ГДЗ Зарубіжна література 5 клас. Підручник [Волощук Є.В.] 2022

Сторінка 212
1. Назвіть персонажів, зображених у прочитаному розділі.
Сім'я Мумі-тролів: батько, матір, їх діти
2. Як друзі знайшли капелюх? Чи здогадалися герої про те, що він - чарівний? Чому?
Капелюх знайшли під час гри у лісі, вони здогадалися про те, що він чарівний тільки після того, як у нього потрапила луска іф перетворилася на хмару.
3. Розкажіть про чарівне перетворення, яке здійснив капелюх. Як до цього поставилися персонажі?
Також капелюх перетворив дівчинку Мумі-троля на страховисько, що тільки мати її впізнала, лева перетворено на їжачка, чому дуже зродила родина.
4. Доберіть цитати або приклади з тексту до характеристики сім'ї Мумі-тролів. На основі своїх нотаток усно схарактеризуйте родину Мумі-тролів.

Характеристика	Цитати й приклади
Домашній затишок	Вони були повноцінною родиною
Взаємоповага	У кожного було багато свободи
Любов, доброта та терпіння в стосунках	Об'єднання про сімейних проблем, проведення дозвілля разом
Свобода захоплень дітей	Різноманітні ігри у лісі
Уміння дружити	У них майже не було сварок

