ГДЗ Українська мова 5 клас. Підручник [Заболотний В.В. Заболотна О.В] 2018
24.10.2018,
38 178,
0
Вправа 109
Спишіть речення, добираючи потрібне слово.
1. Ось коли б молочка (парного), молочка б я випив.
2. Захар потис довгі, трохи ніби пересохлі (музикальні) пальці піаніста.
3. Частина кінокартин Олександра Довженка безповоротно загинула в часи (воєнного) лихоліття.
4. (Освітлена) місяцем шхуна стояла непорушно на водній поверхні.
Вправа 110
З’ясуйте лексичні значення виділених слів, користуючись відомостями з культури мовлення на с. 48. Чи доречно ці слова вжито в реченнях? Відредагуйте й запишіть речення.
1. Людяний — який щиро, доброзичливо, чуйно ставиться до інших; уважний до чужих потреб; гуманний.
2. Лічити — називати числа у послідовному порядку.
3. Музикальний — обдарований здатністю точно сприймати музику, відчувати й виконувати музичні твори; мелодійний.
4. Музичний — який стосується музики як виду мистецтва; обслуговує потреби осіб, які пов’язані з музикою; прикметник до музика — мистецтво, що відображає дійсність у художньо-звукових образах.
Відредаговані речення
1. Особливо (людні) площі й вулиці міста у свята.
2. Найважче (лікувати) душу людини людини.
3. Софія та Максим навчаються в (музичній) школі.
4. У Маринки (музикальний) слух.
Вправа 112
Виберіть дві пари паронімів. Складіть по одному реченню з кожним паронімом обраних пар (усього має бути 4 речення). Ви можте скористатися поданою далі рубрикою «Культура мовлення».
Пара «музичний-музикальний»:
1. Музичні інструменти стояли у кутку нашого гаража.
2. Музикальний слух Марійки не раз вражав наших викладачів сольфеджіо.
Пара «Тактичний — тактовний»:
1. Тактична стратегія моєї гри спрацювала.
2. Тактовна поведінка Олени Юріївни була доречною.
Вправа 113
ІІ. Виконайте завдання до тексту.
1. Поясніть лексичні значення виділених слів. Які із цих слів однозначні, а які – багатозначні? Який словник може вам знадобитися для виконання цього завдання?
Прапор — полотнище одного або кількох кольорів, можливо, із якимось зображенням, яке є символом держави, організації тощо.
Сотня — військова одиниця, 100 козаків, слово багатозначне.
Малинові — червоний із синюватим відтінком, кольору малини; багатозначне слово.
Державний (символ) — офіційний знак, річ, яка вказує на державність, на ознаки певної країни (однозначне).
2. Чи є в тексті слова, ужиті в переносному значенні? Складіть і запишіть речення зі словом чисте, ужитим у переносному значенні.
Дуже важливо, щоб у людини було чисте сумління.
3. Виберіть із тексту два слова, до яких можна дібрати антоніми.
Фантастичний — реальний. Чистий — брудний.
4. Який синонім до слова прапор ужито в тексті? З якою метою? Виберіть з тексту 2–3 слова, які можна замінити синонімами. Запишіть синонімічні ряди.
Стяг.
власний — особистий
популярним — улюбленим
жовтим — золотим
лан — поле, нива
замайорів — піднявся, затріпотів, піднісся.
Вправа 116
Знайдіть лексичні помилки в оголошеннях. Відредагуйте усно ці повідомлення.
Кіоск не працює. Продавець знаходиться на лікарняному.
У продажу є соняшникова олія. Увага! Потяг прибуде із запізненням на дві години.
Вчасно і якісно виконаємо будь-яке ваше замовлення.
Оголошуємо набір учнів до музичної школи.
Вправа 117
І. Спишіть речення, уникаючи лексичних помилок. Поясніть суть допущених помилок. Скористайтеся відповідями в додатках.
1. Мандрівка тривала два тижні.
2. По радіо звучала його улюблена пісня.
3. Наталка старанно ставиться до своїх обов’язків.
4. Сергійко правильно відповів на запитання вчительки.
5. Назар на уроках уважний, не заважає іншим.
6. Наступне заняття гуртка відбудеться через тиждень.
Вправа 120
ІІ. Виконайте завдання до тексту.
