ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Заболотний В.В. Заболотна О.В] 2018
24.10.2018,
37 289,
0
Вправа 163
I. Пал-иц-я, гарне-еньк-ий, стріч-ечк-а, ніж-еньк-а, промін-чик, менш-еньк-ий, корін-чик, працівник, печ-ив-о, рівнес-еньк-ий, ключ-ик, тонес-еньк-ий, доріж-еньк-а.
II. Ніженька-ніжка, нога, підніжний. Ключик — ключ — ключник — ключниця.
Вправа 164
III. (Мал)(еньк)[их], (трав)(ин)(ок)[], (тих)(еньк)[о].
Вправа 165
І.Спишіть прислів’я, уставляючи на місці пропуску букву е або и. Обґрунтуйте написання. Підкресліть орфограми в коренях слів.
1. Що нині утече, те завтра не зловиш.
2. Верба водою живе, верба воду і береже.
3. Тиха вода високі береги підмиває.
4. Набалакався — і в торбу не вбереш.
5. З ким поведешся, того й наберешся.
6. Під лежачий камінь вода не тече.
Вправа 166
Поставте дієслова у формі другої особи однини теперішнього часу й запишіть у дві колонки: а) з буквоюе в закінченні; б) з буквою и в закінченні.
а) писати — пишеш, малювати — малюєш, гукати — гукаєш, читати — читаєш, телефонувати — телефонуєш, стріляти — стріляєш;
б) кричати — кричиш, заходити — заходиш, просити — просиш, викосити — викосиш, знаходити — знаходиш.
Вправа 168
ІІ. Запишіть слова в три колонки залежно від значення префікса.
ІІІ. Складіть і запишіть з одним словом кожної колонки речення.
В учасника змагань номер сім було найбільш точне приземлення з парашутом.
На привокзальній площі вдень і вночі завжди гамірно.
У саду стояв преніжний запах конвалій.
Вправа 169
Спишіть слова, уставляючи пропущену букву е, и або і. Обґрунтуйте написання. Правильність написання перевірте за орфографічним словником.
Привітати, прещедрий, прізвище, прелютий, припорошений, приправлений, прездоровий, пританцьовувати, пресолодкий, присісти, приземлений, предорого, пригальмувати, пригоріти, пречудово, прірва, прогірклий, прегіркий.
Вправа 170
І.Уявіть, що вам потрібно попросити дорослих про допомогу. Замініть подані сполучення слів словом-синонімом.
1. Приєднати (прикрутити) за допомогою гвинта; приєднати(прибити) за допомогою молотка і цвяхів; приєднати (прив’язати) за допомогою мотузки; приєднати (пришити) за допомогою голки з нитками.
2. Ненадовго лягти (прилягти), ненадовго сісти (присісти), ненадовго встати (привстати).
3. Неповністю вкрити (прикрити), неповністю загасити (пригасити), неповністю закрити (прикрити), неповністю зачинити (причинити).
Вправа 171
Доберіть до поданих слів спільнокореневі з префіксами пре-, при-. Якого значення надали словам префікси? Запишіть дібрані слова, підкресліть та поясніть орфограму в префіксах.
Придніпровський, препоганий, присолити, призвати, приколоти, припудрити, придорожний, пресолодкий, прикопати, прикропити, пресвятий, пречудовий, прилаштувати, присьорбувати, причіпляти, причиняти, пригадати, престарий, приховати.
Вправа 173
І. Запишіть слова у дві колонки: 1) з префіксами; 2) без префіксів. Поясніть лексичні значення слів другої колонки.
1) прекрасно, презлющий, прибережжя, престрашенний, предвічний.
2) презентація — показ
привілей — пільга, кращі, вигідні умови
предківський — той, що належить минулим поколінням
пріоритет — першочергове завдання, те, що на першому плані, місці
престиж — громадська оцінка суспільної вагомості особи, групи, організації тощо
прем’єра — перший показ, виконання
президент — керівник держави, організатор підприємства
преамбула — передмова.
II. Випишіть із тлумачного словника або словника іншомовних слів п’ять слів з початковою частинкоюпре-, яка входить до складу кореня.
претендент, президія, прелюдія, прем’єр, препарат, премія, предмет, прейскурант.
Вправа 175
І. Спишіть слова, уставляючи на місці пропуску букву е, и або і.
Прикривати, пречисте, пресмачно, прогірклий, прикордонний, прірва, примотаний, прижовклий,престаранно, престол, приспущений, приярок, причерствілий.