***
Сторінка 223
1. Перекажіть зміст епізодів твору, які вам найбільше сподобалися. Що надає їм казкового характеру?
Як чарівний капелюх перетворив яєчну шкаралупу на пухнасті хмаринки, а Хропусь і Нюхмумрик каталися на них та спрямовували свої хмаринки на зустріч один одному і на повному лету зіштовхувалися. Казковості надає те що капелюх перетворює те що в ньому лежить на різні речи, а також що на хмаринках каталися діти.
2. У чому полягала чарівна сила капелюха, якого знайшли герої твору?
Речі які довго лежали в капелюхи змінювали свою форму на іншу. "Справа в тому, що речі, які досить довго полежали в капелюсі, міняли свою форму - на яку саме, передбачити неможливо. (...)"
3. Як чари капелюха подіяли на Мумі-троля? Що він пережив під час цієї пригоди? Прочитайте відповідні рядки тексту. Завдяки чому вдалося розвіяти чари?
Він під час гри в схованки, сховався під Чарівним капелюхом, тому видозмінився ("У чарівному капелюсі він перемінився на чудернацьке звірятко.") . Друзі його не впізнали, а тому що сам Мумі-троль не здогадувався що він змінився, між ним та друзями сталася бійка та друзі вважали його самозванцем: "вони гуртом наскочили на бідолашного Мумі-троля. Той так розгубився, що й не думав оборонятися, а коли сам розсердився не на жарт, було вже надто пізно: він опинився на землі під клубком тіл, який верещав, горлав та гамселив на всі боки лапами і хвостами”. Тільки мама Мумі-троля впізнала в ньому свого сина, тому чари розвіялися та він став як був і раніше.
4. Як герої впіймали Мурашиного Лева? Що відбувалося з капелюхом, після того як до нього потрапив цей звір? На кого перекинувся Мурашиний Лев? Що, на вашу думку, може означати таке перетворення?
Вони сховали в піску слоїк (скляну пляшку), та роздратували Мурашиного Лева своїм сумнівом що він не сховається у піску за 3 секунди. Тому розлючений Лев почав закопуватись у пісок в тому місці де сховали слоїк, та потрапив в нього.
Друзі посадили Мурашиного Лева до капелюха та прикрили його іншомовним словником. Мурашиний Лев перекинувся у їжака, слова зі словника стали вилазити та розбрідатися, а пісок перетворився на воду. Лев був страшним і злим в звичайному житті, тому в шляпи він перетворився навпаки на маленького і доброго їжака. Тому шляпа переорювала речі навпаки.
5. Чи можна назвати Мумі-троля та його друзів сміливцями?
Так, вони вирішили спіймати Мурашиного Лева, хоча він пригрожував їм що з'їсти їх. Вони заради експерименту вирішили посадити його у Чарівну шляпу, хоча наслідки могли бути дуже несподіваними (що і сталося), Вони не злякалися, та почали кататися на хмаринках, врізаючись один в одного. Вони майже не лякалися коли Нюхмумрик розповідав достатньо страшну розповідь про Чарівника та Чорну і пантеру.
6. Розгадайте дива капелюха Чарівника, з'єднавши предмети (персонажів) з тим, у що (у кого) вони перетворилися.
Яєчна шкаралупа - дивна смішна тваринка
Мумі-троль - крихітний їжачок
Мурашиний Лев - хмаринки
Пісок - зів'яле листя
Сторінки зі словника - чужомовна комашня
Чужомовні слова - вода
7. На що можуть перетворитися монетка, щітка для одягу, дзеркальце, потрапивши в капелюх Чарівника? У які ігри можна було б зіграти з новими предметами?
Монетка - колесо від велосипеду (запускати його з гори донизу), щітка для одягу - на гойдалку, дзеркальце - на ковзанку.
8. Як герої поставилися до історії Чарівника? Поясніть їхні почуття.
Друзі були здивовані, хтось трохи лякався, хтось не вирів Нюхмумрику, бо Нюхмумрик трошки лячно розповідав ("бездонне провалля, а хмари стеляться біля її підніжжя"; "хмари, котрі пропливають над ним, забарвлюються в криваво-червоний колір. Очі Чарівника теж червоні виблискують у темряві.").
Також Нюхмурик розповідав що Чарівник літає між планетами, в що важко було повірити.
9. Хто говорив такі слова? Згадайте імена персонажів. Як їх характеризують ці висловлювання?
"Клянуся своїм хвостом! Клянуся своїм хвостом!" - Мумі-троль (чесність)
"Я - Король з Каліфорнії!" - Мумі-троль (любить вигадувати)
"Він найліпший Мумі-троль у світі, і Ми його страшенно любимо!" - Xропся (любляча)
"Женіть у шию того потворного короля, який ображає нашого Мумі-троля!" - Чмих.
"Свого рідного маленького Мумі-троля я впізнаю завжди!? - Мумі-мама (любляча)