3. Складіть і запишіть план тексту.
План
1. Кольорові алмази.
2. Перстень Васко да Гами.
3. Прикрий випадок з алмазом.
4. Кок повертає каштанові прикрасу.
5. Блакитна «троянда».
5. Доберіть синоніми до слів ретельно, спересердя.
Ретельно — уважно.
Спересердя — зозла.
7. За планом напишіть докладний переказ на чернетці. Після опрацювання чорнового варіанта перепишіть переказ у зошит.
Переказ
У природі бувають кольорові алмази. Історію одного з них пов’язують із ім’ям славетного мореплавця Васко да Гами.
Якось капітан прогулювався палубою, роздивляючись свою прикрасу. Алмаз був на його великому золотому персні. Камінь сяяв, адже він мав спеціальну обробку, яка називалася «троянда».
Та ось повз капітана проходить кок, підсковзується і штовхає його. Васко да Гама не стримується, замахується на матроса. І його перстень летить в океан!
Через чотири роки каравели цього морського мандрівника знову опиняються в тому ж місці. Кок, готуючи сніданок для команди, знаходить усередині скумбрії той самій капітанів перстень!
Тільки тепер він був не прозорим, як раніше, а блакитним! Так подіяла на нього морська вода за кілька років, коли він лежав на дні океану.
Вправа 122
І. Використавши подані слова, відновіть прислів’я й запишіть.
1. Голова без розуму, як ліхтар без свічки.
2. І сила перед розумом никне.
3. Що написано пером, не вивезеш і волом.
4. Їж борщ з (грибами), держи язик за (зубами).
5. Гарними (розмовами) гостей не наситиш.
ГДЗ 5 клас Українська мова Підручник Заболотний Заболотна Генеза 2018
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
Спишіть речення, добираючи потрібне слово.
1. Ось коли б молочка (парного), молочка б я випив.
2. Захар потис довгі, трохи ніби пересохлі (музикальні) пальці піаніста.
3. Частина кінокартин Олександра Довженка безповоротно загинула в часи (воєнного) лихоліття.
4. (Освітлена) місяцем шхуна стояла непорушно на водній поверхні.
Вправа 110
З’ясуйте лексичні значення виділених слів, користуючись відомостями з культури мовлення на с. 48. Чи доречно ці слова вжито в реченнях? Відредагуйте й запишіть речення.
1. Людяний — який щиро, доброзичливо, чуйно ставиться до інших; уважний до чужих потреб; гуманний.
2. Лічити — називати числа у послідовному порядку.
3. Музикальний — обдарований здатністю точно сприймати музику, відчувати й виконувати музичні твори; мелодійний.
4. Музичний — який стосується музики як виду мистецтва; обслуговує потреби осіб, які пов’язані з музикою; прикметник до музика — мистецтво, що відображає дійсність у художньо-звукових образах.
Відредаговані речення
1. Особливо (людні) площі й вулиці міста у свята.
2. Найважче (лікувати) душу людини людини.
3. Софія та Максим навчаються в (музичній) школі.
4. У Маринки (музикальний) слух.
Вправа 112
Виберіть дві пари паронімів. Складіть по одному реченню з кожним паронімом обраних пар (усього має бути 4 речення). Ви можте скористатися поданою далі рубрикою «Культура мовлення».
Пара «музичний-музикальний»:
1. Музичні інструменти стояли у кутку нашого гаража.
2. Музикальний слух Марійки не раз вражав наших викладачів сольфеджіо.
Пара «Тактичний — тактовний»:
1. Тактична стратегія моєї гри спрацювала.
2. Тактовна поведінка Олени Юріївни була доречною.
Вправа 113
ІІ. Виконайте завдання до тексту.
1. Поясніть лексичні значення виділених слів. Які із цих слів однозначні, а які – багатозначні? Який словник може вам знадобитися для виконання цього завдання?
Прапор — полотнище одного або кількох кольорів, можливо, із якимось зображенням, яке є символом держави, організації тощо.
Сотня — військова одиниця, 100 козаків, слово багатозначне.
Малинові — червоний із синюватим відтінком, кольору малини; багатозначне слово.
Державний (символ) — офіційний знак, річ, яка вказує на державність, на ознаки певної країни (однозначне).
2. Чи є в тексті слова, ужиті в переносному значенні? Складіть і запишіть речення зі словом чисте, ужитим у переносному значенні.
Дуже важливо, щоб у людини було чисте сумління.
3. Виберіть із тексту два слова, до яких можна дібрати антоніми.
Фантастичний — реальний. Чистий — брудний.
4. Який синонім до слова прапор ужито в тексті? З якою метою? Виберіть з тексту 2–3 слова, які можна замінити синонімами. Запишіть синонімічні ряди.
Стяг.
власний — особистий
популярним — улюбленим
жовтим — золотим
лан — поле, нива
замайорів — піднявся, затріпотів, піднісся.
Вправа 116
Знайдіть лексичні помилки в оголошеннях. Відредагуйте усно ці повідомлення.
Кіоск не працює. Продавець знаходиться на лікарняному.
У продажу є соняшникова олія. Увага! Потяг прибуде із запізненням на дві години.
Вчасно і якісно виконаємо будь-яке ваше замовлення.
Оголошуємо набір учнів до музичної школи.
Вправа 117
І. Спишіть речення, уникаючи лексичних помилок. Поясніть суть допущених помилок. Скористайтеся відповідями в додатках.
1. Мандрівка тривала два тижні.
2. По радіо звучала його улюблена пісня.
3. Наталка старанно ставиться до своїх обов’язків.
4. Сергійко правильно відповів на запитання вчительки.
5. Назар на уроках уважний, не заважає іншим.
6. Наступне заняття гуртка відбудеться через тиждень.
Вправа 120
ІІ. Виконайте завдання до тексту.
3. Складіть і запишіть план тексту.
План
1. Кольорові алмази.
2. Перстень Васко да Гами.
3. Прикрий випадок з алмазом.
4. Кок повертає каштанові прикрасу.
5. Блакитна «троянда».
5. Доберіть синоніми до слів ретельно, спересердя.
Ретельно — уважно.
Спересердя — зозла.
7. За планом напишіть докладний переказ на чернетці. Після опрацювання чорнового варіанта перепишіть переказ у зошит.
Переказ
У природі бувають кольорові алмази. Історію одного з них пов’язують із ім’ям славетного мореплавця Васко да Гами.
Якось капітан прогулювався палубою, роздивляючись свою прикрасу. Алмаз був на його великому золотому персні. Камінь сяяв, адже він мав спеціальну обробку, яка називалася «троянда».
Та ось повз капітана проходить кок, підсковзується і штовхає його. Васко да Гама не стримується, замахується на матроса. І його перстень летить в океан!
Через чотири роки каравели цього морського мандрівника знову опиняються в тому ж місці. Кок, готуючи сніданок для команди, знаходить усередині скумбрії той самій капітанів перстень!
Тільки тепер він був не прозорим, як раніше, а блакитним! Так подіяла на нього морська вода за кілька років, коли він лежав на дні океану.
Вправа 122
І. Використавши подані слова, відновіть прислів’я й запишіть.
1. Голова без розуму, як ліхтар без свічки.
2. І сила перед розумом никне.
3. Що написано пером, не вивезеш і волом.
4. Їж борщ з (грибами), держи язик за (зубами).
5. Гарними (розмовами) гостей не наситиш.
НазадГДЗ 5 клас Українська мова Підручник Заболотний Заболотна Генеза 2018
Якщо помітили в тексті помилку, виділіть її та натисніть Ctrl + Enter
![ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018](/uploads/posts/2019-04/1555779316_5_p_y_u2018.jpg "ГДЗ Природознавство 5 клас. Підручник [Ярошенко О.Г., Бойко В.М.] 2018")
![ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017](/uploads/posts/2019-02/1550928122_9k_p_n_2017.jpg "ГДЗ Основи правознавства 9 клас. Підручник [Наровлянський О. Д.] 2017")
![ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021](/uploads/posts/2021-10/1633720388_8k_y_g_2021.jpg "ГДЗ Українська мова 8 клас. Підручник [Глазова О.П.] 2021")
![ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018](/uploads/posts/2019-07/1564163269_5k_i_h_2018.jpg "ГДЗ Вступ до історії 5 клас. Підручник [Гісем О.В.] 2018")