж винна в цьому. Незважаючи на те що в них була мало сил, вони рухались вперед. В печері Том зустрів індіанця Джо.
5. Чим Гек відрізнявся від своїх однолітків? Знайдіть портрет цього героя. Що ви можете розповісти про характер і спосіб життя хлопчика за Цим описом?
Гек був сином п'янички, "це був ледащо, поганий, невихований хлопчисько, який не визнавав ніяких законів.", "Гекльберрі одягався в недоноски з плеча дорослих людей; одяг його всякої пори року цвів різнокольоровими плямами і звисав лахміттям. Його бриль - цілковита руїна величезних розмірів, від якого вирвано чималий шмат у вигляді півмісяця; куртка, у ті рідкісні дні, коли він її одягав, сягала аж до п’яти, а задні ґудзики метлялися значно нижче спини; штани висіли на одній підтяжці і ззаду теліпалися величезним порожнім мішком, хльоскали по грязюці, коли він забував їх підкачати."
Гек любив свободу: він не ходив до школи, церкві. Робив що хотів, не купався, лаявся. "Словом, цей хлопець мав усе, що надає смак життю" - так вважали інші хлопці.
6. Складіть план порівняльної характеристики образів Тома й Гека та доберіть до нього цитати.
Риси характеру | Том Сойєр | Гек Фін |
Ставлення до світу | Веселий, життєрадісний, постійно шукає пригод. Сміливий, співчутливий, мрійливий. Лінивий. Уміє бачити прекрасне.Оптиміст. Має почуття справедливості. Мислить по-дорослому. | Сильний, веселий, кмітливий. Самотній, часто байдужий до навколишнього світу. Усі вважали, що він нероба і розбишака. Фантазує, надіється на краще, таємно заздрить домашнім дітям. Шукач пригод. |
Ставлення до друзів | Справжній товариш, переживає за скривджених, благородний у ставленні до Беккі. Співчуває Гекові, не приховує своєї симпатії до нього. Уміє зберігати таємницю, готовий допомогти у потребі | Вірний друг Томові, допомагав вдові Дуглас. Уміє завоювати авторитет. Володіє свободою, чого не вистачало іншим хлопцям |
Ставлення до рідних | Зловживає любов'ю тітки Поллі, примушує її хвилюватися, коли утікає з дому чи прогулює уроки. Обдурює Сіда. | Репутація батька алкоголіка вплинула на те, що Гек став байдужим, не цінував того, що вдова Дуглас взялася його доглядати. Мріє про дім. |
Скарби: скарб в печері
Ігри: ігри в лісі та на кладовищі
Ролі: вистава на день вчителя
Хитрощі: Том не білив огорожу, це робили інші
Фізична активність: весь вільний час вони проводили на вулиці
Хлопчачі розваги: Розваги у лісі
Уява: діти уявляли себе мандрівниками, шукачами скарбів Прагнення лідерства: Об'єднав навколо себе друзів
8. Оберіть будь-який смішний епізод повісті. Поясніть, як автор досягає в ньому комічного ефекту.
Собака, що зірвав богослужіння у церкві. Комічний "0кт досягнуто через велику кількість активності в епізоді
9. Які ознаки роману у творі "Пригоди Тома Соєра" ви помітили?
Великий обсяг, епізодичність, велика кількість героїв.
10. Порівняйте "Пригоди Тома Соєра" Марка Твена й "Тореадори з Васюківки" В. Нестайка. Які спільні риси ви знайшли в цих творах?
Більший за обсягом, розгалужена тематика, більше героїв, а ніж у "Пригодах Тома Соєра".
11. Напишіть листа Тому Соєру.
Привіт Том!
Мене звуть Тараса. Мені десять років. Я мешкаю в Україні, у місті Львові. Навчаюся у п'ятому класі. У мене, як у тебе, є брат. Він старший і ніколи не кривдить мене, тому ми не сваримося.
Томе, я з великим інтересом прочитав повість Марка Твена про твої пригоди. Особливо мені сподобалося, як тобі вдалося залучити хлопців фарбувати паркан. Вони навіть були тобі вдячні та віддали свої "коштовності"! Я прочитав, що цим вчинком ти відкрив так званий закон, прозваний твоїм ім'ям — Закон Тома Сойєра. Це свідчить про те, що ти дуже кмітливий і кмітливий. У тебе є чому повнитися!
Ще мені сподобалося, що ти дуже сміливий. Опинившись із Беккі Тетчер у печері і заблукавши, ти не став панікувати. Ти поводився, як справжній майбутній чоловік. Тебе можна вважати взірцем мужності для багатьох хлопців та дівчат!
Прочитавши повість, я переконався, що ти є щирим і вірним другом.
Чесність і справедливість для тебе - понад усе. Мені дуже імпонує така життєва позиція. Я дотримуюсь аналогічних моральних принципів, тож хотів би мати друга, схожого на тебе. Я вважаю, що бути доброю, доброю людиною — найголовніше.
Сподіваюся, Томе, що колись учені винайдуть машину часу, і ми з тобою зможемо побачитися і поспілкуватися. Я вірю, що цей час прийде!
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter