ГДЗ Українська література 5 клас. Підручник [Заболотний В. В., Заболотний О. В., Слоньовська О. В., Ярмульська І. В.] 2022

Стор. 30
1. У загадці «Скатертина біла весь світ покрила» йдеться про
В. явище природи
2. Що таке фольклор? Які ви знаєте малі фольклорні форми?
Усна народна творчість. Пісні, загадки, веснянки, гаївки.
3. Що таке метафора та яку роль вона відіграє в загадках? Чи в усіх загадках є метафори?
Художній засіб «перенесення» ознаки одного предмета на інший. Майже в усіх, бо так легше і загадати, і здогадатися про що вона.
4. Що цікавого ви довідалися про загадки?
Що це дуже цікавий різновид народної творчості. Він образний, містить багато метафор, буває авторським.
5. Щоб загадку можна було розгадати, вона містить своєрідну підказку. У чому суть такої підказки?
У метафорі, у перенесенні подібності одного явища, предмета на інший.
6. З якої причини колись давно до загадок ставилися дуже серйозно? Що ними перевіряли?
Знання людини, досвід, освіченість.
7. Загадка «Не гавкає, не кусає, а до хати не пускає» (замóк) побудована на зіставленні собаки та замка. Що в них подібне? Де в цій загадці метафора?
Надійність і неприступність. Подібні вміння «не пускати» до хати.
8. У загадках про людей знайдіть метафори.
1. Мовчить, а багатьох людей навчить. (мовчить - навчить)
2. Без рук, без ніг світ за хвилину оббігає. (світ оббігає)
3. Не гавкає, не кусає, а до хати не пускає. (не пускає)
4. Що завжди правду каже? (правду каже)
5. Маленький погрібець повен овець. (погрібець - овець)
6. Що за вершник: сам сидить верхи, а ноги за вухами? (сидить верхи, ноги, вуха)
7. Що можна бачити із заплющеними очима? (бачити)
9. До кожного з поданих малюнків доберіть відповідну загадку на стор. 26–29
Що сходить без насіння?
Що то за голова, що лише зуби й борода.
Повна хата людей, а не знайдуть дверей.
Довгий, зелений, добрий солоний, добрий і сирий, хто він такий?
Не гавкає, не кусає, а до хати не пускає.
Сидить у куточку й тче сорочку.
Стоїть-колихається, а як торкнешся, то покусається.
Чорне сукно лізе у вікно.
10. Виберіть віршовані загадки. Одну з групи «Загадки про тварин» (на стор. 27), а другу – з групи «Загадки про явища й предмети природи» (на стор. 28).
На сонце дуже схожий і сонце я люблю, до сонця повертаю голівоньку свою. Скатертина біла увесь світ накрила.
11. Чому в загадках більшість слів не треба сприймати буквально?
Тому що це метафори.
12. Чим корисні загадки? Чому дорослі й діти люблять розгадувати загадки?
Вони дозволяють глянути на звичні речі під іншим кутом, розвивають уяву.
13. Запишіть від своїх дідусів і бабусь, мами й тата або від інших родичів 2‒3 цікаві загадки.
Все їси, все пожирає, нікого не лишає - час.
Біла борода, а навесні вода - сніг.
14. Придумайте дві загадки, з яких хоча б одна – у віршованій формі. Чи використовували ви метафори для своїх загадок?
Скриня закривається - і слова припиняються - рот.
Ввечері приходить, а вранці уходить - ніч.
17. Розгадайте ребуси. Вкажіть назви малих фольклорних жанрів. Пісня, казка, загадка.
Пісня
Казка
Загадка
Стор. 34
1. Приказкою є вислів
Б. Який Сава, така й слава.
2. Установіть відповідність між частинами прислів’їв.
1. Хто з правдою зрідниться В. ...той і грому не боїться.
2. Плачем горя не зміниш Г. ...і в сльозах не втопиш.
3. Не лінуйся рано встати А. ...а соромся довго спати.
4. Кажи завжди правду Б. ...то не будеш нічого придумувати.
3. На які тематичні групи можна поділити прислів’я та приказки?
- Про риса характеру
- Про друзів
- Про народ
- Про знання
- Про працю
- Про здоров’я
4. Що цікавого ви довідалися про прислів’я та приказки?
Це короткі влучні вирази про життя, людину, характер.
5. Чим приказка відрізняється від прислів’я? Поясніть цю відмінність на прикладах.
Прислів’я - це закінчений вираз, думка: «Коли рак на горі свисне» (ніколи), а приказка - це коротка влучна ознака: «Як Пилип з Конопель» - раптово, недоречно.
6. Доведіть, що вислів: «Брехнею світ пройдеш, та назад не вернешся» – не приказка, а прислів’я.
Тому що є завершена думка. Вислів завершений.
7. Оберіть кожен / кожна по два прислів’я чи дві приказки та поясніть одне одному їхнє значення.
Голова без розуму, як ліхтар без світла. – треба вчитися, щоб не бути порожнім духовно.
Око бачить далеко, а розум – ще далі. – освіта допомагає людині в житті.
8. До кожного з поданих малюнків доберіть відповідне прислів’я чи приказку на стор. 31–33.
Народ скаже, як зав’яже.
Коли рак на горі свисне.
Всяка пташка своє гніздо знає.
Поки візьметься за працю, то й молоко скисне.
Наука в ліс не веде, а з лісу виводить.
Хочеш їсти калачі – не сиди на печі.
9. Чому приказки та прислів’я називають золотими зернами народної мудрості?
Тому що народ свій життєвий досвід, знання передавав у приказках.
10. Чому й чим саме народні прикмети близькі до прислів’їв?
Тим, що саме спостережливість людини була основою в обох. Люди помічали щось, і ділилися цим у них.
11. Яке значення для нас мають прислів’я та приказки?
Окрім народної мудрості, вони передають історичний колорит, побут, життя людини.
12. Запишіть прислів’я та приказки, у складі яких є числівники (наприклад, один, три, п’ятий, семеро та ін.).
Бог дав людині одну голову й дві руки, але головою можна доробитися більше, аніж руками. Два хитрі одного мудрого не переважать.
13. Оберіть одну тематичну групу прислів’їв і приказок, а з неї – три найцікавіші для вас вислови. Поділіться своїми міркуваннями щодо того, як утворилися ці вислови.
Здоров’я
Хвора людина сама себе не любить.
Без здоров’я нема щастя.
Краще бути живим котом, аніж мертвим тигром.
Люди розуміли, що хвора людина – не здатна на нормальне щасливе життя. Тому намагалися донести, що треба слідкувати за собою, своїм здоров’ям.
14. Складіть твір-мініатюру (5–10 речень) за одним із вибраних вами прислів’їв.
Око бачить далеко, а розум – ще далі.
Люди завжди розуміли, що без освіти не прожити в цьому світі. Не можна сподіватися, що твої власні знання та здібності поможуть тобі усюди. Є речі, які ти не знаєш, не вмієш. А значить, можеш десь помилитися, схибити. Саме тому освіта, розум - це ніби другі очі, що бачать більше ніж твої. Розумна людина може зробити більше добрих срав, менше помилок.
17. Розгадайте ребус. Який засіб художньої виразності використовують для побудови малих фольклорних форм?
Метафора. Її й використовують.
Стор. 35
УЗАГАЛЬНЮЄМО ВИВЧЕНЕ В РОЗДІЛІ «НЕВИЧЕРПНІ ДЖЕРЕЛА МУДРОСТІ»
1. Розгадайте «ключ», за допомогою якого можна прочитати в поданому ланцюжку зашифровані слова фольклор і прислів’я. Що означають ці поняття?
перший зверху - другий знизу і навпаки
2. Народний твір «Про зоряний Віз» є зразком
Б. міфу
3. Розповідь казкового чи фантастичного характеру про незвичайну подію або окремих людей – це
В. легенда
4. З якими міфами ви познайомилися в цьому розділі? Який із них вам сподобався найбільше?
Міфи про створення світу, Карпат, сузір’я.
5. Які легенди ви прочитали в цьому розділі? На яке загальне питання дає відповідь кожна з них?
Про козаків, про отамана Сірка, Соломію Крушельницьку На питання про те, де людина бере силу жити, боротися.
6. Що спільного і що відмінного між міфом та легендою? Як виникли міфи?
Міф пояснює виникнення світу, певних речей, явищ природи. Легенда про людей, які реально існували. Спільними є чарівні надзвичайні речі, що відбуваються в них.
7. Як приймали в запорожці (за переказом «Прийом у запорожці»)?
Казали варити кашу джурі так, щоб не перекипіла, але готова була. Самі ж ховалися, щоб не міг покликати. А далі спостерігали за діями новобранця.
8. Пригадайте, що таке метафора. Яка роль цього художнього засобу в загадках? Чи бувають загадки без метафор?
Це художнє перенесення властивостей одного предмета на інший. В загадках метафора допомагає завуалювати смисл і відгадати.
9. Розкажіть про особливості прислів’їв і приказок. Чому їх називають зернами народної мудрості?
Тому що кожна несе певний досвід, знання, що отримала людина внаслідок спостережень за життям, людьми.
10. Відтворіть напам’ять кілька загадок, прислів’їв, приказок.
Не кажи «гоп», доки не перестрибнеш. Вискочив, як Пилип з Конопель. Що все перемагає, все нищить, все поїдає?
11. Поясніть своїми словами поняття «усна народна творчість». Завершіть речення:
«Зразками усної народної творчості є легенди, приказки, казки, прислів’я, пісні».

---

---

Назад

Вперед

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 20

ГДЗ Українська література 5 клас Заболотний Слоньовська Ярмульська 2022