Вправа 176
І. Спишіть речення, уставляючи в префіксах пропущену букву е або и. Обґрунтуйте свій вибір.
1. Придорожні берези струшували холодну росу.
2. Ліс прибрався в іній та ожеледь.
3. А премудрим умам, роботящим рукам перелоги орать.
4. Стоять дерева, мов зелені коні, що в літо прискакали із весни.
5. Тихо сіяв на прив’яле листя, на присмажені трави і хліба дрібний, як роса холодний, дощ.
ІІ. Розберіть за будовою виділені слова.
Пре](мудр)[им] при](скак)(ал)[и]!
Вправа 177
II. Виконайте завдання до тексту.
1. Випишіть по три слова зі звуковим і нульовим закінченням. Які граматичні значення виражають ці закінчення?
2. Випишіть декілька слів, які стосуються музичного й хореографічного мистецтв. Доберіть до них спільнокореневі. Виділіть корені.
3. Виконайте письмовий розбір виділених слів за будовою.
4. Випишіть 3–4 дієслова з префіксами. Якого значення надали ці префікси словам?
5. Доберіть дві форми іменника балет та два спільнокореневих слова до нього. З одним спільнокореневим словом (на вибір) складіть і запишіть речення.
1. Києва (ч. р., одн., Р. в.); стрибок (ч. р., одн., Н. в.)
2. стрибок — стрибати, підстрибками
грація — граційний, граційність
стилю — стильовий, стиліст, стильний
хору — хоровий, хореографічний
фортепіано — фортепіанний
консерваторії — консерваторійний
солістом — сольний
хореографом — хореографічний, хоровий, хор.
3. стрибок, думками, написати, світового, балету
4. відірваний — обірваний, підірваний, надірваний
написати — записати, переписати, відписати
підхопив — відхопив, обхопив, захопив
приїздять — від’їздять, об’їздять, переїздять
5. балет — балетом, балету балет — балетний, балетмейстер
Вправа 178
1. про](холод)(н)[ий]
2. при](лад)[]
3. (луж)(ок)[]
4. (бір)[]
5. (добр)(е)
ГДЗ 5 клас Українська мова Підручник Заболотний Заболотна Генеза 2018
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
I. Пал-иц-я, гарне-еньк-ий, стріч-ечк-а, ніж-еньк-а, промін-чик, менш-еньк-ий, корін-чик, працівник, печ-ив-о, рівнес-еньк-ий, ключ-ик, тонес-еньк-ий, доріж-еньк-а.
II. Ніженька-ніжка, нога, підніжний. Ключик — ключ — ключник — ключниця.
Вправа 164
III. (Мал)(еньк)[их], (трав)(ин)(ок)[], (тих)(еньк)[о].
Вправа 165
І.Спишіть прислів’я, уставляючи на місці пропуску букву е або и. Обґрунтуйте написання. Підкресліть орфограми в коренях слів.
1. Що нині утече, те завтра не зловиш.
2. Верба водою живе, верба воду і береже.
3. Тиха вода високі береги підмиває.
4. Набалакався — і в торбу не вбереш.
5. З ким поведешся, того й наберешся.
6. Під лежачий камінь вода не тече.
Вправа 166
Поставте дієслова у формі другої особи однини теперішнього часу й запишіть у дві колонки: а) з буквоюе в закінченні; б) з буквою и в закінченні.
а) писати — пишеш, малювати — малюєш, гукати — гукаєш, читати — читаєш, телефонувати — телефонуєш, стріляти — стріляєш;
б) кричати — кричиш, заходити — заходиш, просити — просиш, викосити — викосиш, знаходити — знаходиш.
Вправа 168
ІІ. Запишіть слова в три колонки залежно від значення префікса.
| Наближення, приєднання до чогось | Знаходження біля чогось | Найвищий ступінь ознаки |
| пришити, прибудувати, прищеплювати, приземлитися, приїздити, приховувати | присадибний, придорожній, прибережний, привокзальний, прикордонна | предовжелезний, презавзятий, презлий, премудрий, преніжний |
В учасника змагань номер сім було найбільш точне приземлення з парашутом.
На привокзальній площі вдень і вночі завжди гамірно.
У саду стояв преніжний запах конвалій.
Вправа 169
Спишіть слова, уставляючи пропущену букву е, и або і. Обґрунтуйте написання. Правильність написання перевірте за орфографічним словником.
Привітати, прещедрий, прізвище, прелютий, припорошений, приправлений, прездоровий, пританцьовувати, пресолодкий, присісти, приземлений, предорого, пригальмувати, пригоріти, пречудово, прірва, прогірклий, прегіркий.
Вправа 170
І.Уявіть, що вам потрібно попросити дорослих про допомогу. Замініть подані сполучення слів словом-синонімом.
1. Приєднати (прикрутити) за допомогою гвинта; приєднати(прибити) за допомогою молотка і цвяхів; приєднати (прив’язати) за допомогою мотузки; приєднати (пришити) за допомогою голки з нитками.
2. Ненадовго лягти (прилягти), ненадовго сісти (присісти), ненадовго встати (привстати).
3. Неповністю вкрити (прикрити), неповністю загасити (пригасити), неповністю закрити (прикрити), неповністю зачинити (причинити).
Вправа 171
Доберіть до поданих слів спільнокореневі з префіксами пре-, при-. Якого значення надали словам префікси? Запишіть дібрані слова, підкресліть та поясніть орфограму в префіксах.
Придніпровський, препоганий, присолити, призвати, приколоти, припудрити, придорожний, пресолодкий, прикопати, прикропити, пресвятий, пречудовий, прилаштувати, присьорбувати, причіпляти, причиняти, пригадати, престарий, приховати.
Вправа 173
І. Запишіть слова у дві колонки: 1) з префіксами; 2) без префіксів. Поясніть лексичні значення слів другої колонки.
1) прекрасно, презлющий, прибережжя, престрашенний, предвічний.
2) презентація — показ
привілей — пільга, кращі, вигідні умови
предківський — той, що належить минулим поколінням
пріоритет — першочергове завдання, те, що на першому плані, місці
престиж — громадська оцінка суспільної вагомості особи, групи, організації тощо
прем’єра — перший показ, виконання
президент — керівник держави, організатор підприємства
преамбула — передмова.
II. Випишіть із тлумачного словника або словника іншомовних слів п’ять слів з початковою частинкоюпре-, яка входить до складу кореня.
претендент, президія, прелюдія, прем’єр, препарат, премія, предмет, прейскурант.
Вправа 175
І. Спишіть слова, уставляючи на місці пропуску букву е, и або і.
Прикривати, пречисте, пресмачно, прогірклий, прикордонний, прірва, примотаний, прижовклий,престаранно, престол, приспущений, приярок, причерствілий.
Вправа 176
І. Спишіть речення, уставляючи в префіксах пропущену букву е або и. Обґрунтуйте свій вибір.
1. Придорожні берези струшували холодну росу.
2. Ліс прибрався в іній та ожеледь.
3. А премудрим умам, роботящим рукам перелоги орать.
4. Стоять дерева, мов зелені коні, що в літо прискакали із весни.
5. Тихо сіяв на прив’яле листя, на присмажені трави і хліба дрібний, як роса холодний, дощ.
ІІ. Розберіть за будовою виділені слова.
Пре](мудр)[им] при](скак)(ал)[и]!
Вправа 177
II. Виконайте завдання до тексту.
1. Випишіть по три слова зі звуковим і нульовим закінченням. Які граматичні значення виражають ці закінчення?
2. Випишіть декілька слів, які стосуються музичного й хореографічного мистецтв. Доберіть до них спільнокореневі. Виділіть корені.
3. Виконайте письмовий розбір виділених слів за будовою.
4. Випишіть 3–4 дієслова з префіксами. Якого значення надали ці префікси словам?
5. Доберіть дві форми іменника балет та два спільнокореневих слова до нього. З одним спільнокореневим словом (на вибір) складіть і запишіть речення.
1. Києва (ч. р., одн., Р. в.); стрибок (ч. р., одн., Н. в.)
2. стрибок — стрибати, підстрибками
грація — граційний, граційність
стилю — стильовий, стиліст, стильний
хору — хоровий, хореографічний
фортепіано — фортепіанний
консерваторії — консерваторійний
солістом — сольний
хореографом — хореографічний, хоровий, хор.
3. стрибок, думками, написати, світового, балету
4. відірваний — обірваний, підірваний, надірваний
написати — записати, переписати, відписати
підхопив — відхопив, обхопив, захопив
приїздять — від’їздять, об’їздять, переїздять
5. балет — балетом, балету балет — балетний, балетмейстер
Вправа 178
1. про](холод)(н)[ий]
2. при](лад)[]
3. (луж)(ок)[]
4. (бір)[]
5. (добр)(е)
НазадГДЗ 5 клас Українська мова Підручник Заболотний Заболотна Генеза 2018
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg "ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018")
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg "ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017")
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg "ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018")
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg "ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021")