"Хто тут сказав "слабак"?" - Мурашиний Лев (злий)
"Я навіть не наважуюся думати, що станеться, коли він вирветься на волю!" - Хропусь (чутливий)
"Збагнути не можу, чому стільки галасу здіймаєте з приводу речей звичайних й очевидних!" - Гемуль (розсудливий)
"Експериментів без ризику не буває! Кидайте його до капелюха!" -Нюхмумрик (сміливість)
***
Сторінка 226
1. Хто приніс у Долину Мумі-тролів звістку про близький кінець світу? Як сприйняли мешканці будинку Мумі-тролів цю новину?
Звістку приніс - Ондатр. Діти схвилювались, дорослі відправили їх до Обсерваторії, щоб.
2. Розкажіть про найцікавіші, на вашу думку, пригоди, які пережили Мумі-троль, Чмих і Нюхмумрик під час подорожі.
Як Чмих збирав у розколині червоні гранати, але його налякала велетенська ящірка. Також дуже цікаво було як вони плили по річці наколоту та Гемуль врятував їх. Як вони на ходулях шли через висохле море.
3. Як Мумі-троль, його родина та друзі рятувалися від комети? Які душевні якості допомогли їм пережити небезпеку?
Вони зібрали речі та відправились у печеру, де і сховалися від комети. Вони були дружні, ставилися До речей з гумором (коли Ондатр сів на торта), допомагали один одному.
1. Чим зимове життя в Долині та будиночку Мумі-тролів відрізнялося від того, до якого звик Мумі-троль?
Зимою було багато фантастичних істот яких Мумі-троль раніше не бачив. На вулиці було холодно, сніжно.
2. Складіть перелік "зимових" знайомих і друзів Мумі-троля. Навпроти кожного імені запишіть стислу характеристику персонажа. Оберіть трьох героїв зі складеного переліку й розкажіть, чого вони навчили Мумі-троля.
Малятко Мю - дуже активна істота, смішна, дуже маленька, впевнена, безстрашна.
Вітрогонка - розумна, багато знає, любить співати, добра.
Невидимі мишки - соромляться коли на них глядять під час їх роботи.
3. Кому з нових знайомих Мумі-троль допоміг?
Мумі-троль допоміг Маленької Мю, яка опинилася на крижині в морі.
Він по крижинкам дострибав до неї та відніс її на берег.
***
Сторінка 227
1. Як жила родина Чарлі? Чи була вона дружною? Доведіть свою думку подробицями з тексту.
Родина була бідна, але дружня. Там жили не тільки батьки Чарлі, але й два дідусі та дві бабці.
2. Якими змальовували Віллі Вонку та його фабрику розповіді, які Чарлі чув удома?
Віллі Вонку в розповідях показували як великого майстра солодощів, винахідника. З розповіді можна було зрозуміти що він дуже любив свою справу. Тому Віллі Вонка звільнив усіх працівників через те, що конкуренти викрали секретні рецепти.
3. Що цікавого хлопець побачив на фабриці? Як він сприймав те, що йому там показували?
Він все сприймав стримано, та дотримувався рекомендацій Віллі Вонки.
4. Чому саме Чарлі отримав особливий приз від Віллі Вонки? Доведіть
свою думку.
Бо бідність не порок. Рівень статків не залежить особисто від людини. Його велике бажання побувати на фабриці, а також здорова любов до шоколаду, чесність, доброта, любов до Сім'ї відкрили серце Віллі Вонка на зустріч хлопчику.
***
Сторінка 228
1. Як і для чого пан Пляшкер використовував сині цятки Суботика? Чи мав він рацію, витрачаючи їх на кожну забаганку? обґрунтуйте свою думку конкретними прикладами з тексту й власними міркуваннями.
Суботик мав руде, аж червоне, їжакувате волосся, куценький хоботець із п'ятачком на кінці й сині цятки на обличчі. Завдяки тим цяткам пан Пляшкер міг здійснювати які завгодно бажання. Наприклад, схотілося йому одного разу машини для здійснення бажань!
2. Чого навчають пана Пляшкера пригоди, які він переживає завдяки машині бажань?
Письменник змушує не тільки пана Пляшкера, а й читача, замислитися над власними словами та вчинками, здійснювати свої бажання самотужки (без будь-якої машини). А крім того, автор стверджує, що бажання повинні мати передовсім духовний смисл.
3. Назвіть риси характеру Суботика. Що споріднює його з відомими вам казковими героями? А чим цей персонаж від них відрізняється?
Риси характеру Суботика: добрий, кмітливий, мрійник, фантазер, пустотливий і серйозний одночасно, вірний в дружбі, спостережливий.
***
Сторінка 231
1. Хто такий Том Соєр? Визначте головні риси його характеру та обґрунтуйте їх прикладами з твору.
Це хлопчик, головний герой твору "Пригоди Тома Сойєра". Веселий, життєрадісний, постійно шукає пригод. Сміливий, співчутливий, мрійливий. Лінивий. Уміє бачити прекрасне. Оптиміст. Має почуття справедливості. Мислить по-дорослому.
"Том повернувся додому геть пригнічений, і сни його цієї ночі були сповнені жаху." "Том почав - спершу нерішуче, потім поступово захопився." "Том відкрив великий закон, який керує вчинками людей"
2. Назвіть письменницю, яка вигадала Долину Мумі-тролів.
Туве Янссон.
3. Яких героїв називають головними, а яких - другорядними?
Наведіть відповідні приклади.
Герої, які перебувають у центрі художнього зображення, називаються головними. Персонажі, що з'являються в окремих епізодах і пов'язані з історією головного героя, називаються другорядними.
Головні герої: Том Сойєр, Мумі-Троль, Гекльберрі Фіни.
Другорядні герої: індіанець Джо, Мурашиний Лев.
4. Яку чарівну силу мав капелюх, що знайшли Мумі-троль та його друзі в казці "Капелюх Чарівника"?
Капелюх міг змінювати форму всього що в ньому довго перебувало.
5. Завдяки чому Мумі-тролю та його друзям удається долати труднощі й небезпеки? Обґрунтуйте відповідь прикладами з прочитаних уривків твору.
За рахунок своєї дружбі. Вони намагаються все роботи разом, допомагати один одному.
- Покришку! Хутко! - заволав Мумі-троль. Вони відгорнули пісок і міцно закрутили покришку на слоїку. Потім спільними зусиллями вийняли слоїк з піску і покотили додому.
6. Які правила життя в Долині Мумі-тролів ви хотіли б перенести до власної родини? Чому?
Коли тебе завжди чекають близькі, готова смачна їжа і тепла постіль.
Завжди гаряче вітай всіх хто входить до твого дому.
Іноді хтось потребує тиші і самотності, і в цьому немає нічого поганого.
Буває, що все, що тобі потрібно, це поговорити з друзями!
7. Чи можна вважати казкову Долину Мумі-тролів щасливою країною?
Мені здається що так. Тому що герої дуже дружні, вони роблять багато чого разом. Ходять один до одного в гості. Батьки не сварять дітей. Діти дуже винахідливі.
8. Які цінності дитинства та дорослого життя утверджуються в книжках "Пригоди Тома Соєра" та "Капелюх Чарівника" ? Які із цих цінностей важливі для вас?
"Вільне дитинство" дозволяє всебічний розвиток. Це можливість спробувати все.
9. Підготуйте "Літературний путівник" до казки "Капелюх Чарівника". Укажіть у ньому країни, у яких відбувається казкова дія, найважливіших персонажів і найцікавіші, на ваш погляд, епізоди.
Долині Мумі-тролів. Герої: Мумі-тато, Мумі - мама, Мумі-троль, Сніфф, Снусмумрик, Фрекен Снорк, Снорк.
Помста мурашиному леву (спіймали його та перетворили на крихітного їжачка.
10. Як, на вашу думку, складеться доля Тома й Гека в майбутньому? Придумайте власні версії їхнього дорослого життя.
Мені здається що Том стане громадським діячем, політиком або дослідником. Він чесний, має вплив на людей, хоче постійно щось робити, сміливий, постійно шукає пригод. Гек дуже вільна людина, він стане або дуже хорошим батьком або буде вірним помічником Тома в його справах.
11. Напишіть невеличкий твір на тему "3 якими літературними героями я хочу товаришувати?". Поясніть, чому ви обрали саме цього персонажа.
Я хотів би дружити з Томом Сойєром. Як мені здається у мене з ним багато спільного: ми ровесники, великі мрійники, дотепники і фантазери.
Мене дуже сподобалося вміння Тома перетворити нудну справу на веселу роботу. Він виявив кмітливість та організаторські здібності, які допомогли залучити його друзів до забарвлення паркану. І ти за це ще й отримав багато корисних для себе речей.
Том - сильний, мужній, чесний, справедливий. Мене вразила його сміливість, особливо тоді, коли вони заблукали в печерах. Він повівся як справжній друг і зміг знайти вихід із скрутної ситуації.
Разом з Геком Фіном він пережив чимало неймовірних, часом небезпечних пригод, але вміння перемагати страх, не впадати у відчай допомагало йому подолати всі перешкоди. Це дуже цінна важлива риса характеру для кожної людини.
Багато витівок Тома можна виправдати цікавістю, бажанням дізнатися щось нове, потягом до пригод. Хороших вчинків у Тома багато, і вони, дуже вагомі. Тому я думаю, що Том - це хороший друг.

---

---

Назад

Вперед

1 ... 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

ГДЗ Зарубіжна література 5 клас Підручник Волощук 2022 НУШ